2015学年第二学期小班教学计划
主题一：《哭娃娃，笑娃娃》
主题说明
“宝宝和妈妈”是一个充满温情的主题活动。宝宝将在和妈妈彼此关爱的过程中，不断地感受爱欣喜地发现爱．积极地回应爱、学习着付出爱?主题将通过“我的好妈妈”“妈妈爱我”“我也爱妈妈”三个层次展开。
第一层次“我的好妈妈”，重点通过引导幼儿感知妈妈的外显特征，激发幼儿对妈妈的爱。在“大肚子妈妈”活动中，幼儿会发现自己曾是妈妈身体里的一部分；随之展开的活动“妈妈的味道“围裙妈妈”活动，唤醒幼儿对妈妈的温暖记忆；活动“找妈妈”和“妈妈的花裙子”更让幼儿感觉自己的妈妈仿佛就在眼前。随后，在结合“三八”妇女节开展的一系列活动中，幼儿将感受到自己的成长和妈妈密不可分。
第二层次“妈妈爱我”，使幼儿进一步体验来自妈妈的爱，不断感受和妈妈在一起的温馨甜蜜。幼儿从活动“很爱你”“袋鼠妈妈”中都会强烈地感受到来自妈妈的浓浓爱意；“生日蛋糕”“爱心小屋”“小熊过桥”等一系列操作表现活动中，幼儿充分体验到和妈妈在一起的快乐，由此也进一步感受到来自妈妈的那份浓浓爱意。
第三层次“我也爱妈妈”，引导幼儿通过自己喜欢的方式，表达对妈妈的爱。在“我给妈妈打电话”中，幼儿和妈妈说着贴心话；在“我来当爸妈”中，幼儿学着像妈妈那样对“宝宝”付出关爱；在“小兔的礼物”和“全家总动员”中，幼儿尽情体验协助妈妈并与妈妈齐心合作的快乐；在“我的好妈妈”“宝宝和妈妈”中，幼儿更是借助艺术活动，充分表达自己对妈妈的爱。当幼儿能够积极回应妈妈的爱，他们的感恩之心也随之悄然萌芽。
主题活动的三个层次紧扣宝宝和妈妈之间的至爱亲情，从“唤醒经验—移情体验—个性表达逐层推进，体现了幼儿在主题活动中自主建构经验的过程。在本主题的实施过程中不仅需要积极关注幼儿的情绪体验，同时也需关注妈妈们的倾情参与，通过不同形式的活动帮助宝宝和妈妈表达彼此间的真情实感，这将有助于主题的顺利展开。同时，教师应留意本班幼儿的家庭实际情况，对有可能存在的单亲家庭幼儿予以特别的关心，及时与家长做好协商，让每一位幼儿都能在主题中获得积极的情感体验和成长。
主题目标
1、知道自己和妈妈至亲的学员关系，发现日常生活中妈妈对自己的悉心关爱。 2、喜欢和妈妈在一起，感受和妈妈彼此关爱的快乐和甜蜜。 3、尝试用自己喜欢的方式回应妈妈的爱，初步萌发感恩意识。
致家长的一封信 亲爱的小班小朋友家长：
主题“宝宝和妈妈＂将使您和您的孩子一起浸润在母子（女）之爱的甜蜜里，唤醒孩子对于母爱的记忆，让孩子感受来自妈妈浓浓的爱意，激发孩子真切表达对妈妈纯真的爱。在主题开展的过程中，孩子将在欣赏文学作品、参与操作活动、亲身体验活动中获得爱的滋养和情感的满足。
本主题将从“我的好妈妈”“妈妈爱我”“我也爱妈妈＂三个层面展开。为了顺利开展活动，丰富孩子的体验，我们希望您在家庭生活中，配合我们做好以下工作：
1、帮助孩子整理小时候的衣物、用品、成长照片，让孩子带到幼儿园供活动时使用。在整理的过程中，给孩子讲述他（她）小时候的故事。
2、晚餐和早餐时间与孩子交流饭菜名称和味道，帮助孩子记录每天的一道菜，坚持记录一周，让孩子带到幼儿园展示交流。
3、和孩子开展亲子阅读活动，每天给孩子讲一个故事。
4、邀请您在“三八”妇女节参加幼儿园亲子活动，并参与我们的准备工作。
请关注我们的活动，并对活动提出您宝贵的建议，我们会尊重您的意见，更好地开展各项活动。谢谢您的配合！
第一周 2月23日 2月26日 第二周 2月29日 3月4日 第三周 3月7日 3月11日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 艺术《送给妈妈的礼物 音乐游戏《爱我你就抱抱我》 星期一 星期二 星期三 美术《亲亲一家人》 星期四 星期五 科学《肚子里的宝宝》 3+3体育 歌曲：《画妈妈》 数学《帮妈妈找宝宝》 美工《漂亮的蛋宝宝 健康《身体骨碌碌》 评选好孩子 儿歌：《爸爸妈妈和社会《我在长大》 我》 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 歌曲《小小蛋儿把门3+3体育 美术《手提包》 数学《喜羊羊糖果店》 美工《小猫》 开 故事《猜猜我有多爱儿歌《小鸡的一家》 健康《小蝌蚪找妈妈》 社会《像极了》 评选好孩子 你》
主题二：《你好，水果宝宝》 主题说明
该主题活动以“好看的水果宝宝＂好吃的水果宝宝”“好玩的水果宝宝＂三个层次依次展开：
在“好看的水果宝宝”中，幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻、说一说等各种感官整体感知、了解些常见水果的外部特征，在比较其明显异同的过程中感知水果的主要特征。并通过猜一猜、唱一唱、画一画等不同活动形式充分了解水果的外形。 感知了常见水果的外部特征后“好吃的水果宝宝”由表及里将幼儿的视角转向水果的内部属性。幼儿通过故事《爱吃水果的牛》，了解水果都有丰富的营养，在“酸酸甜甜的橘子”活动中品尝水果的味道，探究水果从果肉到果汁的变化，引发对水果进一步探究的欲望。
随后进入“好玩的水果宝宝”，通过制作水果冰糖胡芦、用各种材料装扮水果宝宝、开展各种“水果游戏”等活动形式引导幼儿“和水果宝宝一起玩”，不断激发其探究兴趣并从中获得愉悦的情感体验。主题最后开展“水果宝宝大聚会”亲子联欢活动。幼儿装扮成各种水果宝宝进行表演，并通过和爸爸妈妈一起玩有关水果的游戏、亲子制作水果拼盘等，进一步加深对水果的整体认识，感受与小伙伴、教师、父母一同游戏的快乐氛围。
在这个主题活动中，教师应创设轻松、自由、愉快的氛围，引导幼儿从视觉、触觉、味觉等多个感官通道对水果由外及里进行全面的感知，通过自主探究和实践操作，获得更多的快乐体验。 主题目标
1、 在探究、交流的过程中感受乐趣，体验和身边人分享水果的快乐。
2、 了解常见的水果，知道它们的名称、特征和互相间的明显区别。 3、 能在艺术和游戏活动中，以自己的方式表达对水果的认识和喜爱 。
致家长的一封信
亲爱的小班小朋友家长： 您好！
转眼秋天到了，又是各种水果成熟、丰收的季节。为了让孩子体验水果带来的美味和乐趣，接下来我们将开展《你好，水果宝宝》主题活动。主题活动从“好看的水果宝宝”“好吃的水果宝宝”“好玩的水果宝宝”三个层次展开。我们希望引导孩子从视觉、触觉、味觉等多个感官对水果进行全方位的认知，通过自主探究和实践操作，获得更多的快乐体验。
在这个主题活动中，期望您能配合我们做好以下工作：
1、 带孩子参观水果超市，引导孩子观察、认识各种各样的水果。
2、 与孩子一起收集各种水果的图片或相关书籍，帮助孩子丰富有关水果的知识。 3、 向孩子介绍各种水果的营养价值，鼓励孩子品尝各种水果，并尝试自己动手剥皮。 4、 自由选择1―2种水果让孩子带来动儿园。 5、 在家与孩子共同制作水果沙拉、水果拼盘等 。 谢谢您的大力配合！