程、托收结汇单据缮制、信用证单证流程、分析信用证、审核信用证、信用证结汇单据缮制、电汇付汇单据审核、托收付汇单据审核、信用证开立、信用证付汇单据审核12个能力训练项目，培养和训练学生具有以下能力：能够正确填写信用证分析单；能根据合同快速、准确找出信用证存在的问题，提出正确修改意见；能准确缮制常见结汇单据，包括发票、箱单、提单、保险单、产地证、汇票、其他单据等；能正确填写各种形式的信用证开立申请书；能及时、准确审出进口结汇单据存在问题，提出正确处理意见。
专业英语
本课程主要包括了国际贸易方面专业词汇的学习、贸易术语以及学习有关商务英语函电常用建交函、询盘函、发盘函、还盘函、接收函、支付条款、运输条款、价格条款、索赔理赔条款等29个能力训练项目，培养和训练学生具有熟练撰写、翻译商务信函，熟练处理进出口业务各环节的能力，能够熟练运用三种常用贸易术语进行信函写作，并熟悉业务流程，在适当的业务环节写出与之对应的信函。同时，引导学生学习基本的外贸谈判口语， 培养学生和外商沟通的基本能力。
商品归类
本课程设计了3个学习情境，分别是：协调制度与进出口税务、商品归类总规则、以及各类产品和材料的商品归类。本课程从商品归类的依据，对进出口货物的归类申报要求和约束性预归类制度等三个方面阐述了海关对进出口商品进行行政管理的相关规定与制度。
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报关基础
这门课系统地阐述了我国海关的权力、隶属关系、海关体制，报关员从事职业的范围、隶属关系及责任；其进出口货物的国家管制、一般进出口货物的通关制度、保税制度、特定减免税制度、暂准进出境制度及其他特殊通关制度、关税及其他税费的计算。本课程紧扣报关员资格全国统一考试大纲，从海关管理相对人的角度，以简单易懂的语言讲述了我国报关管理制度形成、现状和今后的发展方向。
进出口业务流程综合实训
本课程设计了3个学习情境，分别是：信用证方式下进出口综合业务流程、电汇方式下进出口综合业务流程、托收方式下进出口综合业务流程，其中信用证方式情境又包括了3个子情境，分别是：出口业务流程、进口业务流程、进出口综合流程。通过出口交易准备、出口交易磋商、出口合同签订、出口交易履行、进口交易准备、进口交易磋商、进口合同签订、进口交易履行、进出口综合训练等23个能力训练项目，培养和训练学生对进出口贸易工作各个环节操作技能的掌握，即模拟贸易谈判、签订买卖合同到履行买卖合同等贸易环节的实践工作，提高学生的专业实践能力。
专业职业能力与发展
该课程着眼于报关与国际货运专业学生的职业发展及社会发展的要求，以学生求职简历为载体，将学生在临毕业前才开始的简历设计，转变为结合专业知识进行职业能力培养和训练的计划书；按照每个学期的行动计划，用实际行动充实、丰富和建设简历；根据行业特
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点，注重培养学生的时间管理能力、学习能力、沟通能力、信息管理能力、执行能力、解决问题能力、创新能力、团队协作能力、营销能力、专业技术应用能力等。
（五）教学计划实施表 1.教学进程表
学学2 3 4 5 6 7 8 周 数 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 年 期 1 1 ≠ ＄ ＄ — — — — — — — — — — — — — — ╋ ： 一 2 — — — — — — — — — — — — — — — — — — ╋ ╋ ： 3 — — — — — — — — — — — — — — — — — ╋ ╋ － ： 二 4 — — — — — — — — — — — — — — — — — — ╋ ： 5 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 三 6 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ﹟ — 理论教学 〇 课程设计 △ 公益劳动 ﹟ 毕业教育 ⊙ 毕业设计 符 号 ： 考试 ※ 顶岗实习 ╋ 生产实习 ≠ 入学教育 ＄ 军训 A 机动 2.教学活动时间分配表(单位:周)
理学年 学期 论 教学 1 一 2 3 二 4 5 三 6 合计 68 6 16 37 1 1 1 2 4 29 17 148 18 1 21 1 8 4 28 25 18 18 2 2 1 1 8 5 29 26 14 课程 设计 生产 实习 1 1 顶岗 实习 入学 教育 毕业教育 军事 训练 2 1 4 23 公益劳动 考 试 假 机 期 动 合 计 第152页
3.理论课程设置及教学安排表
学时分配 课程 序号 课程 课程名称 性质 分 学期 学 期 时 思想道德修养与 1 必 思想政治理论2 必 课 3 4 5 6 7 8 9 10 必 论和“三个代表”重形势与政策 1 4 6 12 2 1 1 1 35 2 2 2 4 4 4 4 4 4 4 1 1-3 1-3 1,2 1 2 2 1 3 3 3 3 4 1-6 1/2 1-4 4 96 72 96 192 64 18 36 36 722 32 32 32 64 64 64 64 64 64 64 96 36 96 96 64 18 36 36 590 16 32 32 32 32 32 32 48 48 48 36 96 132 16 32 32 32 32 16 16 16 1－6 1 1-3 1-3 1,2 3或4 1/2 1－4 4 1 2 2 1 3 3 3 3 4 讲座 讲座 讲座 法律基础 毛泽东思想、邓小平理4 2 64 64 2 3 1 48 48 1 总学时 时 学学考试考 实查 讲课学验期 开课学备注 必 计算机应用基础 必 英语读写 必 英语听说 必 体育 必 体育选项 公共体育 必 军事理论 必 职业发展与就业指导 公共必修课小计 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 必 专业英语 必 专业职业能力与发展 必 报关基础 必 国际货运及代理操作实务 必 进出口操作实务 必 报关操作实务 必 商品归类 必 保税港区加工业务 必 保税港区物流业务 必 保税核算业务 第153页
21 22 23 24 必 电子口岸应用 必 进出口单证实务 必 出入境报检操作实务 必 进出口业务流程综合实训 专业必修课小计 2 4 4 4 48 8 91 4 4 2 4 32 64 64 64 768 16 48 32 32 480 16 16 32 32 288 4 4 2 4 25 任 公共任选课 合计 见学院公共任选课设置 1490 1070 420 4.实践教学环节安排表
课程序号 实践教学名称 学分 周数 学期 起止周 场所 备注 1 2 3 4 5 6 7 进出口操作实务 报关操作实务 进出口关税操作实务 出入境报检操作实务 国际货运代理操作实务 进出口单证实务 顶岗实习 合计 1 1 1 1 1 1 37 43 1 1 1 1 1 1 37 43 1 3 3 2 2 4 5-6 18-18 18-18 19-19 19-19 20-20 19-19 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校外 5.学分及学时统计表
占总学分 课程类别 门数 学时 学分 比例（%） 公共必修课 理论 专业必修课 环节 公共任选课（最低要求） 实践环节 小 计 8 32 144 8 6 32.08 100 每周按28学时计 理论学时不包括任选课和课理论学时：实践学时 1070：1624 (实践占总学时的57.2%) 内实验、上机学时 14 768 48 35.82 理论480实验288学时 10 722 35 26.1 理论 590学时 实验132学时 说明 1204 43 2838 134 第154页