1总结本节课所学单词 词组（PPT展示） 1分钟总结 2 单词，词组互译 3 看图复述课文 Lesson4 Going to the amusement park 板书 设计 Picture1 Picture2 picture3 picture4 A：Havefun A： A： A： B：All right B： B： B： 第 三 课 时 Greeting. Good morning ,everyone . 3分钟复习 How’s it going today? Review the sentences PPT展示上节课部分练习 Read，write and say。
自主学习： Let's Practice 1 1. Listen and learn some more. 2. Listen and check out the picture. 1）. How can I get to the library？ Go down the street and turn right. It'll be on your left. 2）. How can I get to the hospital？ Go down the street and turn left. It'll be on your right. 3. Read and choose the sentence for the empty bubble 2段式教学 答案：3-2-1-4. 精讲点拨： Let's Practice1 How 引导的特殊疑问句的相关表达 How can I get to ?? 关于问路的相关表达： Go straight: 直走 turn right at the corner:在拐角处向右拐 Turn left：向左拐 go along this street:沿着这条街道走 Go two blocks down that way:沿着那条路走两个街区 Go down this street and turn left/right。 It’ll be on your right /left.
地点名词复习： amusement park post office library hospital restaurant department store 利用所学的地点名词进行替换练习，练习课文对话 讲解课文中的B， C 部分练习题 地点名词总结 1分钟总结 How 引导的特殊疑问句的相关练习 Lesson4 Going to the amusement park How can I get to the Picture1? Go down this street and turn right/left. 板书 设计 How can I get to the Picture2? It’ll be on your left/right. How can I get to the Picture3? Go straight two blocks and turn . 课后反思 第 四 课 时
Good morning ,boys and girls. How are you today? 3分钟复习 What day is it today? How is the weather today? 复习关于问路的相关表达 How引导的特殊疑问句的相关表达 交通规则的相关表达 自主学习：Let’s have fun 2 1. Listen and learn some more. 2. Listen and check out the picture. 2段式教学 交通规则的表达方法：红灯停、绿灯行 3 The light is red/green. You should be more careful. We can cross the street. What should we do now? We should?
精讲点拨： 1.Language notes Careful：小心的，仔细的 Can：在本课中，表示“可以”，而不表示“能力” Here we are. = We are here.前者是后者的倒装形式。 What should + 主语 + do？ ??应该做?? Adult：成人，成年人 children：孩子们（child的复数） 2.讲解录音中的重点、难点。“学练结合”。 3.Read，Write and Say . more careful cross should 4. Word in pairs. 1）.将标记物至于起点 2）.两人交替抛硬币，如果正面朝上，将标记物向前移动一步，背面朝上，则向前移动两步。 3）.当标记物走到有短语的部分，运用短语“should/shouldn’t”句型造句，并大声读出。 4）.回答正确，则可再次获得一次抛币机会。 5）.当标记物走到复数的所在位置，想后倒退相应步数。 词汇 1分钟总结 交际用语 should 的相关用法