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（一）我国会计核算标准体系的建设情况
1、企业：1992以前分行业、分所有制会计制度-1992年两则两制（企业会计准则、企业财务通则；13个企业会计制度，13个企业财务制度）-开始进行会计准则研究，截止2000年已经颁布16项企业具体会计准则-而后相继颁布企业会计制度、金融保险企业会计制度、小企业会计制度并执行-2006年2月颁布企业会计准则——基本准则和38项具体准则。（上市公司实施，鼓励企业提前执行，范围涵盖所有大中型企业） （1）1978-1992国际化开端 （2）1992-2000国际化的发展
（3）2001-2005以国际化为准到策略的确立
（4）2006-会计准则体系的建立与完善阶段：协调与趋同、适应实际、可理解与可操作 接轨——协调——趋同 2.非企业
1994年3月通过了《中华人民共和国预算法》
1997年以前：《财政总预算会计制度》、《行政事业单位会计制度》 两个；
1997年以后财政部相继出台了《财政总预算会计制度》、《事业单
位财务规则》、 《事业单位会计准则》、 《事业单位会计制度》、《行政单位财务规则》、《行政单位会计制度》（1998.2发布）
2004年《民间非营利组织会计制度》颁布，2005年1月1日执行
1996年《村合作经济组织会计制度（试行）》，2004年9月颁布《村集体经济组织会计制度》2005年1月1日起实施 二 我国会计改革目标
（一）建立完整的会计法规体系（大致分3个层次）
1《中华人民共和国会计法》、 《中华人民共和国注册会计师法》 2《企业财务会计报告条例》、《总会计师条例》 3全国统一的企业会计准则(39)和企业会计制度。
建立既符合国情又与国际惯例相协调的、完整的会计标准体系。 （二）确定会计体系组成（3大组成部分）
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1.政府会计 2.营利组织会计 3.非营利组织会计 三 我国会计法规体系 （一）会计法
“会计法”，全称“中华人民共和国会计法”，是就我国会计工作的主要方面作出规定的法律规范，是我国会计工作的根本大法，是制定各项会计法规的基本依据
1985年颁布，经过1993、1999两次修订，20年发挥了巨大作用。再次修订打算把会计的民事赔偿问题写进会计法
（二）会计行政法规——最高行政机关国务院制定 《企业财务会计报告条例》2000.6.21发布,2001.1.1执行 《总会计师条例》1990.12.31发布执行 （16年了，修订问题）
（三）会计部门规章(财政部)：准则、制度 企业会计准则与核算制度的颁布与实施 1、企业
财政部《企业会计制度》2000年12月颁布，2001年1月1日在股份企业实施，2004年1月1日在大中型非金融保险企业全部实施财政部颁布了2001年《金融保险企业会计制度》2002年1月1日起施行 财政部2004年5月颁布了《小企业会计制度》，2005年1月1日在小企业中执行，2006年财政部颁布会计准则体系，1个基本准则，38个具体准则，2007年1月1日首先在上市公司制行
为规范农业企业生物资产、农产品以及社会性收支的会计核算和相关信息的披露,从2001年下半年起,财政部、农业部和国家林业局（后来加入）组织全国农垦企业及相关农业院校展开调查研究,制定了<农业企业会计核算办法--生物资产及农产品>、<农业企业会计核算办法--社会性收支 >两项农业企业会计专业核算办法(以下简称“两个办法”)（ 3年时间耗资100多万），2004年由财政部发布,于2005年1月1日起在已执行<企业会计制度>的各农业企业执行.
2004年10月25日财政部颁布《投资公司会计核算办法》2005年1月1日起在执行《企业会计制度》的投资公司中之行
是否还要继续颁布专业核算办法？新闻出版等行业 国有资本运营公司单独制定还是执行？
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2、非企业
1994年3月通过了《中华人民共和国预算法》
1997年以前：《财政总预算会计制度》、《行政事业单位会计制度》两个；
1997年以后财政部相继出台了《财政总预算会计制度》、《事业单位财务规则》、 《事业单位会计准则》、 《事业单位会计制度》、《行政单位财务规则》、《行政单位会计制度》（1998.2发布） 2004年民间非营利组织会计制度颁布，2005年1月1日执行
1996年《村合作经济组织会计制度（试行）》，2004年9月颁布《村集体经济组织会计制度》2005年1月1日起实施。 其中企业会计准则体系 1个基本准则，38个具体准则 具体准则三类：
（1）通用企业准则项目主要按要素、业务分类：存货——生物资产共22个 （2）特殊业务的准则：金融工具的确认与计量——生物资产共8个 （3）报告类准则：财务报表的列报——首次采用企业会计准则共11个 由此可得未来执行前景——准则取代制度
准则框架：1个基本准则，38个具体准则；两个配套起辅 助作用的制度（企业会计制度与金融保险企业会计制 度）；1个账户体系；一个报表体系；一个解释性指南 （还没有颁布）。 四 关于研究生教学
1、理论很重要，但只讲理论有问题
2、实务很重要，但没有理论铺垫的实务教学不是大学及其研究生的教学，而是职业培训。 3、大学教学/研究生的教学应该是理论与实务的融合 4、理论在教学中是很重要的
让学生掌握一般规律；训练严谨思维习惯。 5、实务很重要
理论是抽象的，只有实务才是形象的：讲些实务，便于理解理论；分析中国的特殊问题；强调不符合一般理论的“个案”经验，培养发散思维和创新意识。但没有理论铺垫的实务教学不是大学及其研究生的教学，而是职业培训，过于强调个别现象/个案经验，容易误导学生以为这就是一般规律；中国目前存在的一些经济（包括会计、财
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务等）现象，或许是暂时现象，随着改革深化，未来可能就消失了。 6、理论与实务的融合
一般规律与个别经验的完美结合
五 会计学专题(高级管理会计理论与实践)让学生学习什么？
本科阶段主要学习会计实务与方法，也涉及一点理论，会计性质与地位、会计目标、信息质量要求，会计前提，要素的划分，报告的构成等。学习一种学习的方法。研究生阶段这样一门课程：它让同学们明确会计在现代社会中的角色，探讨会计这一角色要扮演的好，还有哪些地 方需要完善、需要探讨，已经发现需要研究和探讨但目前很难解决的问题！开拓视野。印度在软件方面为何能超过中国——见识优于聪明 学习一种研究的方法
（一）进一步研究会计理论与实践的前沿课题
财务会计理论：探讨财务会计活动-提供的信息如何影响投资者的行为，如何影响管理当局的利益与行为，进而影响市场的运作，影响经济体制公平有效的运作，因而，让我们认清财务会计的工作环境，进而认识到在这样一种环境中，会计应如何工作？反过来，利益驱动会计信息会被怎样提供？财务会计如何管制，保证提供信息有用与可靠？（博弈） 1、财务会计待处理的问题
首先解决逆向选择或道德风险，应较强调相关性 (relevance)或可靠性？着重满足外部使用者?±(如投资人)或内部经理人的决策需求？财会信息也被管理当局应用采用何种观念解决问题？?°信任市场机制?±或?°通过管制？多大程度？管制中的问题？准则制定这并不知道准则的收益是否大于成本？准则由谁制定更好？
专家解读新准则体系：以国家利益为导向的国际化趋同
?由信息使用者(投资人或经理人)的观点，探讨财务会计在经济环境中所扮演之角色。 ?通过对会计信息如何影响决策、如何影响经济体制的有效运作的进一步了解，以提升会计信息
的决策有用性。
?或在学习已有的文献中发现问题
? 或在实践中发现问题 研究与探索，发现规律性，解决问题 ?也可以对研究方法问题进行探索，并且应用于研究过程中
（1）企业会计标准体系改革趋近尾声，与国际准则趋同，依靠管制还是依靠市场仍然需要研究？如何影响投资人行为？如何影响管理当局的行为？管理当局会如何去提供信息？政策的选择？仍然为研究的一些焦点问题？
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（2）企业会计中农业企业会计还有待完善的地方？我国的农业企业国有农场——历史的产物，既是一个企业？又是一个社区？有自己的医院、学校、公、检、法。下一步农业企业的改革会是什么趋向？或目前状况下农业企业会计制度还有无需要完善的地方？农业大国的悲哀，缺乏详细的核算资料，在反倾销中无能为力。
(3)农村基层组织会计制度建设？研究一下目前的村集体经济组织状况，空壳村多少？有集体项目的多少？企业化的多少？制度如何发展？
——完善性研究，为实践提供理论指导，但未必不出成果
(4)政府会计改革以及制度建设问题？体系？预算会计改革？国有资本经营预算实施，财政总预算会计与国有资本预算会计分离？
#非营利组织会计问题？会计监督问题-财政支农资金的会计监督？ ——完善性研究，为实践提供理论指导，但未必不出成果
?会计信息化问题：如何便捷地得到和应用会计信息？中国人民大学张瑞君老师，教会计电算化
一项实用性研究，解决企业实际问题，但必须使一些规模大、管理先进的企业或集团实现另一场会计革命,网通公司内部管理目前就孕育着一场变革！
进行管理流程再造，逐步建立成本费用管理的决策支持系统，实现成本费用的信息化管理，实现财务的一体化流程。
(5)企业的社会责任成本研究（界限？）
环境会计研究——绿色会计研究（与资源节约型、和谐社会建设相适应） 人力资源会计研究——人力资本会计研究——智力资本会计研究
人本会计研究：行为会计、责任会计、人力资源会计（成本、价值）、劳动者权益会计物力资产+人力资产=负债+劳动者权益+所有者权益
三维（立体）会计研究：资产、权益、行为衍生金融工具会计研究，研究行为与结果之间的关系 商誉会计研究——无形资产会计研究
生物资产研究（国家自然科学基金）-具体准则颁布，但仍在研究（山东财政学院） （7）法务会计研究
反倾销会计研究（农业企业信息缺乏） 高级财务会计相关问题研究等 ——富有挑战性的前沿性课题 2、对内报告会计——管理会计 管理会计的出路是什么？
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