孩子们，你们看(指板书)：他们之间的关系多密切呀，太阳一晒，水就变成了汽，汽（连成片）就变成了云，云（遇到冷风）变成雨，雪，雹子，云，雪，雹子落下来，又变成了水（板画箭头：雨、雹、雪→水），水在自然界中就是这样循环变化的。 四、品读第3小节
师：小水珠们，你们可真忙啊，整天变来变去。那不变的时候，你们呆在哪儿呢？
师根据学生回答，适时补充：池子里很安静，我们可以静静地睡一会儿；（小溪里），我都听到你丁冬丁冬的歌声了；（江河）江河这么宽，咱们可以来一场赛跑；（海洋）朋友们都到这儿来聚会了，我们可以一起跳舞，一起唱歌。 让我们到这些地方去寻找小水珠的踪迹——
欣赏图片，师范读——指导朗读。 （四）指导书写：
过渡：小水珠不仅落到了池子、小溪，落到了江河里、大海，还落到了老师的田字格里——
1.出示池，浮 ，冲 自己读一读 指名读 2.你觉得哪个字最难写，我们就来研究研究它。 3.范写。 4.练习。 5.展评。
小结：水珠不仅会变，而且还有一股怪脾气呢？我们下节课来说
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