（二）用作副词。
1．加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。
①与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》） 译文：给你三支箭，你可一定不要忘记你父亲的愿望。
2．加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。 ①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）
译文：圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧! 3．加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
①尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》） 译文：尽了自己的努力而未能达到，便可以无所悔恨，难道谁还能讥笑他吗？ （三）用作连词。
1．表示选择关系，相当于“是??还是??”。 ①其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）
译文：难道是真没有千里马吗?还是他们真不识得千里马啊! 2．表示假设关系，相当于“如果”。
①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
译文：如果他们学业（还）不精通，德行（还）有不具备的，（那就）不是（他的）智力低下，而是（他的）思想不象我那样专注罢了。 （四）助词，起调节音节的作用，可不译。
①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（《离骚》）
译文：在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。
【何其】译为“怎么”，“多么”。
①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》）
译文：到了割下头发来对天发誓，抱头痛哭，眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那样的衰败差劲呢！
【6且】
（一）用作连词。
1．递进关系，而且，并且。：
例①且尔言过矣。（《季氏将伐颛臾》） 译文：并且你说的话也不对。 ②且臣少仕朝，历职郎署。（《陈情表》）
译文：而且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，历任郎中和尚书郎。 ③彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。（《赤壁之战》） 译文：他所率领的中原军队不过十五六万，而且早已疲惫。 2．让步关系，尚且，还。
①臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》） 译文：臣死都不怕，一杯酒又哪里值得我推辞呢！
②故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（《师说》） 译文：古时候的圣人，超出一般人够远了,尚且跟从老师请教。 3．并列关系：又，又??又??，一面??，一面?? ①命如南山石，四体康且直（《孔雀东南飞》）
译文：希望母亲的寿命能向南山的巨石一样长，身体健康又强壮。 （二）用作副词。
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1．将，将要。
①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”（《游褒禅山记》）
译文：有个懈怠而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。” 2．暂且，姑且。
①存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）
译文：活着的人暂且活一天算一天，死去的人永远完结了！
【7.若】 （一）动词，像，好像。
①背若太山，翼若垂天之云。
译文：它的脊背像座大山，展开双翅就像天边的云。
（二）用作代词，相当于\你\你们\；作定语时则译为\你的\。表近指，相当于\这\这样\如此\
①若入前为寿，寿毕，请以剑舞。
译文：你进去上前去祝寿，祝贺完毕之后，请求舞剑 ②久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也。 ③以若所为，求若所欲，犹缘木求鱼也。
译文：以这样的做法，去谋求这样的理想，就象爬到树上去抓鱼一样。 （三）用作连词。表假设，相当于“如果”“假设” ①今若遣此妇，终老不复取。
译文：今天如果休了她我就以后终身不再娶了 复音词“若夫”“至若”。是用在一段话的开头、引起论述的词，表示转换，再说，至于。 ①至若春和景明，波澜不惊。
译文：至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪。
【8所】
（一）名词，处所，地方。
①又间令吴广之次所旁丛祠中。（《陈涉世家》）译文：陈胜又暗中派遣吴广到士兵驻地旁边丛林里的神庙中去。 （二）助词
1．放在动词前同动词组成\所\字结构，表示\所??的人\、\所??的事物\、\所??的情况\等。
①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
译文：我曾经整天思索，（却）不如片刻学到的知识（多）。 2．“所”和动词结合，后面再有名词性结构。 ①夜则以兵围所寓舍。（《〈指南录〉后序》
3．“为”和“所”呼应，组成\为??所??\的格式，表示被动。
①嬴闻如姬父为人所杀。（《信陵君窃符救赵》）译文：侯嬴（我）又听说如姬的父亲被人杀害。
4．“所十以”表原因：??的原因; 表凭借、所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来??的方法”?“是用来??的”“靠来”等。 ①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译文：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。 ②师者，所以传道受业解惑也。
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译文：老师是用来传授道理，教授学业，解决疑难问题的人。 （三）复音词
所谓：所说的。
①此所谓战胜于朝廷。
译文：这就是被人们称作的在朝廷上战胜敌国。
9.为
（一）动词
1、有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活。
①斩木为兵，揭竿为旗。（《过秦论》）译文：砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜， ②卒相与欢，为刎颈之交。（《廉颇蔺相如列传》）译文：两人终于和好，成为誓同生死的朋友。
2.以为，认为
①此亡秦之续耳，窃为大王不取也。（《鸿门宴》）
译文：这是灭亡的秦国的后续者啊！我自己认为大王不（应该）采取这样的做法 3.判断词，是
①如今人方为刀俎，我为鱼肉。（《鸿门宴》）译文：现在人家正象切肉的刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么（还要）告辞呢？ （二）介词
1.表被动，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为??所”，译为“被”。 ①吾属今为之虏矣。（《鸿门宴》）译文：我们这些人就要被他俘虏了！ 2.介绍原因或目的。为了，因为。
①念桥边红药，年年知为谁生。（《扬州慢》）
译文：怀念桥边的红芍药，可每一年知道它为了什么人开花繁生！ 3.介绍涉及的对象。给，替
①于是秦王不怿，为一击缶。（《廉颇蔺相如列传》） 译文：于是秦王很不高兴地给他敲了一下缻。 4.对，向
①为之奈何（《鸿门宴》） 译文：怎样应付这件事呢
②此可为智者道，难为俗人言也。（《报任安书》） 译文：这番话只能对有见识的人说，对俗人就难说了。
5．表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等。
①为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子使楚》）译文：当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。 （三）句末语气词，表示疑问或反诘。
①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（《鸿门宴》）
译文：现在人家正象切肉的刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么（还要）告辞呢。
10.焉 (一)兼词
1.相当于“于之”“于此”“于彼”。
①三人行，必有我师焉（在其中）。（《论语》）译文：孔子说:\几个人一同走路,其中必定有可以做我的老师。
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2.相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。 ①且焉置土石。（《愚公移山》）
译文：况且把挖下来的泥土石头放到哪里去呢 （二）代词
1.相当于“之”，
①犹且从师而问焉。（《师说》）
译文：古代的圣人，他们超过一般人很远了，而且跟从老师向老师请教； 2.哪里，怎么。
①未知生，焉知死（《论语》）
译文：活人的事情还没有弄清楚，活着的时候应该怎样做人还没有弄懂，哪有时间去研究死人的事情和该为死人做些什么？ （三）语气词
1.句末语气词，了，啊，呢。
①至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》） 2．作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。
①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉（《师说》） 译文：不知句读要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师。 ②少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（《赤壁赋》） 译文：一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。 3.作词尾，相当于“然”，译为“?的样子”“?地”。
①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。（《阿房宫赋》）
译文：盘旋婉转，屈曲回环，像蜂房，如水涡（精致套连），挺拔矗立，不知道它们有几千万座。
11、以
（一）介词．表示工具。译为：拿，用，凭着。
①娘以指扣门扉（《项脊轩志》） 译：你母亲用手指敲着房门 2．表示凭借。译为：凭，靠。 ①久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》） 译：时间长了，能凭借走路的脚步声辨别是谁。3．表示所处置的对象。译为：把。
①南取百越之地，以为桂林、象郡。（《过秦论》）译：在南面攻取了百越的地面，把那里设置为桂林郡和象郡。
4．表示时间、处所。译为：于，在，从。
①以八月十三斩于市。 译文：在八月十三日这天，在刑场上被害。 5．表示原因。译为：因为，由于。
①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）译文：难道赵王会因为一块璧的缘故而欺骗秦国吗？
6．表示依据。译为：按照，依照，根据。
①今以实校之。（《赤壁之战》）译文：现在按实际情况查核。 （二）连词。
1．表示并列或递进关系。可译为\而\又\而且\并且\等，或者省去。 ①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）
译：那（路）平坦而又近的地方，前来游览的人便多。
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2．表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为\而\或省去。
①余与四人拥火以入。（《游褒禅山记》 译：我与四个人打着火把走进去。 3．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译\而\来\用来\以致\等。
①料大王士卒足以当项王乎。（《鸿门宴》）译：估计大王的军队足够用来抵挡项王吗？ ②戒奢以俭。《谏太宗十思疏》 译：用节俭来戒掉奢侈。 4．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为\因为\。 ①不赂者以赂者丧（《六国论》）
译文：不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。 5、表修饰关系，译为“地”或不译 ①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。《归去来兮辞》 译：树木欣欣向荣，泉水缓缓流动。 （三）助词
1、作语气助词，起调整音节的作用。
①逆以煎我怀。《孔雀东南飞》 译：违背我的心意让我心中煎熬。
2、跟“上、下、东、西、外”等连用，表示时间、方位、数量或范围上的限制。 ①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）（《出师表》）
译文：我接受命令以来，早晚忧虑叹息。
②指从此以往十五都予赵。（以：方位）（《廉颇蔺相如列传》） 译文：指点着说要把从这里到那里的十五座城划归赵国。 ③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围）
译文：当时社会长期太平无事，从王侯到下边的官吏，没有谁不过度奢侈的。 （四）动词：以为、认为、作为、用，任用。
①皆以美于徐公。《邹忌讽齐王纳谏》 译文：都认为我比徐公美。
②忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》）译文：忠臣不一定被任用啊，贤者不一定被推荐。 复音词
1、 以为，认为,把??当作或看作。
①虎视之，庞然大物也，以为神。译文：老虎看到它是一个庞然大物，认为是神灵。 2、\以是\、\是以\，相当\因此\，引出事理发展或推断的结果。
①余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。(《石钟山记》)
译：我因此写下了这篇记，是因为感叹郦道元（记叙）的（过分）简单，并且嘲笑李勃的鄙陋。
3、有以、无以：“有什么办法用来??”“没有什么办法用来??” ①故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《劝学》
译：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
12、因 （一）介词。 1．依照，根据。
①罔不因势象形。（《核舟记》）
译文：无不是就着材料原来的形状模拟各种事物的形象。 ②善战者因其势而利导之。
译文：善于打战的人会根据形势把战争朝着有利的方向引导。
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