4
、河水哗哗地流着。 （改为拟人句）
________________________________________________ 5
、寒风吹到脸上很痛。 （改为夸张句）
________________________________________________ 6
、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在 ___________ ________ （改为拟人句）
7
、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了
；一会儿 跑来了
；一会儿
。
（排比句） 8
、考场上静得很。 （改为夸张句）
________________________________________________ 9
、高粱成熟了。 （改为拟人句）
________________________________________________
第二大节
复习目标 ：
1
、复习第三单元的课文内容
2
、复习说明方法
教学过程 ：
一、复习第三单元课文主要内容，理解精读文重点词句的意思 9 、
《鲸》
（常识性说明文）
主要内容：本文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。
课文运用了：列数字、举例子、做比较、打比方等说明方法。 1
《鲸》
是一篇说明文， 介绍了鲸的形体特点、 进化过程、
种类和生活习性等方面的知识。
2
说明方法：
①不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 （作比 较）
②目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公
斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它 嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
运用列数字、举例子、作比较的说明方法
③鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就 像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
打比方的说明方法，将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉” 。
11 、
《新形玻璃》
主要内容：课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、 吃音玻璃等五种新形玻璃的特点和在生活中的广泛应用。
课文运用了：举例说明、数字说明、打比方等说明方法。
《新型玻璃》 名称 特点 作用
说明方法
夹丝网防盗玻璃
自动报警 防盗
夹丝玻璃
非常坚硬，
不易破碎
适于高层建筑使用
变色玻璃
能随着阳光的强
弱而改变颜色
调节室内光线
起着“自动窗帘”的 作用（打比方）
吸热玻璃
吸热，阻挡冷空气
使室内冬暖夏凉
吃音玻璃
消除噪音
使噪音强度减弱
举例子、列数字、
运用拟人的手法进 行形象的说明，
二、复习说明方法
常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠 释、打比方、摹状貌、作假设这 11 种。
小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。
（ 1
）举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方 法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。更具体、更 详细。 （ 2
）作比较
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和 它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。 在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可 以对事物进行“纵比”。
好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等） 。 （
3
）列数字（列数据）
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注
意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字 也要有可靠的根据，并力求近似。