2018年陕西省西工大附中中考化学三模试卷

2019-03-16 10:50

2018年陕西省西工大附中中考化学三模试卷

一、选择题(共7小题,每小题2分,计14分.每小题只有一个选项是符合题意的)

1.(2分)下列事例中,不是通过化学反应提供能量的是( )

A.蓄电池放电

B.水力发电

C.

内燃机做功冲程

D.

火箭点火升空

2.(2分)分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )

A.氦气、纯碱、空气 B.稀有气体、石灰石、双氧水 C.铁、天然气、干冰 D.铜、石油、熟石灰

3.(2分)对于下列几种化学符号,有关说法不正确的是( ) ...

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①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl A.能表示一个原子或一个分子的是①③④ B.表示物质组成的化学式是③④⑥ C.②⑤的质子数相同,但化学性质不相同 D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

4.(2分)有科学家研究发现,氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生,该化学反应模型如图所示,关于该反应的说法错误的是( )

A.属于分解反应 B.反应中的最小微粒是分子 C.符合质量守恒定律 D.为制取氧气提供了新方法

5.(2分)下列对课本中的图表、数据的使用,叙述不正确的是( ) A.根据金属活动性顺序表,判断金属能否与稀盐酸、稀硫酸反应产生氢气 B.根据元素周期表,可以查找元素原子核内中子的数目 C.根据“酸碱盐溶解性表”,判断复分解反应能否发生 D.根据固体物质的溶解度曲线图,可确定该物质是否易溶

6.(2分)某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的镁条放入硫酸铜溶液中,观察到镁条表面有红色的物质析出,且产生少量气体。于是,他们重新配制硫酸铜溶液,再次实验,又观察到相同的现象,关于该实验有如下说法:①产生的气体可能是氢气;②完全反应后溶液呈无色;③实验中一定发生了转换反应;④由实验可以得出金属活动性顺序:Cu>Mg;⑤硫酸铜溶液可能显酸性;⑥重做实验没有任何意义。请你判断其中正确的说法个数有( ) A.5个 B.4个 C.3个 D.2个

7.(2分)下列实验中,能达到相应目的是( ) A.分离CaCO3和CaCl2固体:取样,加足量水溶解,过滤

B.制备Fe(OH)3:将Fe2(SO4)3溶液和适量的Ba(OH)2溶液混合,过滤 C.除去CO2中的HCl气体和水蒸气:将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液 D.鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液:取样,分别滴入酚酞溶液后再相互混合

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二、填空及简答题(共5小题,计19分)

8.(3分)2015年6月5日是世界环境日,我国的主题是“践行绿色生活”,爱护水资源、节约用水是其中重要内容之一。

(1)淡水资源有限,我们需要节约用水。如图中表示节水标志的是 (填字母)

(2)长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,在实验室里可用 来测定水的酸碱度;生活中常讲的“烧开水”是指利用 的方法,获得可以饮用的水,这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌。 (3)下列与自来水的净化过程无关的是 (填序号) A.沉降 B.过滤 C.消毒 D.电解。 9.(3分)联系学过的化学知识,按要求完成下列各题。

(1)铁在潮湿的环境下容易生锈,这是铁与 共同作用的结果。 (2)汽油能洗涤油污,这是利用汽油 油污的性质。

(3)金属铝无需防锈,主要原因是铝的表面在空气中能形成 。 10.(4分)下表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度,回答下列问题: 温度/℃ NH4Cl溶解度 NaCl溶解度 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 0 29.4 10 33.3 20 37.2 30 41.4 40 45.8 50 50.4 (1)由表数据可知,溶解度随温度变化较大的物质是 。

(2)20℃时,100g水中溶解了36.0g NaCl,该溶液为20℃时NaCl的 溶液。

(3)向烧杯中加100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液,再冷却到20℃,烧杯中析出固体为 g。

(4)50℃时等质量的氯化钠溶液和氯化铵的溶液中所含溶质的质量 (选填“相等”“不相等”或“无法确定”)。

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11.(4分)化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。

(1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其反应的化学方程式为 ; (2)该实验主要利用了铜片良好的 性,燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,该黑色物质是 (填化学式); (3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 (填序号)。 A、作反应物 B、隔绝空气 C、升高温度。

12.(5分)构建知识网络是学习化学的重要方法,如图是不同物质相互转化关系图。其中A、B、C、D属于不同类别的物质,且都含有铜元素,B为黑色粉末,C为红色粉末。“→”表示一种物质一步转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件未标出),请回答问题:

(1)C的化学式 ,A的化学式 。 (2)写出由B生成硫酸铜的化学方程式 。

(3)在该知识网络所涉及的化学反应中,可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有 。

A、单质 B、氧化物 C、酸 D、碱 E、盐。

三、实验与探究题(共2小题,计12分)

13.(5分)如图是实验室制取常见气体的装置图,据图回答问题.

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(1)指出装置中标号仪器的名称:a .

(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,需要选用的发生装置是 (填装置标号,下同),反应的化学方程式为 . (3)二氧化碳的收集装置可选用 .

(4)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体.要制取并收集甲烷(密度比空气小,难溶于水),可选用的发生装置及收集装置的组合是 .

14.(7分)某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验:

(1)甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴 溶液,此时溶液呈红色,接着用滴管滴入一定量的稀盐酸,再用玻璃棒搅拌,发现溶液变为无色,于是他得出两者恰好中和的结论,反应的化学方程式为 . (2)乙同学对甲同学的结论提出了质疑,并对反应后溶液中的溶质成分进行探究.

【实验探究】反应后溶液中的溶质是什么?

猜想一:只有NaCl 猜想二: 猜想三:NaCl和NaOH 以上猜想中,你觉得不合理的是 .

为了验证另外两种猜想,乙同学设计如下实验方案:

实验操作 取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液 【反思交流】实验结束后,废液处理方法正确的是 (填序号). A.倒入下水道 B.倒入废液缸 C.带出实验室.

四、计算与分析题(5分)

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实验现象 实验结论 猜想二成立


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