C、变异系数
D、四分位数间距 E、决定系数
74.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用E A、极差
B、两均数之差 C、两标准差之差 O.标准差 E、变异系数
44．下列指标可较全面地描述正态分布资料特征的是 A．中位数和方差 B．均数和中位数 C．中位数和极差 D．均数和标准差 E．几何均数和标准差 D
73.正态曲线下横轴上从μ-1.96σ到μ+2.58σ的面积占曲线下总面积的百分比是D A、47.5 B、49.5 C、95 D、97 E、99
31．若X服从正态分布N(μ,σ)，则下列统计量中服从标准正态分布的是 A． B. C.
D． E． B
卫生统计学：定量资料的统计描述，正态分布，标准正态分布 77.设随机变量X符合均数为μ（μ≠0）、标准差为σ(σ≠1)的正态分布，作u＝(X-μ)／σ的变量变换，则和X的均数与标准差相比，其μ值的C A、均数不变，标准差变 B、均数和标准差都不变 C、均数变而标准差不变 D、均数和标准差都改变
E、均数与标准差的变化情况无法确定
100.某正态分布总体X的均数为3000，标准差为100。X在范围为2800～3200内取值的概率为C A、<0.95 B、=0.95 C、>0.95 D、=0.99 E、>0.99
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138．某项计量指标仅以过高为异常，且资料呈偏态分布，则其95％参考值范围为 A． D．P2．5～P97．5 E．P5～P9．5 D 卫生统计学：定量资料的统计描述，医学参考值范围 27．用样本的信息推断总体，样本应该是 A．总体中的典型部分 B．总体中有意义的一部分 C．从总体中随便抽取的一部分 D．总体中有价值的一部分 E．从总体中随机抽取的一部分 E 卫生统计学：总体均数的估计和假设检验，抽样误差的意义 37．总体率的99％可信区间是 A．99％的总体率分布的范围 B．99％的样本率分布的范围 C．99％的样本率可能所在范围 D．99％的总体率的可能所在范围 E．估计总体率在此范围的概率为99％ D 45．有关抽样误差，说法正确的是 A．SX越大，说明此次抽样所得样本均数 的可靠性越好 B．Sx越小，说明此次抽样例数越小 C．抽样误差可用于医学参考值范围的估计 D．Sx越大，表示观察值的变异程度越大 E．Sx越大，表示样本均数的变异程度越大 C 73.某医院1985~2000年统计结果表明胃溃疡患者年龄多在25~35岁。由此认为，“25~35岁之间胃溃疡患病率最高”。这一结论 E A．正确 B．不正确，该结论是用构成比代替率下结论 C．不正确，因未设对照组 D．不正确，因未作假设检验 E．不正确，因未考虑抽样误差 34．同类定量资料下列指标，反映样本均数对总体均数代表性的是 A．四分位数间距 B．标准误 C．变异系数 D．百分位数 E．中位数 7 B 统计学：总体均数的估计和假设检验，均数的抽样误差 70．关于标准差与标准误，以下说法正确的是 A．标准误可用来估计医学参考值范围 B．标准差可反映样本均数的变异程度 C．标准误可描述正态(近似正态)分布 资料的频数分布 D．样本含量一定时，标准差越大，标准误越小 E．标准误是表示抽样误差的大小的指标 E 75.描述均数抽样误差大小的指标是B A、S B、S|n-2 C、CV D、MS E、σ 35．关于t分布，以下说法不正确的是 A．t分布是一种连续性分布 B．是以0为中心的对称分布 C．t分布就是样本均数的分布 D．当自由度为无穷大时，t分布就是标准正态分布 E．t分布的曲线形状固定 E 卫生统计学：总体均数的估计和假设检验，t检验 71．完全随机设计5组均数比较方差分析的备择假设(厅1)是：5个总体均数 A．相同 B．至少有2个相同 C．各不相同 D．至少有2个不同 E．至少有3个相同 D 97.已知某地正常人某定量指标的总体均值μ0=5，今随机测得该地某人群中80人该指标的数值，若资料满足条件使用，检验来推断该人群该指标的总体均值μ与μ0之间是否有差别，则自由度为D A、 4 B、 5 C、 76 D、 79 E、 80 115．关于可信区间，正确的说法是 A．可信区间是总体中大多数个体值的估计范围B．计算可信区间的公式为X±uaS C．无论资料呈什么分布，总体均数的95％的可信区间为：C±t0.05.vS D．可信区间也可用于回答假设检验的问题 E．可信区间仅有双侧估计 8 E 卫生统计学：总体均数的估计和假设检验，总体均数的估计，区间估计 56．测360名对象的某指标，算得均数等于87，中位数等于73，标准差等于65，第5百分位数等于7，第95百分位数等于233，则估计该指标值90％的对象在范围 A．87±1．96×65 B．87±1．64×65 C．73±1．96×65 D．73±1．64×65 E．7～233 B 卫生统计学：总体均数的估计和假设检验，总体均数的估计，区间估计 57．随机抽查某年某市市区1000名男孩出生体重(k9)，得均数等于3．3kg，标准差等于0．5kg，则估计这1000名男孩中出生体重不超过3．3kg-1．64×0．5kg的人数约为 A．50 B．100 C．200 D．250 E.300 B 卫生统计学：总体均数的估计和假设检验，总体均数的估计，区间估计 某地10名20岁女子身高均数为157.3cm，标准差为4.9cm；体重均数为53.7kg，标准差为4.9kg。 144．欲了解该地20岁女子体重的总体均数，最好的表示方法为 A．53.7±1.96×4.9 B．53.7±t0.05,9×4.9 C．53.7±1.96×4.9／10 D．53.7 E．53.7±t0.05,9×4.9／√10 E 94．为制定血铅的参考值范围，测定了一批正常人的血铅含量，下列说法正确的是 A．可以制定双侧95％的参考值范围 B．可以制定，应是单侧上限 C．可以制定，应是单侧下限 D．可以制定，但无法确定是上侧还是下侧范围 E．无法制定，要制定参考值范围必须测定健康人的尿铅含量 B 62．不同类型的假设检验最关键的是 A．H0不同 B．H1不同 C．检验统计量不同 D．确定P值不同 E．判断结果不同 A 118．比较两药疗效时，下列可作单侧检验的是 9 A．己知A药与B药均有效 B．不知A药好还是B药好 C．己知A药与B药差不多好 D．己知A药不会优于B药 E．不知A药与B药是否有效 D 76.关于假设检验，下列说法中正确的是B A、单侧检验优于双侧检验 B、采用配对，检验还是成组，检验取决于研究设计 C、检验结果若户值小于0.05，则接受H0，犯错误的可能性很小 D、由于配对，检验的效率高于成组，检验，因此最好都用配对，检验 E、进行假设检验时拒绝厅。既可能犯I型错误，也可能犯Ⅱ型错误 A、 B、 C、 D、 E、 133.配对设计资料，检验的原假设为E 134.可作为成组设计两样本资料，检验的检验假设为A 116．在两样本均数比较的假设检验中，若a=0．05，P>0．05，则 A．尚不能认为两总体均数不等 B．可认为两总体均数不等 C．尚不能认为两样本均数不等 D．可认为两样本均数不等 E．还不能作出结论 C 卫生统计学：卫生统计学：总体均数的估计和假设检验，假设检验 78．为研究A、B两种试剂盒测量人体血液中氧化低密度脂蛋白含量(mmol/L)的差异，分别用两种试剂盒测量同一批检品(200例)，假设检验方法应选用 A．成组t检验 B．成组t检验 C．两样本X2检验 D．配对t检验 E．配对X2检验 D 38．作两样本均数的，检验，当有差别时，t值越大则 A．两样本均数差异越大 B．两总体均数差异越大 C．越有理由认为两总体均数不同 D．越有理由认为两样本均数不同 E．两样本均数差异越小 D 卫生统计学：总体均数的估计和假设检验，t检验和u检验，成组设计的两样本均数比较的t检验 10