为了便于研究磁场，我们引入了磁感线的概念，磁感线是假想的分布在磁体周围的曲线，这种研究方法叫建立理想模型法．
（2）磁感线的疏密表示磁性强弱；箭头方向表示磁场方向．
（3）在磁体外部，磁感线从N极出发，到S极进入；在磁体内部是从S到N．磁感线没有交叉的．
【命题方向】
（1）磁感线和磁场的概念辨析，常出判断类的选择题． （2）画图或判断画图的正确性．
【解题方法点拨】
知道所用的物理学方法：模型法：通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法．模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原形的性质和规律．
通俗的说既是通过引入模型（能方便我们解释那些难以直接观察到的事物的内部构造，事物的变化以及事物之间的关系的符号、公式、表格、实物等）将物理问题实际化． 记住几种磁感线画法：
17．电磁波的传播 【知识点的认识】
电磁波的传播不需要介质，电磁波可以在固体、液体、气体中传播，也可以在真空中传播．
【解题方法点拨】
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广播、电视、移动通信、卫星都是用电磁波传递信息的．注意对比，通常听到的声音是通过空气这种介质传播的．
【命题方向】
在电磁波与信息技术这一知识点中，电磁波的传播是中考命题热点，分值不大，常出现的题型是填空题填写“电磁波”．
例：在我们的生活中，3G手机通信业务已经非常普遍，使用3G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网．下列说法正确的是（ ） A．电磁波和声波都是由物体的振动产生的
B．电磁波和声波在空气中的传播速度都是340m/s C．手机无线上网是利用电磁波传输信息 D．电磁波和声波一样不能在真空中传播 分析：（1）迅速变化的电流周围产生电磁波，且电磁波在真空中的传播速度和光速相等，都
8
是3×10m/s．
（2）电磁波能够传递信息，也能传递能量．
解：A、电磁波是由变化的电流产生的，而声波是由物体的振动产生的，该选项说法不正确；
8
B、声波在空气中的传播速度是340m/s，电磁波在空气中的传播速度是3×10m/s，该选项说法不正确；
C、手机无线上网是利用电磁波传输信息，该选项说法正确；
D、声波不能在真空中传播，电磁波能够在真空中传播，该选项说法不正确． 故选C．
点评：本题考查了电磁波和声波的特点，对比记忆加深印象，属于基础知识的考查．
18．功的计算 【知识点的认识】
功是中学物理中一个重要概念，功能关系是解决力学问题的重要途径之一．因此，正确理解功的内涵和外延，正确把握求功的方法是解决力学问题的基础． 1、公式法：对于恒力的功，通常利用功的定义式W=FS进行计算．
2、功率法：功跟完成这些功所需时间的比值，叫做功率．对于一段时间内外力的功，有时可以直接利用W=Pt求出功，
【命题方向】
功的计算是中考命题的重点，一般以考查的题型较多，计算题是重点．
【解题方法点拨】
理解计算功的方法，尤其要把握好知识点，熟悉公式的变形求功．
19．滑轮（组）的机械效率 【知识点的认识】
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（1）滑轮组提升重物时有η=，因为W有用=Gh，W总=Fs，所以有η=，又因为
s=nh，所以有η=，如果不计摩擦和绳重，则有F=，所以η=．
（2）①滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关，G物相同时，G动越大、η越小； ②滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关，G动相同时，G物越大、η越大； ③同一滑轮组的机械效率与绕绳方式无关．
【命题方向】
第一类常考题：公式简单运用
如图所示，用滑轮组把重力G为400N的石块匀速提高6m，所用拉力F为250N，则滑轮组的机械效率为（ ）
A．60% B．70% C．80% D．90%
分析：用滑轮组提升重物，则重物被提升的功为有用功，而人的拉力所做的功为总功，故机械效率可用η=
=
来求解．
解：已知G=400N；h=6m；F=250N．从图中看出有两段绳子在拉重物，故s=2h=2×6m=12m 故机械效率η=
=
=
=80%
故选C．
点评：本题考查滑轮组的机械效率，属于求滑轮组机械效率中最基础的题目．
第二类常考题： 如图所示，是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形．某次操作中，工人用400N的拉力F在1分钟内将总重为900N的泥土匀速提升5m．在这段时间内： （1）拉力F所做的有用功是多少？ （2）拉力F做功的功率是多少？ （3）滑轮组的机械效率是多大？ 分析：（1）克服泥土的重力所做的功是有用功；
（2）拉力F所做的功是总功，总功与时间的比值等于功率； （3）有用功与总功的比值是机械效率．
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点评：本题考查的知识点多，用到的公式多，难点是求拉力所做的总功，由滑轮组的特点知：绳子自由端移动的距离与物体上升高度之间的关系是s=nh；从而求出拉力方向上移动的距离．
【解题方法点拨】
（1）根据滑轮组装形式，确定承担物重的绳子股数，求出物体上升高度，然后利用公式W=Fs计算总功、W有用=Gh计算有用功，最后用有用功除以总功得出滑轮组的机械效率． （2）滑轮的机械效率取决于动滑轮的质量和物体的质量，如果动滑轮质量越小，物体质量越大，则效率越高．
总
20．功率的计算 【知识点的认识】
（1）功率：在物理学中，功与做功所用时间之比叫做功率．功率是表示物体做功快慢的物理量．
（2）功率的公式：P=（其中P表示功率，W表示功，t表示时间）
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（3）计算功率的另一个公式：P=Fv，即物体在拉力F的作用下，以速度v沿拉力的方向做匀速直线运动，则拉力F所做的功可表示为Fv．（其中F表示物体所受的拉力，v表示物体运动的速度）
a．推导：由P=，联立W=Fs，得P==
=Fv．
由该公式可知：在功率P一定时，力F与速度v成反比．
b．应用：当汽车上坡时，司机采取换挡的办法，减小速度，以获得较大的牵引力．
【命题方向】 第一类常考题：
某九年级同学家住5楼．一天，他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程中，下列估算不合理的是（ ） A．他提鸡蛋的力做的功约为200J B．他提鸡蛋的力做功的功率约为3W
3
C．他爬楼做的功约为6×10J
3
D．他爬楼做功的功率约为1×10W
分析：估算出30个鸡蛋的重力和爬楼的高度，根据W=Fs可算出做功的多少．然后再根据P=计算功率．
解：（1）根据书本中“手托两只鸡蛋的力大约为1N”，可知提30个鸡蛋的力大约为F=15N；住宅楼的楼层高大约3米，家住5楼，此同学实际爬楼高度h=3m×4=12m；故提鸡蛋的力大约做功W=Fs=15N×12m=180J．
W1=Gs=500N×12m=6×10J，
33
他爬楼做的功W总=W+W1=180J+6×10J=6.18×10J， 故A、C比较符合实际；
（2）从1楼到5楼大约1min，则他提鸡蛋的力做功的功率P==际；
爬楼做功的功率P1=
=
=1.03×10W，故D不符合实际．
2
3
=3W；故B符合实
故选D．
点评：所谓估算，不是猜，而是依据生活经验或常识，对相关物理量进行估计，必要时还需根据相关公式计算得出结果；需注意：实际爬楼的层数等于楼层数减一．
第二类常考题：
工人用定滑轮将重240N的物体匀速向上提升，所用拉力为250N，5s内重物上升4m．此过程中，有用功为 960 J，拉力做功的功率为 200 W．
分析：解决此题是利用功的公式W=Fs求解有用功和拉力所做的功，利用功率的公式P=求解功率．
解：重物上升时克服重力所做的功为有用功，W′=Fs=Gh=240×4=960J； 拉力所做的功为总功，W=250×4=1000J，利用功率的公式P==
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=200W；