2、组织学生进行（体侧屈传递球）练习，两人一组。
3、把学生分成4人一组分组同时练习。教师巡回指导及时给予评价。
学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范，并按照教师的口令认真反复徒手
练习，细心体验体侧屈传递球的感觉。
2、学生做体侧屈传递球练习。 3、认真积极练习，及时纠错。
4、小组长具体负责监督本小组练习
组织：4人一组散点练习
要求：手臂伸直，上体侧屈，把球传给同学。同伴用同样的 姿势接球。坚
持做10次后换方向。
三、“拍球比多”，合作游戏欢乐多。（8分钟）
教师活动：1、组织学生进行连续拍球练习，重点提示手拍球练习，重点提示手
拍球时击球的部位。
2、分组游戏时尽可能多分组，以提高游戏练习密度。 3、选择各组拍球动作好的同学进行示范表演。
学生活动：1、分组进行连续拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作
用。
2、分组游戏时，先比一比谁拍球的动作正确，再比谁拍的球多。 3、仔细观察示范表演同学的拍球动作，并与自己的拍球动作进行对比，找出不足。
4、示范表演。
组织：分四组，成圆圈进行拍球比多游戏展示。 四、总结回顾。
1、教师小结练习情况，指出练习中的不足之处，同时表扬表现突出的学生
自评或互评。 2、师生再见。
场地器材：排球场一片、小排球若干。 课后小结：
6、转体传递球
教学目标：1、熟悉排球的特性。掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。
2、喜欢和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戏。 3、学会转体传递球。
学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪（8分钟） 教师活动：1、教师整队。
2、检查人数与服装 3、组织游戏：拍球接力赛。
方法：每个小组第一个小朋友拍球绕过标志物返回，依次进行。
学生四路纵队进行游戏。 学生活动：1、集合整队
2、了解游戏方法和规则 3、在教师组织下进行游戏
4、乐于展示自己。快乐游戏。 二、合作探究、掌握技能（20分钟） 重点：转体传递球的动作与方法 难点：转体传递球动作的掌握
教师活动：1、教师讲解示范（转体传递球）的动作与方法，学生边观察边模仿。
方法：两人背对背站立，转体传递球，传接球时，脚跟不离地。（见下图）
2、教师组织学生进行（转体传递球）练习。徒手练习 3、把学生分成4人一组同时练习。（持球） 4、教师巡回指导及时给予评价。 5、请合作协调的伙伴组合展示表演、
学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范，并按照教师的口令认真反复徒手
练习，细心体验转体传递球的感觉。
2、学生做原地转体传递球练习。徒手练习（4人一组） 3、学生做原地转体传递球练习。持球（方法同上）
4、合作展示。给予同伴合理的评价。
组织：4人一组散点队形练习
要求：转体传递球，传接球时，脚跟不离地坚持做10次后换方向。 三、“行进间运球”，合作游戏欢乐多。（8分钟）
教师活动：1、组织学生进行连续拍球练习，重点提示手拍球练习，重点提示手
拍球时击球的部位。
2、分组游戏时尽可能多分组，以提高游戏练习密度。 3、选择各组拍球动作好的同学进行示范表演。 4、分组练习行进间运球 5、行进间运球比赛
学生活动：1、分组进行连续拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作
用。
2、分组游戏时，比一比谁拍球的动作正确。
3、仔细观察示范表演同学的拍球动作，并与自己的拍球动作进行对比，找出不足。
4、练习行进间运球
5、行进间运球比赛，团结协作争创第一。 四、总结回顾。
1、教师小结练习情况，指出练习中的不足之处，同时表扬表现突出的学生
自评或互评。 2、师生再见。
场地器材：排球场一片、小排球若干。 课后小结：
7、原地拍排球
教学目标：1、熟悉排球的特性。掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。
2、喜欢和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戏。
3、学会原地拍排球动作方法。具有认真练习拍球的意识，并积极向同伴展示自己的拍球水平。
学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪（8分钟） 教师活动：1、教师整队。
2、检查人数与服装 3、组织游戏：拍球接力赛。
方法：每个小组第一个小朋友拍球绕过标志物返回，依次进行。
学生活动：1、集合整队
2、了解小游戏规则和方法 3、快乐游戏
组织：四路纵队
一、合作探究、掌握技能（20分钟） 重点：原地拍排球的动作和方法。 难点：拍球动作的准确掌握。
教师活动：1、教师讲解示范（原地拍排球）的动作与方法，学生边观察边模仿。
方法：十指自然张开，成半球状，手掌与球吻合。膝关节随球上下运动而做屈伸。（见下图）
2、教师组织学生进行（原地拍球）徒手动作练习 3、把学生分成四组同时练习。 4、教师巡回指导及时给予评价
学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范，并按照教师的口令认真反复徒手
练习，细心体验原地拍球的感觉。 2、原地徒手拍球动作练习。 3、在教师指导下纠错。
双手连续拍球（1分钟） 右手连续拍球（1分钟） 左手连续拍球（1分钟）
组织：分成四组成圆圈队形练习
要求：手掌与球吻合。膝关节随球上下运动而做屈伸。 三、“拍手抛接球”，合作游戏欢乐多。（8分钟） 教师活动：
1、讲解示范游戏规则和方法 2、组织学生进行拍手抛接球比赛。 3、、比一比谁抛接得最好，颁发五角星。 4、与学生一起比赛，及时评价。
学生活动：
1、了解游戏方法和规则 2、积极参与比赛，认真对待。 3、相互竞争，展示自我，勇得勋章。 4、敢于挑战老师，同老师一比高低。
组织：散点队形进行 四、总结回顾。
1、教师小结练习情况，指出练习中的不足之处，同时表扬表现突出的学生
自评或互评。 2、师生再见。
场地器材：排球场一片、小排球若干。 课后小结：