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者提供更多的就业机会，鼓励他们就业，让他们获得自己的劳动价值，从而为自己同时也为社会作出一定的贡献。最后，我们有必要做出一些无障碍的交通实施，例如：在视障者工作的环境中安装无障碍标志，在城市公路、人行横道、人行道设置盲道，公交车站台、的士车站台设置盲用标志，便于视障者在上下班过程中能顺利的出入，还有在步行街、休闲场所设置一些有必要的盲用标志，便于视障者在工作之余能够放松自己，等等一系列的无障碍交通实施。
（四）从政策角度分析
从目前我国的视障者就业保障法来看，各项立法、施法、维法等都还不够完善，只是在形式上作出了一系列的专章制度。从就业上来看，自从第二次世界大战以来，失业问题愈益严重，对经济社会的稳定构成了威胁，整个就业形势十分严峻，很多国家已经开始立法关于就业的管理，重视就业问题，同时也意识到了身心障碍者的就业问题，后来还专门为身心障碍者的就业方面的保障颁布了《身心障碍者保障法》和《身心障碍者就业保障法》以及《残疾人就业条例》等。这些足以能够证明我国关于残疾人就业来看是十分重视的一个环节。但是就我国的立法来看是立法不正，监管不利，很多法律条款只是一个空文，没有真正的发挥它的作用，没有正确的去管理和实施各项法律条款。比如：在残疾人的就业条例中明确的规定，要保障参加人就业上的公平，在法律条例中说是这么说，但是我们可以看出在身心障碍者中有视障者、听障者以及言语障碍者在他们就业中完全不能体现公平就业，都是受到很多企业和单位的排斥以及在企业和单位里面获得一些不平等的待遇。通过对视障者的就业在政策因素上存在的一些问题来分析，主要有一下的一些建议：
1.从政府部门重视力度来分析，希望国家及政府部门能够重视身心障碍者的就业问题，这能够减轻国家对身心障碍者的就业补贴、生活补贴以及残疾人保障金带来的负担，同时也是使我国综合国力提高的一种象征。在1992年5月行政院劳委会提出《促进身心障碍者就业中程计划》，真的身心障碍者的就业需求进行分析，并具体指出劳委会的施政重点将把身心障碍者的职业训练和就业服务已经落实定额雇用政策以及身心障碍者的就业基金的管理放在第一位。从这里来看，身心障碍者就业服务的相关措施，已经受到了政府部门的重视，不过对于视障者的就业方面的政策还是不够完善，希望政府部门能够完善各项法律规则，管理和实施到各类身心障碍者身上。
2.加大统筹力度，着力解决因各方面的身心障碍而造成的就业不公平以及受到一些不公平的待遇，政府应该重视视障者在就业中能否公平就业，是否在就业
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中受到了公平的待遇。很多企业和单位为了获得更多的利润，压缩视障者的工资，他们认为作为一个视障者，连眼睛都看不见，在工作中能获得一半的待遇都算不错了，于是他就这样扣留和压缩视障者的工资。这对视障者来说是多么的不公平，得不到自己应得的那一份待遇，因此希望政府着力的解决此类现象，必须立法关于视障者的就业保障法，并且严厉的管理和维护视障者就业保障法，忽视法律的人必须严厉的受到处罚。
3.管理各项法律法规，并能够充分的利用和发挥其作用，不要把关于视障者就业保障法以及其他关于视障者保障的法律条款只是立而不用，只是纸上谈兵，而是要重视，不断去完善并且得到有效的实施。
4.国家和社会应该为视障者就业创造更好的环境和氛围，加大就业法规执行力度，深入贯彻落实《中华人民共和国残障人保障法》，加大监督和检查的力度，不得拒绝吸纳视障者就业。以政策干预弥补解决视障者由于生理缺陷处于弱势的状况，保障他们的就业权利。
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结 语
至此，关于视觉障碍者在就业中存在的问题及对策的研究基本完成，回顾全文，视障者就业问题是在我国经济转型、社会整体就业压力非常严峻的形势下出现的社会现象，这种现象不同于正常人的知识型失业，和正常人的一般性失业有所不同，其原因主要表现在自身、社会、教育以及政策等因素的影响下导致的就业问题.因此，解决这一问题绝不是一朝一夕就能完成，而是一个长期的过程。 视觉障碍者能否顺利就业，从个人方面来讲，首先自己要能接受自己视觉障碍的事实，要有积极向上的心态以及对自己人生的规划；从社会方面来讲，关系到社会对视障者的接纳程度，是否能像正常人一样接纳、对待视障者，还有重要的一点是社会给视障者是否提供了充分合理的就业机会，还有关系到社会无障碍环境；从教育方面来看，关系到我们作为教育引路人应该鼓励和支持视障者接受相关的教育；从政策方面来讲，政策应该保证视障者能够公平的接受教育和在职场中能公平就业，必须重视视障者的就业问题。
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致 谢
时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋临近，毕业论文的的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!
本学位论文是在我的指导老师钟庆老师的亲切关怀与细心指导下完成的。从课题的选择到论文的最终完成，钟老师始终都给予了细心的指导和不懈的支持，值得一提的是，老师宅心仁厚，对学生认真负责，在她的身上，我们可以感受到一个学者的严谨和务实，这些都让我们获益菲浅，并且将终生受用无穷。毕竟“经师易得，人师难求”，希望借此机会向钟老师表示最衷心的感谢！
同时，非常感谢我们的特殊教学院院长李镇译老师，李老师平易近人、非常具有幽默感，他的课堂上不仅教给我们专业知识，也总能带给我们欢笑和快乐。在课后，李老师常常与我们交流有关特殊教育的知识和生活趣事，让我们获益匪浅。
最后，非常感谢所有在学习和生活中帮助过我的老师，包括班主任贾金玲老师，王玉老师、李勇老师、勾柏频老师、任兰兰老师、郑海波老师、鲁晓泉老师、钟庆老师、王娇娥老师、肖菊英老师、孙野老师、李吉芳老师等等。他们都是我专业知识学习中的良师，大学生活的益友。
此外，本文最终得以顺利完成，也是与学院其他老师的帮助分不开的，虽然他们没有直接参与我的论文指导，但在开题时也给我提供了不少的意见，提出了一系列可行性的建议，在此向他们表示深深的感谢！！！
署名：石山脉
日期：2014年4月18日
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