学会行使自己享有的监督权利。 （7）认识国情 爱我中华
感受身边变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。
了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。
知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。
知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。
了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。
知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国奉献社会努力学习。
三、考试方式和试卷结构 1、考试方式
（1）采用书面闭卷的考试方式。
（2）综合素质（一）为思想品德、历史合卷，考试时间：90分钟。 （3）综合素质（一）试卷满分80分，其中思想品德40分。 2、思想品德试题题型分布
综合素质（一）试卷中思想品德试题有两种题型：单项选择题和非选择题。第Ⅰ卷为选择题（单项选择题）。单项选择题18个，每小题1.5分，共27分；第Ⅱ卷非选择题（含填空、简答、分析说明等题型）。非选择题共2个小题，共13分。需注意的是，试题及答案的个别观点可以不出自教材；2011年9月至2012年5月的年度重大时事政治需适当关注，它既可以作为命题的背景材料，也可作为个别
答案的依据。
综合素质（一）
（历 史）
一、命题依据和命题原则 1. 命题依据
命题以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、全日制义务教育《历史课程标准》（实验稿）、自贡市教育局2012年初中毕业暨升学考试的文件和通知、国家、四川省对课改实验区考试内容和命题要求的说明以及自贡市的历史教学实际等为依据。
2. 命题原则
（1）根据《初中历史课程标准》的培养目标，充分体现新课程的理念，从多维度考查学生。
（2）根据《初中历史课程标准》确定考查的内容与要求，着重考查考生掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索，初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，特别是在新情景中运用所学知识和技能分析解决实际问题的能力。
（3）充分发挥不同类型历史试题的功能，试题安排上注意层次性和区分度。
（4）注重试题素材的选择，加强联系生活，实际和社会，体现考试的基础性和时代性。 （5）注意试题积极的价值取向，注重中考对课堂教学改革的引导意义，进而充分挖掘考试的教育价值。
二、命题范围和考试内容 1. 命题范围
（1）中华人民共和国教育部2012年颁布的《全日制义务教育历史课程标准》中规定内容的范围。
（2）九年义务教育课程标准实验教科书九年级《世界历史》上、下册和八年级《中国历史》上、下册(川教版)中规定内容的范围，但命题素材不拘泥于教材。
2. 考试内容
以“欧美国家的巨变”、“工业革命”、“资产阶级统治的巩固与扩大”、“马克思主义的诞生”、“第一次世界大战及其后果”、“自然科学的革命与思想成就”、“苏联的建设成就与体制弊端”、“经济危机和罗斯福新政”、“战争的扩大和转折与反法西斯的胜利”、“两极格局的形成和崩溃”、“亚洲民族国家的兴起和发展”、“当代世界格局的演变”、“近代化的起步”、“五四运动和中国共产党的成立与红军长征”、“国共合作与抗日战争的胜利”、“经济和社会生活”、“詹天佑与京张铁路”、“侯德榜与‘侯氏制碱法’”、“魏源和严复”、“社会主义制度的建立”、“建设中国特色社会主义”、“摘取科学技术的明珠”、“就业制度和社会保障制度的建立”。
其中教材标有*号不作考试要求。 各部分的分值大体分布如下：
中国近现代史 14分 35%左右 世界近现代史 26分 65%左右
三、考试方式和试卷结构 1. 考试方式
（1）采用书面闭卷的考试方式。
（2）综合素质（一）为思想品德、历史合卷，考试时间：90分钟。 （3）综合素质（一）试卷满分80分，其中历史40分。
2. 试卷结构
试题分为单项选择题和非选择题。第Ⅰ卷为单项选择题， 28个小题共28分，第Ⅱ卷为非选择题，一个大题，12分
综合素质（二）
（物 理）
一、命题依据与命题原则 1.命题依据
严格遵循《全日制义务教育物理课程标准》，按照义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级上册（2006年3月第3版）、八年级下册（2006年10月第3版）、《物理》九年级（2006年3月第3版）内容进行考试。
2.命题原则
遵循课程标准、教材要求，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面，达到课程目标所规定要求的程度。命题将遵循有利于初中物理教学，有利于高级学校选拔人才，有利于课程改革实施的原则。
二、命题范围与考试内容 1.命题范围
《物理课程标准》中要求的“理解”、“认识”、“了解”、“独立操作”的知识点均在考试范围内。 教材中“科学世界”“STS”“我还想知道”等栏目不在考试范围之列。 2.考试内容：
试题将着重考查物理学基础知识和技能、基本过程和方法；考查运用物理知识解决简单问题的能力，进行科学探究与物理实验的能力；考查关于物理、技术和社会协调发展的观念以及科学精神体现。考试内容将突出学科主干和核心知识的考查。
试题涉及光学约10％、热学约10％、电学约35％、力学（声学）约45％。
三、考试方式与试卷结构 1.考试方式
（1）采用书面闭卷考试和实验操作考试相结合的考试方式。
（2）综合素质（二）为物理、化学合卷，考试时间为120分钟。 （3）综合素质（二）试卷总分为160分，其中物理85分。
（4）理化实验操作考核物理部分13分。有关实验操作考核的具体要求不 在本说明之中。
2.试卷结构
试卷分为第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。第Ⅰ卷设计18道单项选择题，每小题2分，共36分。第Ⅱ卷涉及填空、简述、作图、实验、计算题型。分值共49分，其中：填空题12分，简述题4分，作图题5分，实验题13分，计算题15分。
综合素质（二）
（化 学）
一、命题依据和命题原则 1. 命题依据
命题以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、全日制义务教育《化学课程标准》（实验稿）、自贡市教育局2011年初中毕业暨升学考试的文件和通知、国家、四川省对课改实验区考试内容和命题要求的说明以及自贡市的教学实际等为依据。
2. 命题原则
（1）关注双基考核，体现能力立意
全面考查初中毕业生化学学科的学业水平，重点考查化学基础知识和基本技能、基本过程和方法，不过分追求知识的覆盖面；注重考查学生运用化学知识、技能和方法分析并解决简单实际问题的能力以及考查学生的科学探究能力。
（2）关注化学、技术与社会的相互联系
新课程涉及健康、材料、环境、能源等热点问题，体现了化学对社会可持续发展的贡献，命题时