“你看。”肖夫人继续说，“我那时只知道玩，身上又有一种叫什么自然美的东西，但却有两个年轻人同时爱上了我。到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上我。\
年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话，但也没有流露出任何烦躁的神色。他太固执了，怎么也不肯逢迎。 “两个当中，一个是穷得叮当响的学艺术的学生。”肖夫人说：“他是个浪漫可爱的青年。他没有从商的本领，也没有亲戚的凑济。但他爱我，我也爱他。另外的一个是一位财力显赫的商人的儿子。他处事精明，看来前程未可限量。如果从体格这个角度去衡量，乜可称得上健美。他也像那位学艺术的学生一样倾心于我。”
靠在扶手椅上的年轻人赶忙接住活茬，免得自己打哈欠。 “这选择是够难的。”他说。
“是的，要么是家中一贫如洗，生活凄苦，接触的尽是些蓬头垢面的人。但这
是罗曼蒂克
的爱情，是真正的爱情。要么是生活无忧无虑，一切都应有尽有??要是能两全其美就好了。”
肖夫人的声调渐渐变得有点伤感。 “我在犹豫豫不决的痛苦中煎熬了一年，始终想不出办法。很清楚，我必须在两人当中作出选择，但不管怎样，都难免使人感到惋惜。最后??”肖夫人环视了一下她那华丽的客厅，“最后，我决定了。”
就在肖夫人要说出她如何选择的这相当戏剧性的时刻，外面进来了一位仪表堂堂的先生，谈话被打断了。他吻了一下肖夫人，肖夫人继而将年轻人介绍给她的丈夫。
他们在友好的气氛中谈了十五分钟。肖先生说，他今天碰见了“可怜的老迪克·罗杰斯”，还借给他一些钱。 “你真好，亲爱的。”肖夫人漫不经心地说。 肖先生稍坐了一会儿就出去了。
“可怜的迪克·罗杰斯，”肖夫人喟然叹道，“我料你已猜到了，那就是另外的一人，我丈夫经常周济他。” “令人钦佩。”年轻人想不出更好的回答。他该走了。
“我丈夫经常关照他的朋友，我不明白他哪来这么多时间。他工作够忙的。他给海军上将画的那幅肖像??”
“肖像？”年轻人十分惊讶，猛然从扶手椅上坐直了身子。 “是的，肖像。”肖夫人说，“哦，我没有说清楚吧？我丈夫就是那位原来学艺术的穷学生。
我们现在喝点东西，怎么样？” 年轻人点点头，似乎不知该说什么才好。 （《选择》有删改）
24．简要概括第一自然段的内容，并说说其在文中的作用。
答案：揣测肖夫人的心理，写她家财万贯的气派和满面春风的神情；提示不要
由此认定她是一个轻浮的人。 设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 解析：解析：第一问有两个要点，答对一个要点得 1 分，第一个要点包括三方面内容，答对任意两方面内容得 1 分。第二问答对得 1 分。意思对即可得分。
25.小说运用了哪些人物描写的方法？
答案：语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 细节描写 解析：解析：答对—个得 1 分，答对任意三个即得满分。 26.小说的结局有何特点？请列举一篇你所学过的具有类似特点的小说。
答案：结局出人意料 例如《项链》《最后一片叶子》等 解析：解析：答对第一问得 2 分，意思对即可得分。第二问举例正确得 1 分。
27.简要分析肖夫人这一人物形象的特点。
答案：肖夫人美丽动人，娴静文雅。她珍视爱情，在金钱与真爱面前，经过痛苦的煎熬，最终选择了真爱。 解析：解析：意思对即可得分。
28.漫漫人生路，每个人都会面临一些非常重要的选择，比如专业、职业、朋友、伴侣等。简要谈谈小说中肖夫人的选择给你的启示。
答案：思考的角度：人生路上，选择无处不在；选择要着眼于未来；选择要不违背内心的意愿；选择不应该只注重金钱?? 解析：解析：本题为开放性试题，不作统一要求。观点明确，言之成理，语句通顺，即可酌情给分。观点有失偏颇或所答内容与本题无关的，均不得分。 六、（本大题45分） 29.阅读下面的材料，根据要求作文。 假如我能使一颗心免遭不幸 我将不会活着无意义
假如我能抚慰一个悲哀的生命 或令一个痛苦止息