一年级下册体育教学计划表
2012学年度第二学期
科 别 班 级 体 育 一 年 级 教 师 人 数 姚 长 慧 本学期教学目的和要求： 1、 进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。 2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 教学重、难点： 1、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性。 2、根据学生实际，不断变化练习方式。 学生情况分析及改进教学的一些措施： 本学期六年级面临升学压力，心理负担较重，加上受到自身生理和心理上的发展特点的影响，所以体育与健康教学工作的任务繁重，必须高度重视，耐心、细致的指导，注意心理上的疏导，合理安排课堂内外的体育运动，使学生端正态度，正确认识体育锻炼的重要性、不可或缺性。 1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。 2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。 3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。 5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
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教 学 进 度 表
周 次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 教 学 内 容 1报名、2室内课（收心教育和课堂常规要求） 1队列队形、2前脚掌走、3走和跑、4跳跃单双圈 1走和跑、2看谁先起跑、3投掷、4左右滚动 1立定跳远、2沿着线走跑、3踏石过河、4投掷羽毛 1跳跃、2游戏、3蹦跳步、4迎面接力 1前滚翻、2持轻物掷远、3篮球活动、4小舞步 1.30米绕物跑、2前滚翻、3小跳绳、4S型绕物接力 1小鸭子夺旗、2游戏、3前滚翻、4快速跑 1自然跑、2单脚跳接力、3打球游戏、4律动小组合 1持轻物掷准、2游戏 1跳绳、2拍球比多①、3拍球比多②、4跳绳 1跳绳考试、2走跑交替游戏 少儿田径趣味运动会 1体育小常识、2小鸭子夺旗、3攀爬、4掷轻物 1基本步法、2考试、3游戏 机动课（根据天气情况决定） 遇节假日、下雨天等情况教学内容依次后推
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课时 备注 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
小学一年级体育教案（下册）
第一课时：队列队形练习
学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 学习内容：1、队列队形练习 2、游戏：快快集合 学习步骤： 一、 复习队列队形 教师活动：
1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。
2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。
3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。 4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。 5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。 6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。 学生活动：
1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。 2、积极参与队列练习活动。
3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。 4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。 5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。 6、学会坚持，加强自我控制能力。 组 织：
★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●
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二、 交流合作 教师活动：
1、组织学生分组自主练习队列（重点：原地踏步），教师巡视指导。 2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。 3、再次分组练习。 学会活动：
1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。 2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。 3、乐于反复练习，相互指导帮助。 组织：散点
三、快乐游戏：快快集合 教师活动：
1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。 2、组织学生投入到游戏活动中去。 3、对游戏中出现的问题，立即纠正。 4、引导学生正确参与游戏。
5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。
学生活动：
1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。
2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。 3、及时纠正自己错误。
4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。 组织：四列横队 四路纵队 四、 总结评价 教师活动：
1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。
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2、师生互动评价。 学生活动：
1、记住老师的要求。 2、师生互动评价。 组 织：四列横队
★★★★★★★
★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●
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第 二 课 时
学习内容：走和跑：自然走，前脚掌走 游戏：老鹰和小鸡
学习目标：乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。
学习步骤： 一、 运动参与 教师活动：
1、组织学生进行队列练习。 2、小游戏——看看谁反应快。
3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。 上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。 4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。 学生活动：
1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。 2、注意看和听，反应速度快。
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