课 时 教 学 设 计
课 题 授课时间 第18课、 格言警句 年 月 日 教案序号 课 型 18 新授 1、能正确、流利、有感情地朗读格言警句，并能熟练背教学目标诵。 2、能联系生活实际谈体会，加深对格言警句的理解。 教学重教点难点准教学重点：让学生明白格言警句的形式，喜欢格言警句。 教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。 学 备板 书 设计 教后感 35
海子 南潘 松林赵 肖姚 大张 花赵专用教案
教学过程（教师与学生活动等） 个性化设计 一、经典回放： 少壮不努力，老大徒伤悲。 —— [汉]《长歌行》 业精于勤，荒于嬉。 —— [唐]韩愈《进学解》 少年易老学难成，一岁光阴不可轻。 —— [宋]朱熹《劝学》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 —— [清]周希陶《增广贤文》 二、教师范读。 要求： 1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。 2、体会教师诵读的节奏和韵律。 三、理解句子的意思。 1、小组讨论理解意思。2、全班交流。3、教师小结。 四、学生练读 1、学生认真跟读。 2、学生自读。 （1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。 （2）同桌互读。相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。 （3）同桌合作读，一人一句。 3、小组交流。 4、指名学生读。 5、师生共同放声齐读。 五、温馨点击：第70页 六、活动广角：第71——72页 七、成长袋：第73页 八、课外延伸 1、与父母一起多形式诵读。 2、与父母交流诵读心得。 3、课外搜集资料，先讲给父母听，到校后与老师、同学交流。 海子 南潘 松林赵 肖姚 大张 花赵专用教案 36
课 时 教 学 设 计
课 题 授课时间 年 月 日 教案序号 课 型 19 新授 教学目标 教学重教点难点准 海子 南潘 松林赵 肖姚 大张 花赵专用教案
学 备 板 书 设计 教后感37
教学过程（教师与学生活动等）
个性化设计 海子 南潘 松林赵 肖姚 大张 花赵专用教案 38