中北大学2012级课程设计说明书
制动距离 上坡路倾斜角 下坡路倾斜角
S=6.1m 空载：?1=19.86? 满载：?1=27.78? 空载：?'=16.91? 满载：?'=19.25?
六. 总 结
时光如水，转眼间，大学四年过去了，大学时光是人的一生中最重要的阶段。课程设计是理论联系实际，实践性很强的一个教学环节。是对我们大学四年所学知识的综合运用。一方面培养我们能够独立运用所学知识与技巧，解决专业范围内有实际意义的设计制造，科研试验，生产管理等课题。另一方面培养我们综合分析问题的能力，达到一次工程技术的基础训练。为我们以后工作和科学研究积累了一定的经验具有深远的意思。
本次设计的是轻型货车的制动系统为研究对象，通过对货车制动系统的结构和形式进行分析后，对制动系统的前、后鼓式制动器、制动管路布置、制动主缸进行了设计及计算，并绘制出了前、后制动器装配图、制动主缸装配图、主动管路布置图.
为了提高汽车的安全性和舒适性，设计的轻型货车制动器经过理论和实际分析采用了前、后鼓式制动器；采用LL型双管路制动系统和间隙可调的制动器满足设计要求。通过计算制动器的制动力能满足汽车对制动力的需求，可以充分利用地面的附着力。为了满足环保的需要，摩擦块采用无基石棉材料，满足温升的要求。采用的驻车制动满足国家对汽车驻车坡度的要求。最后设计的汽车制动系统达到了预期的目标。
本次毕业设计从最初的选题，开题到计算、绘图直到完成设计。其间，查找资料，与同学交流，修改图纸，每一个过程都是对自己能力的一次检验和充实。
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但是课程设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力，对材料的不了解，等等。
参考文献
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[2]王望予主编.汽车设计.北京：机械工业出版社，2004 [3]成大先主编.机械设计手册.北京:化学工业出版社,2002
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