三一
未来的月球基地
人类“拜访”月球的次数真是太多了。光是俄罗斯就有24个“太空侦探”，以各种方式对月球进行了大量研究。美国人更是不甘示弱，不光派去了23个无人月球探测器，还把6艘“阿波罗”载人飞船送到月球上。……
好了，那么多探测船每天围着月球兜圈子，就算找到了水，荒凉死寂的月球世界温差那么大，人类根本不可能居住。人类在发疯吗？当然不。
许多研究报告表明，月球真是一座等待开发的宝库，有丰富的铁、钛、铝等重要金属。月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的圣地。由于月球引力只有地球的1/6，月球还是个难得的航天发射基地。月球真是太有魅力了，是吧？
1．联系上下文解释词语。
（1）不甘示弱：________________________________________________ （2）荒凉：____________________________________________________
2．短文告诉我们哪些国家“拜访”过月球？你还知道哪些国家“拜访”过月球吗？________________________________________________________________ 3．为什么人们要花这么多时间研究和探测月球呢？用“_____”画出文中有关的语句。
三二
因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
1、“饿倒”一词引号的作用是（ ）
A．表示引用 B．表示特殊意义 C．表示反语 2、“饿倒”在文中的意思是（ ）
A．因为机器人出了机械故障，不能干活了。 B．机器人没有电就会停止工作。
3、“那可太麻烦了”，“麻烦”在文中指的是（ ）
A．让果农在果树林里去找没电的机器人。
B．机器人摘下来的果子很凌乱，让果农觉得很麻烦。 4、你知道机器人还能干什么吗？写下来与同学们交流一下吧！
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三三
一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花……
1、文中省略号表示的作用是（ ）
A.表示说话断断续续 B.表示声音的延长 C.表示说话未完或语意未尽 D.表示列举的省略
2、这节诗写了三种有生命力的事物：__________、__________、__________。 3、诗句中的“她”指的是__________。这里是把“她”当作__________来写。 4、你从“欢乐的浪花”中体会到了什么？
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三四
□您是中国人吧□那少年望着我□猜测道□
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而遗憾。
……
“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 1、在文中的“□”里加上合适的标点。 2、写出下列词语的反义词。
猜测——（ ） 遗憾——（ ）
3、少年遗憾是因为____________________，“我”遗憾是因为____________________。 4、少年得知“我”无法带大象墩回国后是怎样做的？
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三五
亚斯明卡
我到欧洲参加诗歌节时，出席了各国诗人举行的一次郊游活动。
活动中，一个十一岁的小女孩走到我面前。她清秀的轮廓，亚麻色的头发，鼻子高高的，有点翘，样子很可爱。
“你叫什么名字？”我弯下腰问她。“亚斯明卡。”她回答。“亚斯明卡”在塞尔维亚语里是“茉莉花”的意思。“茉莉花？好一个漂亮的名字。你知道我是从哪里来吗？”“中国，北京。”她回答。“你怎么知道我是中国人呢？”我好奇地问。“长城——长城！”她指着我胸前别着的一枚纪念章说。原来她早就认识中国的标记了，我很感动，立即把纪念章摘下来别在她的衣服上，她欢喜地吻了一下我。
我们交谈起来。我知道她是小学五年级的学生，妈妈是该国作家协会的行政秘书。她就是在暑假里跟着母亲一起来参加诗歌节的。
诗歌节的日程很紧张，就要乘飞机回国了。当我匆匆赶回下榻的旅馆时，迎面扑过来一个孩子，一下抱住了我的脖子。“亚斯明卡！”我惊喜地叫道：“你怎么来了？”她妈妈走过来，说：“这是孩子准备的一点儿礼物，送给您，请您带回中国去。”我抱住了亚斯明卡，亲着她的小脸蛋。“谢谢。”“我将来长大了要去中国，写中国的诗。” 1、用“____”画出描写小女孩外貌的句子。
2、第三自然段中“我很感动”是因为亚斯明卡（ ）
A.早就认识中国的标记了。 B.写的诗歌很动人。 C.给“我”准备了小礼物。 3、小女孩的美好愿望是什么？请从文中找出来，画上“～～～”。 4、读了这篇短文，你想对小女孩说些什么？
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三六
嫦娥 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 ____________________， ____________________。
1、请将上面的古诗补充完整。
2、这首诗的作者是______代诗人，诗的前两句描绘了主人公__________________的情景，后两句引出凡人对仙人的感叹，嫦娥应该后悔__________________。
三七
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下采磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”
1、文中画线句子的意思是（ ）
A. 西门豹嫌巫婆年龄大，办事太慢。 B. 西门豹觉得官绅办事快，要他们去催一催。
C. 西门豹表面上对官绅说客气话，实际上也要把他们投进漳河里去。
2、西门豹叫官绅们去请巫婆和官绅头子回来，官绅们表现得怎样？在文中用“～～～”画出来。为什么他们会吓成那样呢？
________________________________________________________________________ 3、联系全文想一想，西门豹破除迷信妙在哪里？（ ）（多选） A安排周 B乔装打扮 C假戏真做 D讲究策略
三八
西门豹回到任所后，开始疏于实事，而去极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了，他照例去述职，虽然政绩比上年大为下降，可魏文侯却称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为您和百姓为官有政绩，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右，所以您就对我大加礼遇，可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官我不想再．．．．做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文侯便走了。
1、“照例”的意思是____________________________________________________。 2、倒数第二行加点的“赏罚不明”，联系上下文，其中的“赏”是指________________ __________________； “罚”是指____________________________________________。 3、从文中可以看出西门豹是一个_______________________________________的人。 4、想一想，魏文侯看到西门豹罢官要走，他会怎么做？
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三九
天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
1、联系上下文，给加点的字选择正确的解释。（填序号） （1）天空塌下一大块。（ ） ．
①倒，倒下 ②下垂 ③安定，镇定 （2）许多人被火围困在山顶上。（ ） ．
①穷苦，艰难 ②陷在艰难痛苦里面 ③疲乏，困倦
2、这段话是围绕着第_____句话来写的，写出了__________、__________、__________、__________等的可怕。
3、请用“_____”画出描写天空塌了之后人间悲惨景象的句子。 4、女娲看到这样可怕的情形，她心里会想什么？请写下来。
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四十
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女娲是一个神通广大的女神。
有一天，女娲来到一条小河边洗脸。大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺手抓起一团黄泥，搓成娃娃样的小东西，放在地上，泥人活了，喊着：“妈妈！妈妈！”女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。
她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发现了一个快捷的方法，她取来一根枯藤，伸入泥潭中，把搅浑了的泥浆向地面上挥洒，泥点儿就变成了一个个的小人儿。
女娲不停地工作，她越来越感到辛苦。突然，一个小人儿问：“我们自己能造自己吗？”女娲异常高兴，就把人分成男人和女人。就这样，人类不断地繁衍，一天比一天多。他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上到处布满了人类的足迹。
1、请给这个故事加上一个合适的题目，写在文前的横线上。 2、女娲是用什么造的人?( ) A.河水 B.泥浆 C.枯藤
3、全文共有_______个自然段，第______自然段写女娲造出第一个人，第_____自然段写女娲造出一个个人，第______自然段写女娲把人分成男人和女人。 4、你同意下面哪种说法？
A.这是一个真实的故事 B.这是一个神话故事 C.这是一个迷信
四一
夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。
1、联系上下文理解词语的意思。
（1）颓然：____________________________________________________ （2）奋力：____________________________________________________ 2、用“～～～”画出文中的比喻句，这句话是把_________比作_________。 3、“夸父遗憾地看着西沉的太阳”，他会想些什么？想象一下写出来。