20090211-博星卓越综合物流教学实验系统实(8)

2019-03-11 08:32

图2-3-2

2)申请数字证书

点击“申请数字证书”进入申请界面,如图2-3-3。

图2-3-3

点击“个人数字证书申请”,如图2-3-4。

图2-3-4 填写好表单后,点击“提出申请”,页面自动跳转到证书下载页面,如图2-3-5。

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图2-3-5

现在可以下载个人证书了,我们把证书下载到本地计算机中。 3)导入个人证书

根据页面提示完成操作,如图2-3-6。

图2-3-6

同学们思考一下,如果不确认公司信息可以再继续操作吗?为什么需要要确认公司信息?为什么要安装CA证书? 3.小组信息查看

然后学生可以查看本组的角色分配情况,如图2-3-7。

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图2-3-7

这些是由教师分配好的,学生可以随时查看这个信息,以便在角色合作的时候快速找到自己的合作伙伴。

本次实验是小组合作的模式,在这种模式下,学生在完成上述操作后点击“部门管理”可以查看自己所属的部门,如图2-3-8。

图2-3-8

系统已经根据教师分配的角色自动为每个学生创建了相应的部门。 二、公司管理 1.产销用户 1)生产产品

进入“物流用户管理中心”,如图2-3-9。

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图2-3-9

选择“产品管理”,进入如下图2-3-10所示界面。

图2-3-10 选择“添加”,进入如图2-3-11所示界面。

图2-3-11 添加产品方式分为“选择”和“个人添加”,“选择”即是选择管理员或用户添加过的产品,“个人添加”可以添加新产品。填写完之后点击“确定”,产品添加成功。

2)发布物流信息

产品要想销售出去就得发布物流信息,在“物流用户管理中心”选择“物流信息”后点击“发布”按钮,进入图2-3-12所示界面。

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图2-3-12

填写各项数据,其中收货人可选择其它产销用户,点击“确定”,货源成功发布。

同学们请思考“延时配送”和“立即配送”有什么不同?其实这两种方式的不同之处就在于要不要仓储用户参与。我们不妨先选择“延时配送”。

2.仓储用户

1)仓库基本信息管理 选择“仓库基本信息”,在“库存设置”里设置仓库的基本信息,如图2-3-13。

图2-3-13

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