备 课 笔 记
年 级：科 目：
三 年 级
体 育
课时备课 时间 第1 周 第1节 内容 常规、健康标准，制定自己学习计划 教学教学了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，制定自己学习计划 目的 顺序 教师活动 开 始 部 分 学生活动 用时 强度 课型 新授 基 本 部 分 结 束 部 分 根据上学期的学情，讲解课堂 5 常规：集队要求、纪律要求、认真地听老师讲述课堂常服装要求，请假制度等。 规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习时认真练。上课要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医院或校医证明。 讲解学生体质健康标准试行 30 方案中的有关内容：与二年级认真了解体质健康标准，时的不同；考核的项目、考核知道考核的项目：身高、的方法。 体重、25米×2往返跑或 （50米跑）、立定跳远、 跳绳。 制定本学期的学习计划 制定本学期的学习计划 每小组选出一名代表讲一下小组代表发言 10 本小组在本学期将如何共同学习及学习目标。 教学反思
时间 第1周 第2节 内容 课型 新授课 1、队列队形； 2、游戏：曲线跑； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教学2、培养学生遵守课堂纪律。 目的 3、培养学生变向跑的能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布教学内容和任务。 二、准备活动： 1、慢跑2圈； 2、小型徒手操；专项准备活动。 场 地 组织： ×× ×× ×× ×× ◎ 二列纵队慢跑2圈 教师活动 学生活动 时 强 小 1、教师语言1、学生站 要清晰。 成2列 2、教师讲解横队。 课堂要求2、学生认 和任务。 真听队 3、师生一同列的要 慢跑2圈 求。 4、师生做徒3、师生慢 手操。 跑2圈。 4、师生做14 徒手操 动作一 致，精神 饱满。 1、 教师讲动1、学生认 作方法和真听动 要领。 作方法 2、 教师做正和要领。 确的示2、学生练 范。 习。 18 3、 教师个别3、分组练指导。 习。 4、 找好学生4、动作一做表演。 致，精神饱满。 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 中
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。 学生活动 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习和比赛。 3、分组比赛。 时 10 强 中 重点：动作自 然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 曲线跑； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到标杆，如碰到扶起后才能其跑。 一、放松； 结 二、小结； 束 部 三、下课 分 1、教师总结1、认真听3 本次课的讲情绪情况。 饱满。 2、下课。 2、下课。 小 教学 反思
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时间 第1周 第3节 内容 游戏、自然快跑 教学在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。 目的 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布教学内容和任务。 二、准备活动： 1、教师带领学生一起慢跑2圈。 2、小型徒手操； 专项准备活动； 场 地 组织： ×× ×× ×× ×× ◎ 二列纵队慢跑2圈 教师活动 1、组织学生课型 新授课 学生活动 1、看老师手时 10 强 小 集队、队列。 势，听老师口2、教师带领令快速集队，学生一起慢并从集队中跑2圈。 3、组织学生游戏：“左脚、右脚”“高人、矮人” “快找伙伴”“听信号起跑”。 4、组织学生评一评，谁的齐”的集队要求。 体验“快、静、2、配合儿歌，体验踏步要求。 3、积极配合教师进行原地小游戏，比反应最灵敏。 一比谁的反 作正确。 应快，谁的动4、分散游戏，进一步体验快速反应。 基 本 部 分 讲解游戏规则 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 5
1、鼓励学生分组练习，复习直线走，比一比哪一组练习得最认真。2、教学生自然快跑儿歌：两臂弯弯前后摆，脚跟提起快快跑，并组织学生根据儿歌体验动作。3、 1、 尝试在小组长的指挥下进行直线走，体验上体正直放松的直线走动作。 2、学习儿歌，并且边唱儿歌边练动作，初步体验自然快跑中的摆臂动 28 中