5. 利用窗体向导创建嵌入式子窗体，主窗体上显示班级名称、级和辅导员，子窗体上显示与主窗体上对应的班级的学生的学生证号、姓名、性别、出生日期字段的信息。 实训思考
列表框和组合框中的控件来源和绑定列是不是一回事，有什么区别？
实验十 报表设计
实验目的
1. 掌握利用向导创建报表的方法。 2. 掌握修改报表的方法。
3. 掌握用设计视图创建报表的方法。 4. 掌握报表中设置分组的方法。 实验内容
1. 打开本次实验所用的“学生档案”数据库，按要求完成下面的操作。 2. 使用向导创建一个“学生成绩”报表，要求通过该报表输出每个学生的各门课程的成绩。
3. 用“自动创建报表”向导创建课程信息表纵栏式报表。
4. 使用设计视图创建一个“学生档案”报表，要求输出“学生基本信息”表中的所有字段和记录，并在报表的结尾处添加日期和时间。（报表布局参见下图）
5. 用“标签向导”创建一个“学生证”标签，输出学生证号、姓名及性别，格式如下图所示。
实验十一 宏
实验目的
1. 掌握宏的建立和修改方法 2. 掌握宏组及条件宏的创建方法
3. 掌握宏在其他数据库对象中的调用方法 4. 掌握宏的应用 实验内容
1. 打开本次实验所用的“学生档案”数据库，按要求完成下面的操作。 2. 创建一个宏。所实现的功能是：单击窗体中的按钮，发出“嘟嘟”声后会打开“课程信息管理”，并以最大化方式显示。
3. 创建一个宏组，用来移动记录：第一条记录、前一条记录、下一条记录和最后一条记录。
4. 创建一个窗体，在窗体上放置一个文本框（将其命名为T1）和一个命令按钮。为命令按钮的单击事件编写VBA代码，要求实现当文本框T1里的值大于等于0并且小于60时，单击命令按钮，显示“不及格”；当文本框T1里的值大于等于60并且小于等于80时，显示“良好”；当文本框T1里的值大于80并且小于等于100时，显示“优秀”；当文本框T1里的值大于100或小于0时，显示“输入错误”。 5. 按下面三步为系统设计登录窗体：
f) 新建一个窗体，并在其上放置两个文本框，分别用于输入用户名和密
码，以及三个命令按钮：“确定”，“取消”和“退出”。
g) 为“确定”按钮的单击事件编写VBA代码，根据用户表中的用户名和
密码对用户输入的密码进行验证，验证通过，则打开“主窗口”，否则提示错误。
h) 将该窗体设置为启动窗体。 实验报告
对第2、3、4题进行总结，并编写实验报告。