萧山教研室 余杭镇一中 余杭高级中学 余杭临平一中 富阳富春五小 富阳场口中学 淳安中学
杭九中 杭九中 杭师院附高 杭师院附高 浙大附中 杭州教科所附小 杭州大成实验学校 杭州光明中学
下城区教育发展中心杭州永天实验小学
杭州夏衍中学 杭州康桥中学 杭州大关小学 西湖区教师进修学校杭十三中教育集团 杭州三墩中学
吴丽华 开展跟进式课例研究，发挥公开课教研效益
沈哲勇 从虚拟情境到真实情境——对英语情境教学的认识过程的反思
徐一珠 自主合作与分享探究的实践＿高中英语任务型阅读教学活动有效性研究
陈华娣 调查新生英语现状，探索教学应对策略
盛玉萍 大家好才是真的好——新课程环境下对英语课堂“有效合作学习”的再研究
覃金凤 新课程标准下如何优化高中英语阅读教学策略的构想与实践方 明
培养预测能力提高阅读效率
合格论文（35篇）
姚 琤 在新课标英语阅读课中培养跨文化交际能力的几点尝试 杨丽超 文明礼仪在新课程课堂教学中的个案分析 王 红 爱国主义与内地新疆班的英语教学 王 红 多元文化背景下的新疆班英语教学 李 芸 英语课堂任务情境设计新探
张建俊 学以致“用”——小学英语学用渠道的拓展
阎 佳 让课本剧走进英语课堂—小学英语教材的综合运用发法之一张 锴
培养学生倾听能力，促进课堂有效合作
吴晓梅
周 祎 小学英语有效教学中关于课堂“动态生成”的实践研究
（执笔） 傅 琦 “两分、两定”英语资助阅读训练的实践研究 贾春燕 初中英语作业的反馈的有效性实践与探索 赵 吉 课堂因高效而熠熠生辉
吕 枫 对一小学英语教研组的个案研究
刘玲萍 浅谈初中英语任务型语言教学的活动设计和实践 陆学庆
新课程标准下英语作文二次评价方式的探索与研究
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杭州三墩中学 杭州浦沿中学 萧山五中 萧山万向初中 萧山义桥镇第二小学 萧山新街镇小元沙分校萧山八中 萧山义蓬二小 余杭勾庄中学 余杭塘栖三中 富阳场口中学 富阳永兴小学 桐庐教研室 桐庐城关中学 建德严州中学新校区 建德严中梅城校区 建德教育局教研室 淳安青溪初中 淳安中学
杭州市陈经伦体育学校杭二中
汤珏弘 注重个性化，赋予作业新生命—英语分层性作业设计的探索 陈素英 集教材之灵气，融教师之智慧——“资源化+个性化”使用（七徐文美 年级英语）《新目标》的实践体会
邵银美 高三学生英语写作能力的现状分析及提高方法研究 朱海燕 超市理念在Goforit教学中的实践与研究
蔡红叶 尽情参与、创造精彩--小学生主动参与英语课堂教学方法例谈
徐 红 多姿的作业多彩的童年--小学英语中高段多维作业的设计与实践
叶建隆 在走班制分层教学中，提高C层学困生英语学习水平的探索与实践
单春燕 在小学英语阅读教学中培养学生思维能力的策略研究 顾月芳 在活动中体验，在表演中发展＿课本剧表演在初中英语教学中的探讨和实践
马巨梁 双语社团校本课程开发的实践与研究 张 静 高一学生英语学习策略现状的调查与对策 曾 媛 以“最优化”策略促短时记忆
徐惠英 农村初中英语教学中强化学生词汇记忆策略的探索与思考 卢爱华 新的评价视角指导下的八年级英语写作训练 沈月珍 高中英语建构式阅读教学
李祝勤 开放性教学理念下高中英语课后作业处理策略浅探 叶未翔 农村高中学生学习风格及英语学业成绩关系的调查与研究 王旭红 运用全员帮教，促进均衡发展
程娟萍 尝试高中英语“注重过程评价”的试卷讲评模式 姚彤华
任务型教学在体育学校的实施与探究
中学物理
一等奖（3篇）
刘向东 高中科学教育的五个层次
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浙大附中 富阳中学
杭高 浙大附中 源清中学 杭二中分校 余杭二高
桐庐富春高级中学杭师院附高 杭十四中 杭十四中 萧山六中 萧山六中 余杭塘栖中学 富阳中学 富阳中学
杭高 杭二中 杭四中 长河高中
屠旭滨 高三物理试卷讲评课的实践研究
孙军峰
高中物理教学中创设探究式问题情境的策略研究
二等奖（6篇）
王依琴 思维导图/概念图及其在物理教学中的应用研究 李 鸣 杭州市中学青年物理教师的职业认同的调查与研究 白小珍 新课程标准下三维课程目标整合物理教学的实验研究 周育卯 高中物理实验课的分层教学的研究与实践 娄敏娟 课改实验区高中学生学习能力评价研究 吴国平
高三物理探究性课堂教学的实践与思考
三等奖（8篇）
黄江平 浅析新疆班学生物理思维障碍及对策 周仁波 高中物理“分组探究实验”教学尝试 韦玉萍 一道错题引发的“临界问题”思考
董小杰 感悟?迁移?拓展?内化——物理课堂探究式教学的研究与实践
何必井 搭建初高中物理教学桥梁的策略研究与实践 劳谊杰 普通高中高一物理
章丽英 注重题后反思，培养学生思维品质 汪燕青
高中物理互动探究式教学策略研究
合格论文（13篇）
叶丰梅 超失重现象探究课的实践与启迪 张林华 高中物理力学概念教学的尝试
王卫锋 物理教学中提高学生质疑能力的几点思考 陈 慧
错误----架构师生思维对话、互动的桥梁
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杭十中 杭州长征中学 萧山中学 萧山八中
余杭良渚成校普通班 余杭二高 余杭高级中学 淳安中学 长河高中
杭九中 杭二中分校
杭二中 杭四中 杭四中 萧山六中 余杭中学 余杭二高
源清中学 萧山六中
牟雪梅 高一物理课堂教学现状的初步调查与分析 朱理清 音乐美与物理美的交融
沈建刚 以现实事例为载体，开展物理教学的实践研究 高利方 物理实验教学中必须凸显的几个基本过程
罗寿云 优化、引导、参与、提高——物理教学中教学方法的优化 何林霞 运用‘运动图像”，优化物理过程
董国彬 匀变速直线运动的位移与时间的关系教学案例 余玉军 以题带点变化拓展激发兴趣提高效率 朱祥勇
新课程教学中物理教师课堂角色的变化
中学化学
一等奖（2篇）
赵 琦 苏教版化学教科书演示实验方案的优化设计 张雅琴
坚持课堂动态生成式教学激发学生探究创新的潜能
二等奖（6篇）
章哲承 冷凝管中冷凝水流向问题再研究 蔡 毛 高考化学复习中“亚学习状态”的探究 朱金芬 高中新课程化学实验有效教学的探究
朱旗红 激趣?导向?释疑?生成——高中化学探究活动的设计与实践张凤琴 例谈高中化学教学的反思策略 王明娣
分析教学行为，提升课堂有效交流
三等奖（7篇）
张 敏 合作学习在高中化学教学中的实践和思考
丁冬英 邱新德
唤醒引导鼓舞——化学教学中情境角色扮演的创设与应用
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余杭二高 富阳中学 富阳新登中学 淳安中学 杭州长征中学
杭二中 杭七中 浙大附中 杭二中分校
浙江传媒学院实验中学萧山九中 余杭二高 余杭瓶窑中学 临安中学天目高中
萧山十中 余杭高级中学 浙江省盲人学校
杭师院附高
孙 波 新教材背景下利用“问题解决”突破概念教学难点的研究 戴根法 化学教学中分层教学的实施模式和实施策略的研究 潘一成 新课标下化学课堂“导学·自主·合作·探究”教学模式的实践与研究
王国文 教学反思——化学教师成长的催化剂
沈旭东
基于情意的“渡船式”化学课堂教学目标设计模型探析
合格论文（9篇）
章哲承 新课程背景下同分异构专题教学突破 宋祥苏 对化学基本理论教学的反思
王声榜 把学习空间留给学生把学习主动性交给学生 张雅琴 活动元教学设计在化学新课程理念下的实践与思考 何 萍 寻找探究之路与学生一起成长
陈燕利 新课程村准下理科班<走进科学——化学>校本课程的开发和研究
李 琴 浅谈递进性过程教学在中学化学教学中的应用 金双荣 王永萍 高中化学自主合作课堂教学的构想与实践 胡金戈 徐超成
新课标下化学反思的研究
中学生物
一等奖（3篇）
朱旗平 打开窗，让我们的课堂飞翔——浅谈生物课堂拓展的泛化及李 超 对策
吴江林 新课程背景下教研组建设的探索
崔 嵬
利用学生资源帮助盲生有效认识校园植物的研究
二等奖（5篇）
周丽婷
点线面网，提升能力
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