《教育技术学》教学大纲
一、课程性质
教育技术学是教育学科中的一门分支学科，主要研究教学媒体资源的开发应用，教学过程的设计、评价，以促进人类学习和教育、教学过程优化的理论与实践，是一门方法论性质的应用性学科。
《现代教育技术》是全校师范生的公共必修课程，是为培养师范生职前教育技术基础理论和应用能力而设置的一门专业基础课。 二、教学目的
学习《现代教育技术》课程之后，使学生正确认识教育技术在教育改革和优化教育、教学过程中的地位和作用，认识到具备教育技术素质和能力是我国基础教育发展对每一位教师提出的基本要求，教育技术素质是师范生综合素质中的一个重要组成部分，从而积极、自觉地学习和掌握教育技术的基本理论知识和技能。 1、了解作为教育技术理论基础的学习理论、教育理论、教育传播理论和系统科学理论，初步具有运用这些理论指导自己今后教学实践活动的能力。 2、初步掌握应用系统科学方法分析和处理教学问题的原则和方法。
3、初步掌握教学设计的基本概念、基本原理及基本方法，能在实际教学过程中，对教与学的活动或材料进行教学设计，并能运用教学设计的方法实施、管理和评价教学活动。
4、正确认识媒体技术在教育、教学中的作用，了解各种教学媒体的特性及其教学功能，对常用教学媒体的基本原理有所了解，会使用常用的教学媒体。关注媒体技术的发展状况，具有不断学习和掌握新型教学媒体使用方法的能力。 5、初步具备根据教学需要设计、编制投影片、幻灯片、录音带、录像带和计算机课件等教学软件的能力。
6、初步具备运用技术获取、处理、存贮、加工和传递各种教育信息的基本能力。 三、教学重点
1、现代教育技术学的发展特点以及发展趋势。 2、现代教学媒体的特点、种类以及常用方法和手段。 3、熟练现代教育技术手段，并能够应用到课程教学实践中。 四、教学难点
1、各种多媒体的使用。 2、现代教学理论与学习理论。 3、现代教育技术条件下的教学设计。 五、课时分配
一学期36学时，其中讲授26学时、实验10学时。 六、教学方法 讲授法、实验法。
第一章 教育技术概述（4） 〖教学目的〗
1、从“技术”的角度来理解“教育技术”的基本涵义；掌握AECT1994年对教育技术的定义及其本质特征；区别教育技术及其相关概念。 2、了解教育技术的发展简史，明确信息化教育的概念及特点。
3、知道教育技术的理论基础，重点阐述戴尔的“经验之塔”，四种影响较大的学习理论——行为主义、认知主义、建构主义和人本主义，拉斯韦尔和香农—韦弗的传播模式，系统科学理论，培养学生初步用系统方法来分析和解决问题的能力。
4、了解远程教育系统的发展历史及发展方向，明确发展现代远程教育的意义。 〖教学重点〗
教育技术的定义与本质属性。 〖教学难点〗
教育技术的定义与本质特征。 〖教学时数〗 上课4学时。
第一节 教育技术的基本概念 〖教学目的〗
从“技术”的角度来理解“教育技术”的基本涵义；掌握AECT1994年对教育技术的定义及其本质特征；区别教育技术及其相关概念。 〖教学重点〗
AECT1994年对教育技术的定义及其本质特征。 〖教学难点〗
AECT1994年对教育技术的定义及其本质特征。 〖教学内容〗
一、教育技术的定义和研究范畴 二、教学技术学的学科性质
第二节 教育技术发展历史 〖教学目的〗
了解教育技术的发展简史，明确信息化教育的概念及特点。 掌握戴尔的“经验之塔”的核心思想。 我国教育技术的发展。 现代教育技术的发展趋势 〖教学重点〗 戴尔的“经验之塔”。 〖教学难点〗 戴尔的“经验之塔”。 〖教学内容〗 一、视听教学技术
二、个别化教学技术 三、系统化设计教学技术 四、我国的教育技术 五、现代教育技术的发展趋势
第三节 教育技术理论基础 〖教学目的〗
1、掌握四种影响较大的学习理论——行为主义、认知主义、建构主义和人本主义，拉斯韦尔和香农—韦弗的传播模式，系统科学理论，培养学生初步用系统方法来分析和解决问题的能力。
2、掌握典型的三种教学理论的核心思想及主要观点。 3、掌握传播及传播理论的思想。 4、了解系统科学理论。 〖教学重点〗
四种影响较大的学习理论，三种教学理论。 〖教学难点〗
四种影响较大的学习理论，三种教学理论。 〖教学内容〗 一、现代学习理论 二、现代教学理论 三、传播理论 四、系统科学理论
第四节 现代远程教育
〖教学目的〗
1、了解远程教育系统的发展历史及发展方向，明确发展现代远程教育的意义。 2、我国现代远程教育的基础设施建设。 〖教学重点〗
发展现代远程教育的意义。 〖教学难点〗
发展现代远程教育的意义。 〖教学内容〗 一、基本概念 二、远程教育的发展
三、我国现代远程教育的基础设施建设
第二章 现代教学媒体与现代教学环境（2） 〖教学目的〗
1、理解现代教育媒体的概念、种类、功能和特性，明确教育媒体开发、选择的指导思想和基本原则。
2、明确计算机辅助教学的基本概念, 了解计算机辅助教学系统的类型。 3、了解光学投影设备以及数码照相机的结构原理，掌握光学投影设备以及数码照相机的使用方法。
4、掌握幻灯、投影教材的制作方法，能制作出合格的幻灯、投影教材。 5、理解光学投影媒体的教学功能和要求，能正确使用光学投影媒体进行课堂教学。
6、了解卫星教学收视系统的工作原理、组成和教学应用。
7、熟悉多媒体计算机的教学功能，能比较熟练地进行计算机辅助教学。 8、理解校园网络的基本概念，了解其组成和主要功能。