8、向 上 投 球
教学目标：1、熟悉排球的特性。掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。
2、喜欢和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戏。 3、学会向上投球动作方法。
学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪（8分钟） 教师活动：1、教师整队。
2、检查人数与服装 3、组织游戏：传球接力。
方法：将全体小朋友分成若干组纵向或横向站立，从排头开始按规定的传球方法将球传给下一人，依次类推以最先传完为胜。 4、球操。
教师口令指挥，学生有节奏且精神饱满的练习球操。 学生活动：1、集合整队
2、理解游戏方法和规则
3、成四路纵队或四列横队进行游戏。 4、听口令或音伴做排球操。
二、合作探究、掌握技能（20分钟） 重点：向上投球的动作和方法 难点：向上投球动作的掌握
教师活动：1、教师讲解示范（向上投球）的动作与方法，学生边观察边模仿。
方法：双手在头的上方把球投出，并迅速移到球的下方把球接住（见下图）
2、教师组织学生进行（向上投球）练习
3、把学生分成四组同时练习。（教师巡回指导及时给予评价，小组长具体负责监督本小组练习）
学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范，并按照教师的口令认真反复徒手
练习，细心体验向上投球的感觉
2、双手在头的上方投球，并迅速移到球的下方把球接住（20次） 3、双手在腹前把球投出，并迅速移到球的下方把球接住（20次） 4、双手在头的上前方把球投出，击掌一次把球接住（20次） 5、双手在头的上前方把球投出，击掌二次把球接住（20次） 6、双手在头的上前方把球投出，迅速摸地一次把球接住（20次）
组织：小组长负责组内人员分散练习 三、“运球接力”，游戏欢乐多。（8分钟） 教师活动：1、讲解游戏规则和方法。
方法：将学生分成人数相等的两队各成一路纵队站在端线后。端线上各放1、2或3个排球。根据教师的信号，从排头开始，第一人双手抱1个（或2、3个均可）排球快速跑至对面端线上击掌。第2人跑至对场端线将球抱回，在端线上交与第3人。如此往返搬运接力至全队结束，先完成者为胜队。 2、组织学生试做一次体验游戏规则和方法。 3、组织比赛。
学生活动：1、了解游戏方法规则。
规则：起始点者必须在端线外，不得抢跑和把球放在场内。中途
球掉落，必须将球捡回原地再跑，不得将球向前抛掷或滚动。 2、根据教师讲解体验比赛规则及方法。 3、积极参加比赛，体验游戏的快乐。
组织：四路纵队进行 四、总结回顾。
1、教师小结练习情况，指出练习中的不足之处，同时表扬表现突出的学生
自评或互评。 2、师生再见。
场地器材：排球场一片、小排球若干。 课后小结：
9、旋转并向上投球
教学目标：1、熟悉排球的特性。掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。
2、喜欢和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戏。 3、学会旋转并向上投球动作方法。乐于展示自己。
学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪（8分钟） 教师活动：1、教师整队。
2、检查人数与服装
3、组织游戏：赶球入圈。方法：用跳绳围起一个圈， 在距离圈五六
米的地方，用手轻轻拍球的后部，将球赶进绳圈。
学生活动：1、集合整队。
2、了解游戏方法和规则。 3、在老师带领下快乐游戏。
组织：四路纵队
一、合作探究、掌握技能（20分钟） 重点：旋转并向上投球的动作和方法。 难点：学会旋转并向上投球的动作。
教师活动：1、教师讲解示范（旋转并向上投球）的动作与方法，学生边观察边
模仿。
方法：运用上手或下手将球投出，旋转半周或一周把球接住（见下图）
2、教师组织学生进行（旋转并向上投球）练习 3、把学生分散同时练习。 4、教师巡回指导及时给予评价 5、请学生示范表演
学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范，并按照教师的口令认真反复徒手
练习，细心体验旋转并向上投球的动作。
2、徒手练习旋转并向上投球
3、分散，自己拿球自主练习，体验正确动作。 4、通过教师指导，及时纠错。
5、认真观看，与自己比较找不足。给予伙伴正确的评价。 组织：散点练习队形，小组长负责监督 三、“丢球”，合作游戏欢乐多。（8分钟） 教师活动：1、讲解游戏方法及规则。
方法：学生面对向内坐在圆圈上，选1人出来当“丢球人”。游戏开始，“丢球人”在圈外沿逆时针方向奔跑，可将球任意丢在圈内上学生背后，然后继续跑，当跑到此人位置，用手轻拍一下其背部，被拍者为负。两人互换位置，被拍者拣起球后游戏继续进行。如被拍者发现了背后有球，应立即起身拣起球追赶“丢球人”，若中途追上“丢球人”，两人互换位置。若跑一圈仍未追上，位置互换，游戏继续进行。 2、组织学生尝试游戏。 3、游戏开始
学生活动：1、知道游戏方法和要求 2、尝试游戏，体验规则
规则：邻人不许暗示，否则罚暗示人当“丢球人”。追赶者用手拍击上即可
3、快乐游戏，享受成功。
四、总结回顾。
1、教师小结练习情况，指出练习中的不足之处，同时表扬表现突出的学生
自评或互评。 2、师生再见。
场地器材：排球场一片、小排球若干。 课后小结：
10、抛球后迅速移动至球的正面接球
教学目标：1、熟悉排球的特性。掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。
2、喜欢和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戏。 3、初步掌握抛球后迅速移动至球的正面接球的技术动作。
学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪（8分钟） 教师活动：1、教师整队。
2、检查人数与服装
3、组织游戏：喊数报团。教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“3个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。
4、教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习。
规则：
1．听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。 2．喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。 3．抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。
学生活动：1、听教师讲解游戏方法规则后，由教师同一口令游戏。 2、学生一路纵队走成正方形进行游戏。
教师活动：1、引导学生感知排球的特点。(摸一摸,拍一拍)。
2、指导学生练习。
学生活动：分组玩球。（教师提示可拍、抛、滚、扔） 一、合作探究、掌握技能（20分钟）
重点：抛球后迅速移动至球的正面接球动作和方法 难点：能学会抛球后迅速移动至球的正面接球动作
教师活动：1、教师讲解示范抛球后迅速移动至球的正面接球动作的方法和要求。 方法：将球向前方抛出，并迅速移到球的正面把球接住。（见下图）