21 圆明园的毁灭 覃德波
《圆明园的毁灭》同步练习
一、给下列加粗的字选择正确的读音，用“√”表示
唐朝（táng tán） 玲珑（líng níng） 侵略（lia l?a） 奉命（fan fang） 置身（zhì zì） 灰烬（jìng jìn） 二、写近义词
估量（ ） 毁灭（ ） 损失（ ） 精华（ ） 三、把下列词语补充完整，然后读读
不可（ ）（ ） 金（ ）辉（ ） 玲珑剔（ ） 诗（ ）画（ ） 天（ ）海（ ） 奇（ ）异（ ） 众星（ ）（ ） 田园（ ）（ ） 【目标导航】
一、把下列词语搭配起来（用直线连接）
举世闻名的 损失 维护 尊严
金碧辉煌的 亭台 维持 斗争
玲珑剔透的 殿堂 坚持 整洁
不可估量的 建筑 保持 秩序
二、选词填空
宏伟 雄伟
１、圆明园不但建筑（ ），还收藏着最珍贵的历史文物。
２、（ ）的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。
珍宝 瑰宝
１、我国这一园林艺术的（ ）、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
２、辽阔的海底蕴藏着数不尽的（ ）。
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三、缩句
１、圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。
______________________________________________________ ２、圆明园的残垣断壁是我国近代一段受屈辱历史的见证。
______________________________________________________ 四、按课文内容填空
１、说圆明园是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”是因为它不仅有民族建筑风格的______、______、_______、_______，有仿照各地名胜建造的___、_______、_______、_______，有根据古代诗人诗情画意建造的____________、________，还有_____________________。
２、说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”是因为它收藏有上自先秦时代的_______________，下至唐_______、_______、_______、_______历代_______、_______。
３、圆明园是在_____年___月_____日至_____日被_________、_____侵略者毁灭的。他们闯进圆明园，先是掠走______，接着毁坏_________的，最后放火_____________________。
４、本文介绍了圆明园是____________、____________，是__________以及它被_______________的经过。
【创新台阶】
我爱阅读?阅读短文，完成练习：
继续往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅美丽。湖水（ ），像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水青绿，又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带，与群山相连，微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪的。阳光照在上面，万点金光，（ ）。湖水映照着怪石丛林，鸟语花香。苍松挺立的群山环绕着（ ）、赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山、山环水，一片湖光山色，真
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是（ ）。
１、从下列词语中选择恰当的填入文中的话号内，再依次写在横线上。
美不胜收 清澈见底 景色宜人 灿烂夺目
①________ ②________ ③________ ④________
２、作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：（ ）、（ ）、（ ）；接着写 了映在湖水中的像蓝纱巾的（ ），像点点花纹的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；然后写了湖周围的（ ），湖中小岛像（ ）；最后写了阳光照在水面的景色，通过描写这些景物，抒发了作者（ ）。
３、用“︱”将短文分为三层，并概括层意。
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ 答案
〖实践支点〗
一、给下列加粗的字选择正确的读音，用“√”表示 táng líng l?a fang zhì jìn
〖目标导航〗 二、选词填空
１、宏伟 ２、雄伟； １、瑰宝 ２、珍宝
三、缩句
１、圆明园是宝库 ２、残垣断壁是见证
〖创新台阶〗
１、① 清澈见底 ② 灿烂夺目 ③ 景色宜人 ④ 美不胜收
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22 狼牙山五壮士 廖克玲
《狼牙山五壮士》作业设计 一．拼音。 1．读拼音写词语。
ran wù qí qū ch?u han tiào wàng （ ） （ ） （ ） （ ） mǎn qiüng nù huǒ （ ） 2．给多音字组词。
dàn（ ） m?（ ） xua（ ） 弹{ 磨{ 血{
tán（ ） m?（ ） xit（ ） 二．字、词。 1．把词语补充完整。
气（ ）山河 （ ）天动地 粉身（ ）骨 居高（ ）下 全神（ ）注 坚强不（ ） 2．连线。
胜利的 口号 痛击 盖子 艰巨的 怒火 指挥 目标 崎岖的 任务 暴露 敌人 满腔的 山路 执行 战斗 豪迈的 喜悦 拧开 命令 三．句子。 1．选词填空。
英雄 英勇
﹙1﹚狼牙山五壮士是人民（ ）。
﹙2﹚无数革命先烈为了人民的利益（ ）地牺牲了。 保护 掩护
﹙3﹚为了（ ）人民群众转移，六班战士把大批敌人引上了狼牙山。
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﹙4﹚为了（ ）人民群众的生命财产，消防员不顾个人安危扑向大火。 进攻 进犯
﹙5﹚日寇集中兵力，向我根据地大举（ ）。 ﹙6﹚五位壮士打退了敌人一次又一次的（ ）。 2．根据句子意思写出词语。
﹙1﹚形容山路不平。（ ）
﹙2﹚像山峰一样高高的直立着。（ ）
﹙3﹚处在高处，俯视低处，形容所处形势十分有利。（ ） 3．按要求完成句子。
﹙1﹚这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！ 缩句：________________________ ﹙2﹚任务交给六班。
扩句：____________________________________________ ﹙3﹚五位壮士掩护任务胜利的完成了。
修改病句：_______________________________________
﹙4﹚班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利地完成了！ 改转述句：___________________________________________ 四．阅读课文选段，然后填空。
1．“五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。”
这两句话中（ ）说明五位壮士处于有利地势；（ ）表明战斗已经进行了一段时间；（ ）说明敌人伤亡很大。
2．“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”
这是一个（ ）句，把（ ）比作（ ），说明石头砸去（ ），充分体现了（
）。 3．“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！” “这声音”指（ ），充分体现了五位壮士（ ）和（ ）。 4．“为了不让??‘走’带头向棋盘陀走去。”
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