卡尔先生是研究欧洲古代哲学史的教授，他家的那幢三层小楼房除了设计和盖房是请人帮忙，余下的事情都是他自己干的。尽管德国人普遍富有，但在家庭室内装修上并不攀比豪华，他们觉得家庭装修用钱来堆那是愚蠢的。凡事自己动手干的一个最重要原因，就是以此来影响和培养下一代。卡尔说：?德国人重‘身教’轻‘言教’，要用父母的行动教育孩子，让他们懂得一切靠自己而不能坐享其成，只有劳动才能创造财富。?
老舍先生的教子方法有四：一是不必非考一百分不可，特别是不必门门都考一百分；二是不必非上大学不可；三是应多玩，不失儿童的天真烂漫；四是要有个健壮的体魄。老舍先生的这种顺其自然的教育法打破了传统的教育方法，给孩于营造了一种宽松的发展空间，使孩子的个性得到了充分的伸展，对培养孩子的自信心以及适应社会能力方面有很大的帮助。
自然才是最美的。假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论他是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论他是一名军人还是一名商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应为之骄傲，因为他们培养出来的孩子是一个对社会有用的人，这就足够了。
周国平提出，一个人是否成材，往往不取决于学历的高低和课堂知识的多少，而取决于是否善于自我教育。这种自我教育的能力和运用智力的乐趣、学习的乐趣关系极大。在这方面，东西方的教育是很不一样的。从源头上说，西方文化从希腊起，对智力运用本身的快乐已非常重视，常常把智力本身看成是一种目的，认为智力运用本身就是一种价值，而实用是第二位的。而在中国传统中，文化的实用性就比较强烈。其实，西方的科学注重的是科学精神本身，具体的科学成果是这个过程中的副产品，在这样的氛围里，科学才会发达。
人的智力生活其实包括了智力生活和心灵生活，前者面向世界，后者面向人生，两者可以合称为心智生活。教育的意义正是通过那些使他品尝到智力快乐和心灵愉悦的学习，把人引导到作为一个整体的人类心智生活之中。用这个标准衡量，我们发现一个民族在文化上能否有伟大的建树，归根到底取决于心智生活的总体水平。我始终认为，近代以来中国与西方在文化上的主要差距是在这里，而不是在别处。
不管是在人类的开端还是人类的目的地，诗都是人类的女教师.
苏格拉底说：?教育不是灌输，而是点燃火焰！?
发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。?——陶行知
美国第威夫人：?时时要让孩子知道，我们爱他们，大家喜欢他们，是因为他们的品德，与他们的成绩单没有任何关系。?
授之以鱼，足解一日之饥；授之以渔，足食终身之鱼
著名画家张大千说：?人生在世，第一是读书，第二是多读书，第三是有系统地有选择地读书。?
明朝冯梦龙：?水不激不跃，人不激不奋。?
要散布阳光在别人心中，先得自己心里有阳光。?
如果把错误关在门外，真理也将关在门外?，印度文学泰斗泰戈尔如是说 良好的个性胜于卓越的才智
婴儿的情绪，是认识世界的反映 天赋如同自然花木，要用来修剪
对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺
教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育
任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育
父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多
父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的 一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力
父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师
孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法 性格塑造始于婴儿时期
如果你真的爱孩子，就该送他?出海经风浪?
想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育
适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理 丰富的想象力比书本知识更重要
在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的 运动贵有恒，饮食贵有节
孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐 没有体谅和信任，便没有友谊
一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧
孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会 育儿过程有艰辛，也有欢乐
没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病 对症下药方可治愈疾病
家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习
作文预测：关于教育
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日，一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动，该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中国式教育方法管教两个女儿的故事，她要求女儿每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法引起美国关于中美教育方法的大讨论，虎妈也登上了最新一期《时代》周刊封面。
美国一些媒体认为，在教育子女方面，中国母亲的严格教育似乎更见成效。而在素质教育之路上蹒跚起步地中国母亲们则开始困惑，宽松的家庭氛围，不是更能培养孩子的创造力吗？
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
此则材料触及的是当下教育的热门话题。材料中，命题人并没有表明自己的价值取向，但是，在字里行间，可以看得出来，中国许久以来饱受批评的所谓?应试教育?或者说?严格教育?，正在引起世人包括美国人的反思。虎妈之所以成为《时代》的封面人物，即是证明。
显然，中国家庭的严格教育和美国家庭的宽松教育各有其合理性，凡事不可走极端。最佳立意可以表述为：（1）家庭教育，宽严相济才是真（2）严格不是死板，宽松不能放羊（3）家庭教育，岂能随随便便成功（4）扎实的基础+灵活的思维＝创造力
对狼爸虎妈教育的个人看法
首先：成功是什么？一个人的成功难道只狭隘的局限在上了名校，找了高薪的工作等等这些外在的东西获得上吗？不可否认，这些可以证明一个人拥有成功的能力，但绝
不代表一个人就成功了。不然为什么我们的物质比以前极大丰富的今天人们的心理问题频现，轻者抑郁，重者自杀，层出不穷，不乏许多在常人眼里的?成功人士?。成功是什么，成功其实就是一个人的感觉和满足感，即使身居卑微，但自尊自立，心中充满爱，我认为这也是成功的人生。
其次，假如成功的教育仅仅指18岁进入名校为止，甚或更长一些，找到金领的职业，那么，其实有很多更极端的方式可以更快的训练出这样的?人才?，比如古希腊时期斯巴达的教育，就是训练骁勇善战的勇士，婴儿出生由长老检验，体质弱的就要被丢弃，无残疾，体质强健的可由母亲代为抚养，7岁后送到国家教育场所接受野蛮的训练，这样训练出的个个都是勇敢的战士。
狼爸虎妈的所谓?教育?，其实就是一种特殊的训练罢了，而这种训练，怎么能与教育相提并论？还有一点，大家可能都忽视了的，那就是狼爸的背后孩子们还有一个温和的妈妈，如果没有妈妈的温柔和呵护，我难以想象在这种高压下孩子们会怎样的扭曲。
而这种所谓的成功教育，完全忽视了人最最最根本的道德教育，只是一种功利性教育，如今社会风气浮躁，急功近利，狼爸的教育因此有了市场。狼爸虽然辩解说不和道德规范就打，但是，道德教育是个内化的过程，绝不是几本教科书，几句苍白的说教就能完成的，现今社会道德沦丧，世风日下，难道与我们轻视道德教育没有一点关系吗？道德教育是个长期的潜移默化的过程，无法速成，但绝对比智力教育重要千百倍，一个是只会读书考高分的机器，一个是有血有肉的有完整人格的人，你想让你的孩子成为哪一个？
上名校，获得成就，这仅仅是成功教育的副产品，而不是教育的终极目标。教育是让一个动物性的人转变成一个完全的社会的人。教育应该使孩子获得为人的意义，获得生存的能力，获得为他人为社会服务的能力，并最终由此获得幸福感，满足感。
这是来自江苏南京的声音——?妈妈，我的压力好大，一分一秒一嘀嗒，外面的鸟儿早已飞回家，无论是寒冬还是酷暑。时光一天一天被学习打发，学习的难度也越来越大，不要让大自然和我没有关系，我的压力真的好大。?这是南京一名小学生的诗句，希望妈妈给放个假。
相关调查显示，我国中小学生睡眠时间持续减少，近八成睡眠不足。最近10年的3次国民体质调查结果显示，青少年的体质状况全面下滑，某些体质指标，5年间下降的幅度超过了10%。孩子的睡眠质量及健康问题日益突出，成长过程很不健康。
?虎妈?育儿法引发中西家庭教育争论
?虎妈?，名叫蔡美儿，是美国耶鲁大学的华裔教授，她的一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起了轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿，她骂女儿垃圾，要求每科成绩拿A，不准看电视，琴练不好就不准吃饭……这一系列做法引起美国关于中美教育方法的大讨论，美国《洛杉矶时报》把蔡美儿的书描绘为?像病毒一样蔓延?。2011年1月，?虎妈?的故事登上了《时代》周刊封面。
而《时代》周刊内文《虎妈的真实故事》写道：用她剃刀般锋利的笔，蔡美儿让整个美国的父母思考这样一个问题——我们是不是就是她所说的?失败者?？
英国媒体分析称，美国人如此激烈的反应，其实跟中美表现迥异的经济状况密不可分，当美国遭遇大萧条以来最严重的经济颓势时，中国却稳步前进在经济增长的道路上，为什么会出现这样的现象，还不如去问问?虎妈?。
不过?虎妈?的言论并没有得到中国妈妈的认可，著名海归洪晃就表示：?我在中国所认识的诸位母亲中，没人会像她那样对待孩子。?
【运用指南】
中国传媒大学副教授陈凯认为，由于在中国?赢者通吃?，所以父母把太多的压力放在了子女身上。而美国教育却更关注孩子的品质、创新和独立，小孩可以很自由，而这也造成了小孩学习太放松，成绩不理想的情况。中美教育可以说是两个极端的教育，一个是?批评太多?，一个是?表扬太多?。此素材适用于?批评与表扬??尊重??爱??赏识教育??棍棒下面出孝子??压力与动力??付出与回报?等相关的话题、材料和命题作文。
【角度一】有压力才有动力，不得不承认?虎妈?给女儿们施加的巨大压力的确最大限度地开发了孩子的潜力。棍棒之下出孝子，标榜?不打不成才?其实在很长时间里都是父母长辈们育儿的共识。然而这并不是什么中国专利，实际上，很多西方名人的成功也源于童年时期在严厉监督下的艰苦努力。
【角度二】没有付出便没有回报。蔡美儿的女儿无疑是拥有美好前途了，或许这获得成功的方式残酷了一些，但是谁都知道，没有付出也便没有回报。钢琴天才郎朗，同样拥有一位严格的父亲，郎朗的成功也是其父严格要求和教育的结果。
【角度三】阐述与?尊重??爱?等相关的话题。望子成龙、望女成凤，是每一位父母的心愿。但我们必须清醒地认识到，成功不能复制，每一个孩子都是一个独特的个体，他们在个性、气质、性格等各方面都不尽相同，只有在尊重的基础上，用爱的付出才有能收获成功的回报，只不过施加爱的方式不同而已，有的是严厉的责打，有的是呵护和表扬。本质上并没有什么不同。天才绝不是单纯的被打出来的，而是循序渐进，相辅相成，大人和小孩子朝一个地方共同使劲的结果。
【角度四】阐述与?中美教育??规律?等相关的话题。世间万物，有容乃大。我们完全没有必要将育儿的态度地域化，我们更应该关注的，是全天下的父母如何才能将孩子教育成才——重要的是成才的过程。无论是中国式的严厉教育，还是美国式的赏识教育，其最终都是在尊重的基础上，让孩子收获爱，继而获得鼓励和激励的过程，否则，教育的结果都只能是适得其反。
育儿的气度
?虎妈?一出，搅乱一池春水!
在2010年刚刚过去，2011年的春天崭露头角的时候，?虎妈?横空出世，这位标榜?严厉?育儿法的妈妈，其影响如同龙行云虎行风，立马搅得中国、美国甚至欧洲各国风起云涌。
有压力才有动力，不得不承认?虎妈?给女儿们施加的巨大压力的确最大限度地开发了孩子的潜力。棍棒之下出孝子，标榜?不打不成才?其实在很长时间里都是父母长