第六课 体温表的来历
【教学目标】
1．自学本课的26个词语，要求会读、懂得意思。
重点掌握26个常用词语：“ 沸点 钥匙 侦察员 锁 酒精 体积 刻度 程度 探测 得力 恳求 入迷 原理 松开 上升 下降 膨胀 诊断 观察 操作 启发 改进 密封 刻 撑裂 代替 ”等，要求会念、完全理解、会用。 2．学习本课的句型，要求能结合具体情境使用。
3．汉字学习：对“ 沸 锁 探 垦 降 撑 ”等字，通过比较或分析汉字结构学习。
4．课文学习：掌握课文的内容和结构，能够用自己的话语叙述。 5．交际能力：体会在生活实际中人与人之间互相尊重和理解，和谐发展的美好情景。
【内容安排】
1．第一节课检查词语预习，第二、第三节课学习课文，第四节课课文的运用，第五节课交际练习。
2．词语和课文以学生自学为主，课堂教学侧重于检查交流、解难答疑。
【教学步骤】
第一节课 检查词语的预习情况
一．教学目标
通过学生的预习、检查、讲练，使学生熟练地掌握本课的词语，特别是重点词语，要求达到会读、能理解、会用的程度。
二．按照一定的学习方法，检查词语预习
⑴学习提示：
在测体温的时候，我们都会用体温表。那么，体温表是怎么发
明的呢？本文讲述了伽利略发明体温表的故事。通过这个故事，必须要有持之一恒的精神，只有坚持不懈，不畏艰难，才能获得成功。
⑵查字典，掌握下列词语的读音和词义：
1．沸点 fai diǎn（名）液体受热后开始沸腾时的温度 如：水的沸点是100℃ / 2．钥匙 yào shi（名）开锁的工具
如：开门的钥匙 / 万能钥匙 / 一把钥匙开一把锁 / 钥匙环 / 你带钥匙了没有。/
3．侦察员 zhēn chá yuán（名）负责侦察敌人情况的人员 4．锁 suǒ（名）安在开合处使人不能随便打开的器具 如：挂锁 / 砸开一把锁 / 前门需要牢一点的锁。/ 5．酒精 jiǔ jīng（名）乙醇的通称
如：酒精灯 / 酒精炉 / 酒精温度计 / 酒精中毒 / 酒精饮料 / 6．体积 tǐ jī（名）物体所占空间的大小
如：体积重量 / 体积大 / 计算物体的体积 / 7．刻度 ka dù（名）量具、仪表等上面显示量的大小的条纹 如：刻度标尺 / 刻度表 / 刻度内卡钳 / 刻度误差 / 刻度显微镜 /
8．程度 ch?ng dù（名）知识、能力的水平；事物变化达到的状况 如：觉悟程度 / 文化程度 / 在不同程度上 / 在很大程度上 / 在一定程度上 / 你对植物学的兴趣达到什么程度? / 浓烟消散后, 我们就能看清破坏的程度了。/
⑶联系已经学过的词语，学习下列的词语：
1．探测 tàn ca（动）用仪器进行考察和测量
如：探测目标 / 探测气球 / 探测天线 / 探测仪器 / 探测地下资源 /
2．得力 d? lì（形）得益；得到帮助；有能力；能干
如：得力于平时勤学苦练 / 我得她的力很不少。/ 得力助手 / 办事得力 /
3．恳求 kěn qiú（动）（诚恳而郑重地）请求
如：恳求支持 / 恳求银行贷款 / 恳求某人帮忙 / 不理睬一切恳求 /
4．入迷 rù mí（形）喜欢某种事物到了沉迷的程度
如：看书看入迷了 / 他们的精彩表演使观众看得入了迷。/ 这孩子做飞机模型都入了迷了。/
5．原理 yuán lǐ（名）带有普遍性的、最基本的、可以作为其他规律的基础的规律。
如：根本的原理 / 数学的基本原理 / 这些机器按照相同的原理运转。/
6．松开 sōng kāi（动）放开
如：你把绳子松开。/ 你把他松开。/ 7．上升 shàng shēng（动）由低处往高处移动
如：气温上升 / 他的成绩上升到全班第一名。/ 我们的生产稳步上升。/ 这个行动制止了英镑的下跌, 但是未能使比价有很大上升。/
8．下降 xià jiàng（动）从高到低，从多到少
如：逐渐下降 / 气温下降 / 下降到次要位置 / 持续下降 / 引起下降 / 出生率下降 / 价格下降 / 飞机正在下降。/ 生产成本逐年下降。/ 销售量下降了。/
9．膨胀 p?ng zhàng（动）由于温度升高或其他因素，物体的长度增加或体积增大。
如：机构膨胀 / 人员膨胀 / 金属受了热就会膨胀。/ 膨胀剂 / 膨胀系数 /
⑷根据下列词语的讲解，掌握词义和用法
1．诊断 zhěn duàn（动）在检查病人的症状之后，判定病人的病症及其发展情况。
如：作出诊断 / 诊断不明 / 诊断记录 / 诊断医师 / 医生诊断这病为肺炎。/ 到底是什么病，请医生诊断一下。/ 你不是这个科的医生，不要乱诊断。/
2．观察 guān chá（动）仔细察看客观事物和各种现象
如：观察地形 / 观察形势 / 观察风向 / 观察窗 / 观察点 /观察工事 / 观察结果 / 观察距离 / 观察力 / 观察时间 /
观察位置 / 观察误差 / 观察值 / 仔细观察 / 观察一下 / 观察气候的变化 / 在显微镜下仔细观察标本 / 观察大自然 / 他观察敏锐, 但说得很少。/ 医生每天都在观察病人的病情发展。/ 我们已经观察他好几天了，没有发现任何问题。/
3．操作 cāo zu?（动）按照一定的程序和技术要求进行活动；所进行的若干连续生产活动的总合。
如：易于操作 / 操作机器 / 用手操作 / 学习操作 / 你知道这机器应怎样操作吗? / 我们这个型号(的机器)很容易操作和保养。/ 手工操作 / 循环操作 / 双手操作 / 计算机操作并不简单。/ 这台机器的操作程序有错误。/
4．启发 qǐ fā（动）讲明白事例，引起对方的联想而有所领悟 如：就某事启发某人 / 启发作用 / 启发思维 / 启发了大家 /启发他思考 / 深受启发 / 启发性的演说 / 得到许多启发 / 一堂有启发性的讲课 / 对这个问题你能启发启发她吗? / 这个孩子需要启发。/ 我从他的话中得到很大的启发。/ 刘老师的一番话让他深受启发。/ 这本书对他启发很大。/
5．改进 gǎi jìn（动）改变旧有情况，使有所进步。
如：改进工作 / 改进书法 / 改进方法 / 改进措施 / 在工作中不断改进方法，才能提高效率。/ 这台机器的操作方法有待改进。/ 6．密封 mì fēng（动）严密封闭
如：密封条 / 密封的容器 / 密封的罐头 / 密封的文件 / 把气体密封在容器里 / 密封材料 / 密封窗 / 密封垫圈 / 密封胶 /