。”得出一个成语“曲径通幽”，形容景色幽雅，也富含一定的哲理。 9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是 ， 。 10、李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期，从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是： ， 。抒写诗人希望与亲人会面的诗句是： ， 。 11、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词，诗中着重写今日的感伤、被誉为\千古奇偶\的千古名句的是： ， 。 12、杜牧的《泊秦淮》：渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景图的句子是 ， 。表现诗人忧患意识，反映官僚纸醉金迷生活的诗句是： ， 。 13、《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的是：： ， 。 《童趣》阅读训练
解释加点词的含义
1、项为之强 （ ）（ ） 2、徐喷以烟 （ ）（ ） 3、果如鹤唳云端 （ ）（ ） 4、以从草为林 （ ） 5、兴正浓 （ ） 6、方出神 （ ） 7、鞭数十，驱之别院 （ ）（ ） 8、必细察其纹理 （ ） 9、昂首观之 （ ）（ ） 10、为之怡然称快 （ ） 一、 解释下列词语
1. 明察秋毫 2. 怡然自得 3. 怡然称快 4. 庞然大物 5. 夏蚊成雷 6. 定神细视 7.神游其中： 三、翻译下列句子
1.见藐小之物必细察其纹理。
2.夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中
3.昂首观之，项为之强。
4.神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院
5.故时有物外之趣
6.不觉呀然一惊
四、根据课文回答下列问题 1．《童趣》选自《浮生六记·闲情记趣》，作者 ，字 ， 代
家。
2.本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事？作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明什么？
3.从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？这段文字在全文中起了什么作用？
4.表现作者心情的词语有哪些？有怎样的作用？
5.“余时有物外之趣”的原因是什么？
6.“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？
7.一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？
8.学了本文，你得到什么启示？
9.阅读下列古诗，谈谈这首诗包含的情趣。
古朗月行 李白
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。
《论语十则》阅读训练题
一、根据原文填空
1．子曰：“学而时习之，不亦说乎？ ， ？ ， ？”
2．子曰：“ ，可以为师矣。” 3．子曰：“学而不思 ， 。” 4．子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。” 5．子贡问曰：“ ？”子曰：“其恕乎！ ， 。” 二、 用现代汉语翻译下列句子。 1.有朋自远方来，不亦乐乎。
2.三人行，必有我师焉。
3.子曰：“学而时习之，不亦说乎”
4.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
5.子曰：“由，诲女知乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
6.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” ．三、解释加点词的含义。 1、学而时习之，不亦悦乎？ （ ） ．2、吾日三省吾身 （ ） ．．
3、学而不思则罔，思而不学则殆。 罔（ ） 殆（ ） 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 （ ） ．5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 女（ ）是（ ）知（ ） 6、温故而知新 （ ） ．7、士不可以不弘毅 （ ） ．．．．
8、己所不欲，勿施于人 （ ）（ ） ．．9．与朋友交而不信乎 （ ） ．10．然后知松柏之后凋也 （ ） ．
四、写出这课至今还用的成语。（至少写出四个）
五、根据课文回答下列问题
1. 《论语》是记录 的书，共 篇，是 家经典著作之一。
2. 孔子：名 ，字 ， 时期鲁国人。我国古代伟大的 、 ，是 家学派的创始人。
3.请按照学习方法、学习态度、品德修养给十则语录归类。
4.新学期又开始了，我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅。
5.“恕”与“己所不欲，勿施于人”是什么关系？你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？
6.怎样理解“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的深刻含义？
7.“ 学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了怎样的内容？你从中掌握了什么学习方法？
《山市》阅读训练题
一、解释下列划线的词
1、数年恒不一见 （ ）（ ） 2、层层指数 （ ）
3、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。（ ）（ ）（ ）（ ）
4、奂山山市，邑八景之一也 （ ） 5、相顾惊疑，念近中无此禅院 （ ） 6、倏忽，如拳如豆。 （ ）
7、碧瓦飞甍 （ ） 8、唯危楼一座 （ ） 9、直接霄汉 （ ） 10、黯然缥缈 （ ）
11、人烟市肆 （ ） 12、窗扉皆洞开（ ） 13、高垣睥睨，连亘六七里（ ）
14、城市依稀而已 （ ）
二、选出划线词意思不相近的一项（ ） Ａ．无何，见宫殿数十所 Ｂ．倏忽如拳如豆，遂不可见 Ｃ．逾时，楼渐低，可见其顶 Ｄ．未几，高垣睥睨，连亘六七里 三、翻译句子
1、孙公子禹年与同人饮楼上。
2、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
3、然数年恒不一见 ．．
4、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
5、高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣
6、既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
四、根据课文，回答下列问题。
1、作者是借哪些人的观察描写山市的？
2、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？
3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼市”？
4、出自本文的成语有哪些？（至少写出三个）
5、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程
6、请你用一两个词语概括山市的特点
7、请找出本文中的两个通假字：
通 通
8、＂一切乌有＂中的＂乌有＂一词意为 ，有一个含有＂乌有＂的成语是 。
9、除＂忽＂一词外，请从文中依次摘出五个表时间的词，并分别加以解释，再说明它们在文中所起的作用。
10、山市的出现经历了三个阶段，从 到 为初生阶段； 为发展阶段； 是高潮阶段。
《世说新语》阅读训练题
一、解释划线词的含义
1、俄而雪骤，公欣然曰 （ ）（ ）（ ） 2、撒盐空中差可拟 （ ） （ ） 3、未若柳絮因风起 （ ） 4、太丘舍去，去后乃至 （ ）（ ） 5、与人期行，相委而去 （ ）（ ） 6、下车引之，元方入门不顾 （ ）（ ） 7、尊君在不？ （ ） 8、谢太傅寒雪日内集 （ ） 9、与儿女讲论文义 （ ） 10、友人惭 （ ）
二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想
三、翻译下列句子。
1、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
_____________________________________________________________ 2、白雪纷纷何所似。
3、未若柳絮因风起。