A1 学 校 管 理 C19、校园管理（15分） 此项考评细则按校园管理专项考评 细则执行。 C20、建立健全财务制度，加强财务管行 理，实行勤俭办学，民主理财，依法理财，政 130 严格执行预算外资金管理“收支两条线” B3 C19、按校园管理专项考评得分。 C20、由计财科提供考评得分。 C21、由计财科提供考评得分。 C22、由勤办打分。 C23、按教育学会提供得分。 C24、认真做好国家级考试组考工作，圆满完成工作任务得满分，拒绝接受考试任务、考试过程中不履行职责、教师或有关工作人员有违纪行为不得分，组织过程有不严谨之处酌情给分。该分项市招考办打分。无组考任务的学校不扣分。 C25、该项目由市教育局教育国际合作与交流科提供得分。 C26、学校重视工会工作2分，工会机构健全2分，做好校务公开工作6分。 C27、由办公室提供得分。 C28、校园文化建设经费投入不低于学校公用经费5%得3分，每低于一个百分点扣1分；校园文化气氛浓厚，具有本校特色得7分，未达到要求酌情扣分。 管 理 运 行 规定，不设“小金库”。财务管理按《局直属单位财务管理暂行规定》操作。固定资产管理执行《九江市教育局直属单位固定资产管理暂行规定》，政府采购按规定执行，完成教育民生工程目标任务。（15分） C21、大力改善学校办学条件，基建和维修改造项目按《九江市市直学校（单位）基本建设和修缮项目管理暂行办法》执行，下达的教育附加资金做到专款专用。有一定数量的自筹资金用于改善学校办学条件，做好中小学校舍安全工程有关工作。（15分） C22、勤工俭学有专人负责、有计划安排，学生作业本、服装按有关规定订购,足量发放到位，勤工俭学统计报表报送及时、数据准确、内容详实，教育行业风险管理工作规范、落实。（15分） C23、积极支持市教育学会工作。（10分） C24、认真做好由市招考办安排的各种国家级考试的组考工作（10分） C25、积极开展国际交流及合作工作。（15分） C26、学校重视工会工作，工会机构健全，认真做好校务公开工作。（10分） Ｃ27、认真做好宣传和信息报送及电子政务建设工作。（15分） C28、加强校园文化建设，每年校园文化建设经费投入不低于学校公用经费5%。校园文化气氛浓厚，具有本校特色。（10分） 查阅有关资料、文件、档案、记载，现场实地查看，开座谈会。
B4 精神文明综合治理 C29、精神文明、综合治理工作 此项考评依据精神文明、综合治理专 项考评得分，按分值比例折合得分。 认真遵守《九江市学生和学校安全工30’ 作文件制度汇编》要求，扎实做好学校安消防安全、教育设施安全、饮食卫生安全等，根据情况扣2-10分。 C29、学校出现一起安全事故或治安案件（盗窃、被盗等）扣10分，出现刑事案件扣20分，出现重大伤亡事故、校方责任群体性食物中毒、火灾、重大刑事案件扣B4 30分，并故未及时上报，发现一起加扣5分，当年未发现第二年发现，在第二年扣分。 学校发生矛盾纠纷或其它原因，由于处置不当导致上访，发生一起扣5分，造成群体上访或严重影响上级部门正常工作扣除该项30分，并取消评优资格。 对安装电子监控管理系统的学校，检查其使用情况，发现没有效的使用该系统扣5分，没有使用扣10分。 全工作。学校存在安全隐患如校舍安全、实行综合治理一票否决。出现上述事查阅 有关资料、文件、档案、记载；实地察看，召开座谈会、走访有关部门。
A2 教育教学工作 B5 德育工作 30’ C30、坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。（10） C31、学校有德育领导小组，德育工作有方案有计划；学校德育工作体现三个健全：第一，班主任、团队工作和政治课教学的校内德育网络健全；第二，学校、家庭和社会的校外德育网络健全；第三，各项工作渗透德育健全；做到教书育人，管理育人，服务育人。（10分） C32、校园有德育环境，即班级（图书馆、实验室）张贴有《学生守则》、《学生日常行为规范》及名人画像、名人名言。各校具有自己特色的德育宣传园地。同时认真开展廉政文化进校园活动，做到有计划、有内容、有记载。（5） C33、创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。（5） C30、各项工作符合要求得10分， 做得不好酌情扣分。 C31、学校有德育领导小组得2分，德育工作有方案、有计划得2分；学校德育工作做到“三个健全”，得6分，有一项不健全扣2分。 C32、各项工作符合要求得5分，无《学生守则》、《学生规范》、名人名言、名人画像扣2.5分,无自己特色宣传园地扣2.5分。未认真开展廉政文化进校园活动扣2.5分。 C33、做得好得5分，做得不好酌情扣分。 查阅有关资料记载、实地查看、问卷调查，召开座谈会。
指标序号 AB级 级 分 值 评 估 要 素 评 分 细 则 信息收评估 集 得分 方 法
C34、严格按照国家颁布的课程标准，C34、执行国家颁布的教学计划， 对每类学科的国家课程、地方课程、校本对每类学科的国家课程、地方课程、 课程做到开齐课程，开足课时。（20分） 校本课程做到开齐课程，符合要求， C35、做好课改推进工作，积极开展教得20分，严重违反国家课程标准，查看有 学专题研究工作并积极进行课改教研成扣20分，每门课程每增加或减少1关资料 果推广交流活动。认真贯彻执行省、市关个学时扣2分，未开设地方课程和（课 于普通高中新课程实验的实施方案，全面校本课程各扣4分，未专门开设地表、教 B6 做好新课程实验的各项工作，并在普通高方课程，但地方课程穿插在其它课学计A2 划、记 中新课程开设、课程管理、评价改革、校中，扣2分。 教 载等），教 195 本教研等方面积极探索，有明显的改革举C35、做得好10分，其他情况酌参加听育学 措。（10分） 情给分。 课、检教 C36、建立健全学科教研组，各年级学C36、建立健全学科教研组、年级查实验学工 科备课组。每组做到“五有”：有学期教备课组，并做到“五有”，得10分，教学开工 研（备课）计划，有教学改革项目，有固缺一项扣3分。 设情作 作 定的教研（备课）时间和制度，有教研组C37、开展了校本教研3分，教研况，召活动记录，有学校集体备课检查记录。（15成果有效应用到本校教育教学中2开部分分） 分，课题以结题年份算，一个课题教师学C37、认真抓好教学五个环节（备课、只能算一年的得分。国家级课题8生家长分，省级优秀课题8分，省级课题5讲课、批改作业、辅导、检测），学生作座谈分，市级优秀课题5分，市级课题3会。 业全批全改不低于70％，每学期进行一分，满10分止。 次教学环节检查、评比，每年进行一次优C38、发现教学环节中一处不符合质课评比活动，每位老师每学期听课不少要求扣3分，扣完15止，学校对教于10节。（20分） 学环节无检查、评比各扣5分，每C38、狠抓教学质量，落实过程管理，年进行一次优质课活动5分，教师严格按照市局精神认真组织、落实好统一听课每少一节扣0.5分,扣完5分止 考试工作(含期末考试、毕业年级模拟考C39、对每次考试有具体安排措试)，有考试的具体安排措施，组织严密，施，组织严密，落实到位。（5分）落实到位，并有考试的总体和各科的分有考试总体和各科的分析总结及对析、总结以及对存在的问题的解决措施。存在问题解决措施5分，发现一个（10分） 环节不合要求扣2-5分，扣完10分C39、重视课堂教学的辅助手段和设备止。 的更新与加强，充分使用现代教学技术手C40、做得好5分，做得不好酌情段进行教学，并对教师提出熟练使用和制扣分。 作简单教学课件的要求和计划，定期对教C41、做得好得10分，做得不好师进行相关培训。（5分） 酌情扣分。 C40、学校注重教师业务能力成长，教C42、做得好10分，使用盗版资师业务档案完备，有完整的有利于提高教料和滥订资料各扣5分。 学质量的教师业务水平考核评定机制并C43、有一项未做到扣2.5分。