际货运人才的需求。
我院与中国报关协会、北京报关协会、北京海关、天津对外经济贸易职业学院及北京十余家大型企业签订了战略合作协议及校外实训基地协议，凭借这些资源优势，可为该专业的申办提供师资、校外实践基地等优质教学资源。
我院已建有完善、先进的实训教室，结合了报关、国际货运、物流等综合实训环节和模拟学习情境；该专业已有专职教师5人，及拥有丰富实践经验的兼职教师6人，并且正在努力寻求更多来自企业的合作伙伴，为培养专业知识扎实、技能过硬、发展后劲强的技术人才做好了充分准备。
三、专业建设规划
（一）专业建设模式
本专业的按照“就业导向、能力本位、工学结合”的高职教育办学模式要求逐步推进，从北京地区对外经济贸易发展的现实需求出发，在专业课程体系和内容设计方面，通过岗位、知识与能力的分解，构建适合职业岗位人才要求的教学体系。具体实施有以下要点：
1.构筑以学生职业生涯规划为中心的高职教育体系。从专业人才培养方案的制定到课程体系的确立，从学生职业能力的训练与培养到实践教学环节的设计与实施，所有这些教学内容以及教学环节都是紧紧围绕学生将要从事的具体职业的行业特点和岗位要求来进行设计和展开教学。本专业创设性地开设了《报关与国际货运专业职业能力与发展》这一全新课程，从学生入学第一天开始，就对其进行职业规
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划的系列跟踪指导，从而彰显“以培养职业技能为核心” 的高职教育特色，有效提高适合个人职业规划的职业技能和综合素质。
2.以就业为导向，改革课程体系和教学内容。将专业教育与职业岗位资格证书和技能证书的考核相结合，按照国际商务单证员、报关员、报检员、国际货运代理等本专业毕业生具体从事的岗位，将教学模块设置成“单证操作”、“报关与报检”、“国际货运”等若干课程模块，以适应学生就业职业岗位（或岗位群）的要求。
3.体现“能力本位”。在专业人才培养方案中加强了学生职业能力培养，强化实习（训）教学环节，确保实践性教学环节的比重接近教学总量。
4.工学结合，积极与企业合作，同企业生产一线专业人士共同研究制订专业人才培养方案，并广泛吸收企业的相关专业人员为学生兼职授课，及安排学生到企业实训、实习，以此扩大工学合作、产学合作的渠道。
（二）专业建设目标
1.构建以“导师制”为主要方式的专业人才培养方式
根据专业培养目标，按照报关岗位群对人才的要求，构建“导师制”的专业人才培养模式。聘请资深报关员、报检员、货代员担任学生的导师。学生以“学徒”身份进入企业，以企业的规章制度要求自己，跟着导师边看边学边做，三年学业期满，学生能够适应企业职场氛围，认识一批职场同行，学到实际操作的能力。
2.课程建设
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根据人才面向的职业领域，进行专业调研和职业分析，与企业专家共同分析职业典型工作任务，根据货代员、报关员、报检员等职业标准、职业发展规律及职业领域所需的专业能力，确定重点建设的核心课程，使其中1-2门课程达到精品课程标准，并完成配套教材建设。
3.师资队伍建设
以建设并完善“双师”结构教学团队为目标，聘请行业企业技术专家，建设一支具有创新意识和职业教学水平较高的专兼结合“双师”结构教学团队。
4.实践教学条件建设
构建“仿真+全真”的实践教学平台，建成较为系统、完整的校内外生产性实训基地。在校内，重点建设报关与国际货运实训中心，以满足专业认知、技能训练与鉴定，实施产学紧密结合的教学模式；在校外，建设稳定的能够满足生产性实训和职业素质培养的教学需要的紧密合作型实习基地。
5.社会服务能力建设
依托校企共建实习实训基地平台，探索合作新机制，反馈行业企业信息，与企业联合进行课题攻关，进而改进教学方法和手段，提高人才培养质量。
6.专业群建设
通过对报关与国际货运专业重点建设，带动国际贸易实务、进出口报检等相关专业建设，建设一支专兼教师比为1：1的双师结构团队，其中，专业带头人2名，中青年骨干教师3人；建设报关与国际
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货运实训中心及10个校外实训基地，从而全面提高专业群各专业的办学水平，实现资源共享。
（三）重点建设内容
1.构建以导师制为主要特征的专业人才培养模式
从第一学期开始，通过学校、家长及校外合作企业的共同努力，聘请资深报关员、报检员、货代员担任学生的导师。学生在校三年期间，不间断的以“学徒”身份进入企业，以企业的规章制度要求自己，跟着导师边看边学边做，三年学业期满，学生能够适应企业职场氛围，认识一批职场同行，学到实际操作的能力。“导师制”人才培养模式需要进行导师资源库的建设和相关管理制度的探索。 2.课程体系与教学内容建设
根据专业职业岗位，分析确定典型工作任务。通过对北京报关行及国际货运代理公司的调研，邀请行业企业专家参与课程开发，参照国家职业资格标准，对调研后的工作任务进行分析、论证、归纳和总结，从而确定报关与国际货运专业职业典型工作任务。依据典型工作任务确定行动领域，并进行归纳，确定学习领域。按职业技能和职业素质的发展过程以及学习领域之间工作过程的内在联系，打破传统的课程体系，构建工作过程系统化的专业课程体系。
四、报关与国际货运人才培养计划
（一）招生对象与学制 招生对象：高中、中职毕业生 学 制：全日制高职三年制
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（二）培养目标及职业岗位分析 1.专业定位及人才培养目标
培养拥护党的基本路线，适应现代化建设和经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的语言沟通能力和计算机应用能力，熟练掌握报关、货运代理及报检操作实务，能较好地从事纳税、报关、国际货运代理、报检、单证等岗位工作的高素质技能型专门人才。
2.职业岗位分析
毕业生具有比较扎实的报关与国际货运专业基础理论和专业知识，具有较高的信息素养和较强的自主学习能力，良好的人际沟通能力，较佳的团队协作精神。报关与国际货运专业针对的职业岗位（群）为：面向保税港区企业、保税区企业、加工贸易企业、工贸公司和三资企业等外向型企业的报关员岗、国际货运代理岗、报检员岗、单证岗。
（三）人才培养规格 知识培养目标：
1.了解进出口业务，特别是报关与国际货运基本流程； 2.掌握保税加工货物的业务发展及海关监管程序； 3.掌握保税物流货物的业务发展及海关监管程序； 4.掌握进出口商品归类和税费核算的基本原理； 5.熟悉相关的海关法律制度。 能力培养目标：
1.保税加工业务处理能力。能够针对不同的保税加工业务填制
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