-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
校外业务进修培训记录（展示主动的你）
时间及 学时 培训研究课题 地点 专业学科 主讲人 学习主 题 参加 对象 重点摘录 培 训 过 程 结 论 反 思 作业 记录人
审核人 11
阶段检查 ----------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
构建润泽教室活动班主任理论与实践培训提高记录（记下钻研的你）
时间 参加人员 主 要 内 容 及 过 程 地点 培训目的 主讲人 主题 重点摘录 学时 活动形式 活动反思与意见 结论 作业 记录人
审核人 阶段检查 12
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
生命课堂润泽教室研究教育教学案例举要（留下善于观察的你）
时间 标题 关键词 内容摘要 审核人 阶段检查 所在学校 类别 年级/班级 课题 授课人/活动人 正 文 反 思 研 究 及 理 论 依 据 记录人 -----------------------------------------------------------------------------------------
13
------------------------------------------------------------------------------------------
雁阵式学习共同体中生命课堂构建先行引领（课堂观察记录）
时 间 单 位 学 科 年 月 日 第 节 班 级 授课人 课 题 年 级 班 学生活动实录： 互动课件点评： 亮点采集及理论依据： 瑕疵及依据： 教学评价：（ ） A、优秀 B、良好 C、一般 D、较差 量分： （满100分） 记录人 审核人 阶段检查 -----------------------------------------------------------------------------------------
14
-------------------------------------------------------------------------------------------
雁阵式学习共同体中生命课堂构建同伴互助(同课异构—听讲评课互动记录)
时 间 单 位 学 科 精彩学生活动摘录： 互动课件点评： 年 月 日 第 节 班 级 授课人 课 题 年 级 班 精彩看点及理论依据： 重新设计 记录人 审核人 美中不足及理论依据： 阶段检查 -------------------------------------------------------------------------------------------
15