小学数学五上活动单 第3单元 认识小数
《认识小数整理与练习二》活动单
【学习目标】
1．掌握小数大小的比较方法。 2．掌握小数的改写和取近似数方法。
【活动方案】
活动一：典型引路，巩固所学新知。
先独立完成下面各题，在小组里进行交流。 1．在○里填上“＞”“＜”或“=”
10.49○9.52 8.16○8.160 0.09○0.8 1.70○1.71 5.42○5.382 3.67○3.76 2．把下面的数目按从小到大顺序排列起来。
0.6 0.506 0.056 0.065 0.56 3．2004年，我国在校的小学生一共有112462000人，初中生一共有64750000人。
先把它们改成用“亿人”作单位的数，再写出它们的近似数。（保留两位小数。）
112462000人=（ ）亿人≈（ ）亿人
64750000人 =（ ）亿人≈（ ）亿人
活动二：探索与实践
1．量一量。
（1）量出自己的身高是多少厘米，说说用“米”作单位是多少。
（2）量出课桌面的长、宽和课桌高各是多少米。
（3）量出自己目前跳远的最好成绩是多少米。
2．了解每吨自来水和千瓦时电的价格各是多少元，了解生活中还有哪些地方常用到
小数。
3．查找资料，了解绕地球赤道一周的长度是多少千米，大约是多少万千米。
4．查找资料，了解我国第五次人口普查时，汉族人口有多少万，少数民族人口共有
小学数学五上活动单 第3单元 认识小数
多少万。如果以“亿”作单位，大约各是多少亿。
5．从报纸、杂志或网上收集一些用“万”或“亿”作单位的数。想一想，这些数如
果用“一”作单位各是多少。
【检测反馈】
1．（1）小数点左边第一位是（ ）位，右边第二位是（ ）位。十分位是小数
点（ ）边第（ ）位，百位是小数点（ ）边第（ ）位。
（2）十分位的计数单位是（ ）。0.3里面共有（ ）个这样的计数单位。 （3）9个百、8个十、7个十分之一、6个百分之一组成的数是（ ）。
2．化简下面的小数
0.20=（ ） 10.050=（ ） 15.500=（ ）
3．把下面各数改写成三位小数。
0.20=（ ） 10=（ ） 15.05=（ ）
4．把下面的数目按从小到大顺序排列起来。
0.8 0.890 0.809 0.089 0.98 5．地球赤道的长度是40075.696千米。把它改写成万千米是（ ）万千米。 保留整数，大约是（ ）万千米。
6．第五次人口普查时，汉族人口有115940万人；少数民族人口有 10643l万人。 115940万人≈（ ）亿人 10643l万人≈（ ）亿人
【评价与反思】