安顺学院2014届本科毕业论文（设计）
一、引言
（一）问题提出
从我国的基本国情来看，各类教育制度不够完善，导致特殊教育事业的发展
处于缓慢之中，就业对视觉障碍者来说还是一个比较高的门槛，不少视觉障碍者的就业还是比较困难，可能更多的视障者没有就业或者是因为就业反而成为社会和家庭的负担。因此，我们必须要对视觉障碍者就业的具体问题进行具体分析，根据存在的问题采取相应的解决措施，对他们进行必要的就业指导以及保障他们就业权利的平等，使其最大限度的让更多的视障者就业。目前我国在不断的完善《残疾人就业保障法》，并制定了相应的法律法规。促使视觉障碍者的社会权益受到保护，让他们在就业上享受平等、不被歧视，充分挖掘出自身剩余价值参与社会创造更多的财富，也为自己的明天畴造出一片美好的蓝天。
1.选题的目的
在现代的社会生活环境中，就业是民生之本，是保障个人在社会中生存的必要条件。就业除了提供生活所需之外，也是个人获得成就感的来源。因此，如何选择好的的工作，是大多数人都需要面临的课题。然而，对于视觉障碍者来说，由于生理和心理上的限制，往往影响就业技能的学习以及就业机会的提供。同时，他们在就业中存在着一些就业压力和就业困惑。由于生理和心理的缺陷，导致了视觉障碍者在就业中被排除、被歧视和受到不平等待遇等现象的存在以及对自己的一些悲观定位。视觉障碍者本身的缺陷就是在社会就业中自身不可避免的困扰，所以我们有必要了解在哪些方面是让视觉障碍者受到打击或者受到排斥，从而要进行有关的研究。主要提出相应的解决方案或者是说尽量给视觉障碍者提供最大的社会帮助，提高听障者的就业机会，增加就业人数，让他们在社会中能够自己创造财富，享受自己的劳动成果。 2.选题的意义
我国对视觉障碍者就业问题日益重视，国家残联会教育部门开展的特殊教育事业为视觉障碍者提供就业指导，目前已有很多特殊学校都以及开设了盲人学校，为有视觉障碍的人提供了学习的场所，让他们能够学习和了解我们的科学文化知识同时也可以提高他们自身的素质。这为他们以后就业提供就业机会和学习一些就业技能多一条选择至关重要。促进视觉障碍者就业有利于视觉障碍者劳动权利的实现，促进实现其人生价值“平等、共享、参与”是视觉障碍者的重要人
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生观和价值观，也是视觉障碍者享有权利的重要体现。妥善解决视觉障碍者就业问题，有利于促进社会稳定、和谐、团结发展，视障者就业是改善他们生活条件的重要途径，妥善解决视觉障碍人群就业问题，为全面建成小康社会、提高生活质量打下了扎实的基础。
（三）概念界定
视觉障碍的定义：
1.从医学上定义：由于先天和后天的因素，导致个体视觉器官（眼睛视觉神经、大脑视觉中心）的构造或机能发生部分或全部的障碍，经诊疗后仍对外界事物无法（或甚难）作视觉的辨识。
2.从特殊教育服务标准来定义：依据我国特殊教育法施行细则第十七条的规定，所谓视觉障碍用视力表所测定的好眼小于0.3，或视野在20度以内的人。可以按程度分为两类：(1)弱视：好眼视力在0.03以上在0.3以下，或其视野在20度以内；(2)全盲：好眼视力测定值小于0.03. 而本次研究认为视觉障碍者是由于各种原因视力降低或视野缩小，从而不能从事正常人所从事的工作。针对是否具有工作能力一类视觉障碍者。②
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(四）文献综述
1.国内研究现况
我国学者丁学坤在研究市场经济条件下身心障碍者就业权的法律保障现状,寻找我国有关身心障碍者就业权保护法立法及实施效果之不足,进而提出一些解决措施,期待对促进我国的身心障碍者群体就业权工作之发展有所裨益。③ 我国有学者在研究视觉障碍学生就业问题中得出：与其他各类的身心障碍者相比，视觉障碍者在面临就业情况较为特殊。虽然在教育程度上视觉障碍者或许要高于其他一般身心障碍者，但是从他们的就业率以及就业满意度去分析还是不够理想。
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通过分析现行残障者就业机制存在的问题,引入了\支持性就业\的理念。设计
了支持性就业的实施流程,以期能对我国智障者的就业提供一个先进的全新模式,促进我国社会和谐发展。⑤ 视障者的就业人口在全体身心障碍中的比例还不到6.9％，视障者的平均就业率也低于肢体残疾、颜面伤残、听语障碍、重大器官及其它身心障碍者。视障者的就业率只有13.8％，远低于颜面伤残者47.6％、
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方俊明、邓猛. 视觉障碍儿童的教育与发展[M].北京：.北京大学出版社,2005 (3):12-13. 卓大宏. 中国残疾预防学[M].北京：华夏出版社，2000(11):5-7. ③
丁学坤. 我国身心障碍者就有权之保障研究[J]. 科技信息，2011(23):2-5. ④
杞昭安. 视觉障碍学生就业问题之研究[J].现代特殊教育，2002(4):36-44. ⑤
李瑾. 智障者实施支持性就要的流程设计[J]. 湖北函授大学学报，2012(3):3-6.
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肢体残疾者26.1％、语言障碍者27.1％以及听觉障碍者16.9％。可见视障者的平均教育程度虽高，却没有提供充分的就业机会，由于生理上的限制，以及社会的接纳度不足，导致了他们在就业上面临了特殊的挑战。① 有学者关于视觉障碍者工作现况及其相关因素的研究：视障者在就业中存在的问题很多，包括视障者本身的障碍、求职技能、求职管道的狭隘等再就业上收到的限制。② 其中，视障者能否顺利就业雇主在其中扮演中重要角色。有学者讨论到支持性就业的问题，视觉障碍者同样也需要支持性就业，通过分析雇主对视障者的态度来看，我们就可以看出雇主是否愿意提供更多的就业机会，并为视障者提供其他就业支持。③ 我国学者针对从音乐行业与服务行业、按摩业及特教巡回教师的视觉障碍者调查，咨询其工作中的一系列障碍，结果发现交通问题是视障者工作上的一大难题；工作单位是否愿意为视觉障碍者铺设无障碍设备也是影响视觉障碍者就业的因素。④
2.国外研究现况
2002年美国在调查19岁到55岁的年龄段中，全盲者的就业率为30%，弱视者的就业率为40%。⑤同时，有学者英国也进行了相关的调查，对本次调查资料进行了整理，发现全盲者有83%没有工作，弱视者有68%没有工作，而其已就业的视觉障碍者也多从事半技术或非技术性的工作。⑥有学者关于了视障者就业期望的研究指出，大部分80%未就业的视觉障碍者期望能找到适当的就业机会，都希望自己能有一份适合自己的好工作。由此，我们可以看到视障者对就业的期望度是极高的，然后给他们提供适当的就业机。⑦ Crudden,McBroon,Skinner与Moore（1998）的研究指出，视觉障碍者就业的障碍包括：雇主普遍认为视觉障碍者无法适应组织机构的要求、一般员工不知道如何与视觉障碍者相处、以及视
⑧觉障碍者难与明眼人竞争等。 Kichner,Schmeidler,与Todorov在1999年关于
影响视障者就业因素的一系列研究指出，影响视障者就业因素主要是根据视障者
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张磊. 智障人士就业服务问题探索[D].西安：西北大学，2014(3):6-7.
②③④
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李永昌.视觉障碍者工作现况及其相关因素之研究[J].现代特殊教育，2002 (2):12-13.
李永昌.视觉障碍者也需要支持性就业[J].现代特殊教育，2000 (2):46-38.
万明美.大学视觉障碍学生就业后生和状况之研究[J].国里彰化师范大学特殊教育学报，1999(4):17-18. Wolffe，K . &Candela,A .Expanding the labor pool: Recruiting, hiring, and maintaning workers with visual impaiments .Employment Relations Today, 29,59-69.(2002). ⑥
Dimigen, G,Scoot, F, Thackeay,F, Pimm, M,& Roy, A. W. N. Career exceptions of British visully impaired students of school-leaving age. Journal of Visual Impairment and Blindnss ,87(6),209-210.(2002). ⑦
Johnson, G, L.Trends in the hiring of people with visual impairments.Journal of Visual Impairment and Blindness,92,404-406.(1998). ⑧
Crudden，A, McBroom, L. W. Skinner, A. LA & Moore,J.E.Comprehensive examination of barriers to
employment among persons who are blind or visually impaired. Mississippi State: Rehabilitation Research and Training Center on Blindness and Low Vision, University of Mississippi.(1998).
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的年龄、教育程度以及健康状况等。①
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Kirchner,C,Schmeidler,E,& Todorov ,A. Looking at employment through a lifespan telescope: Age,health, and employment status of people with serious visual impairment. Mississippi State. Rehabilitation Research and Training Center on Blindness and Low Vision, University of Mississippi.(1999).
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二、视觉障碍者就业现状
就业现状是指投入有给定的工作环境的状况，包括竞争性的工作环境和鄙视性的工作环境。本研究中的就业现状，指视觉障碍者截至调查时，最近五年内投入给定的工作环境，以及其工作的一些待遇是否公平和被排斥等现状的研究。
（一）就业率的调查与分析
就当前的形势来看，就业问题是目前最大的一个问题，很多人在踏入社会的那一分钟起，首先想到的是就业问题如何解决。通过我们的调查发现，目前很多大学毕业生毕业后找不到工作，那么对一个身心障碍者来说，走出社会后能拥有自己喜欢的一份工作，更是不容易，可想而知我国身心障碍者的就业率是多么不理想。根据最新数据显示：整个身心障碍者中视障者的就业率所占的比例还不到6.9%， 我们可以看出视障者的就业率是很低的。① 在身心障碍中包括有肢体障碍、语言障碍、听觉障碍、视觉障碍以及颜面伤残者等等，在其中视障者的就业率是最低的。有很多受访者都表示在这些身心障碍类型中，视障者在工作中反而社会和企业的负担，他们宁愿聘用其他的身心障碍者也不愿意接受视障者，也是视障者在就业时的一大阻碍，导致了视障者的就业率极度偏低。
（二）就业机会的提供情况
通过以上得到的结果，视觉障碍者的就业率在整个身心障碍者中过于偏低，我们可以看到在整个视觉障碍者的就业机会的提供情况不太理想。我们依据研究文献并分析统计来了解到目前为视障者提供的就业机会，视觉障碍者就业的类型主要集中于按摩业及视障体系；视障体系内的就业机会则一电脑文书排版、点字设计、点字校对、盲校教师以及视觉障碍者音乐表演团体等工作为主。其实，视障者从事的工作远远不只这些，只是人们对视障者还不够了解，当我们提到视障者工作问题的时候，不少人都会认为，“眼睛都看不见怎么去工作”！这短短的一句话却证明了他们对视障者的不了解。同时，也有不少人认为视觉障碍就相当于全盲，而全盲就是一片黑暗等各种认知上的错误大大的增加了视障者在就业上的阻碍和困难。但是视障者只是视觉上有一定的障碍，如果借助一些辅具和职业培训的帮助，视障者还是能想一般人一样正常的工作，拥有职业生涯！视障者在辅具的帮助下，钱志亮2000年《现代特殊教育》关于视障者职业教育的发表显示：大部分的视障者大概可以从事的职业有：按摩师、电话行销或电话客服人员、行
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张磊. 智障人士就业服务问题探索[D].西安：西北大学，2014(3):6-7.
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