教育技术学教学大纲(5)

2019-03-22 17:14

〖教学难点〗

用“模板”建立演示文稿的方法。 〖教学内容〗

一、 用“内容提示向导”建立 二、 用“模板”建立

三、 用“空演示文稿”建立演示文稿 四、 演示文稿的保存、打开、关闭

第三节 幻灯片的基本操作 〖教学目的〗

1、 熟练掌握在幻灯片视图下对幻灯片进行操作的方法。 2、 了解性地掌握在大纲视图下对幻灯片进行操作的方法。 3、 掌握在幻灯片浏览视图下对幻灯片进行操作的方法。 〖教学重点〗

在幻灯片视图下对幻灯片进行操作的方法。 〖教学难点〗

在幻灯片视图下对幻灯片进行操作的方法。 〖教学内容〗 一、 在幻灯片视图下 二、 在大纲视图下 三、 在幻灯片浏览视图下

第四节 幻灯片的修饰 〖教学目的〗

1、熟练掌握整体外观设计的调整方法。 2、掌握幻灯片色彩和背景的调整方法。 3、掌握幻灯片母版的设置方法。 〖教学重点〗

整体外观设计的调整方法。 〖教学难点〗

幻灯片母版的设置方法。 〖教学内容〗

一、整体外观设计的调整 二、 幻灯片色彩和背景的调整 三、幻灯片母版的设置

第五节 演示文稿的播放、打包和打印 〖教学目的〗

1、掌握幻灯片的切换方式。 2、掌握自动演示时间的设置方法。 3、熟练幻灯片动画效果的设置方法。 4、了解性的掌握旁白的录制方法。 5、掌握演示文稿的屏幕放映方法。 6、掌握演示文稿的打包和解包方法。 〖教学重点〗

幻灯片动画效果的设置方法。 〖教学难点〗

幻灯片动画效果的设置方法。

〖教学内容〗

一、 幻灯片的切换方式 二、自动演示时间的设置 三、 幻灯片动画效果的设置 四、 旁白的录制 五、 演示文稿的屏幕放映 六、 演示文稿的打包和解包

第六节 Powerpoint多媒体课件制作 〖教学目的〗

1、熟练掌握Powerpoint课件制作的步骤和方法。 2、熟悉课件的类型与结构。

3、掌握Powerpoint课件的结构类型。 〖教学重点〗

Powerpoint课件制作的步骤和方法。

〖教学难点〗 课件的类型与结构。 〖教学内容〗

一、Powerpoint课件制作的步骤 二、课件的类型与结构 三、Powerpoint课件的结构

第七章 网络教育资源利用(2+2) 〖教学目的〗

1、了解网络教育资源的概念、网络教育资源的基本类型。 2、网络教育资源的特征与局限性。

3、理解Internet、熟悉Internet以及Internet的教育功能。

4、会利用Internet检索教育资源,收信教育资源,掌握常用的检索信息的方法。 5、掌握软件的用法,收发电子邮件的常用。 6、掌握常用的网络共享资源的方法。

7、能够设计、组织基于资源的学习活动。 〖教学重点〗

Internet浏览器、Outlook express电子邮件收发软件。 〖教学难点〗 基于资源的学习活动。 〖教学时数〗

上课2学时,实验学时2学时。 第一节 概述 〖教学目的〗

1、理解网络教育资源的概念。

2、掌握利用浏览器获取网络教育资源的方法和途径。 〖教学重点〗

利用浏览器获取网络教育资源的方法和途径。 〖教学难点〗

利用浏览器获取网络教育资源的方法和途径。 〖教学内容〗

一、网络教育资源的概念 二、利用浏览器获取网络教育资源

第二节 网络信息检索 〖教学目的〗

1、掌握信息检索的常用方法。 2、掌握信息检索策略和技巧。 3、熟悉常用的WWW搜索工具。

4、学会利用下载工具下载网络教育资源的方法。 〖教学重点〗

信息检索的常用方法、策略和技巧。 〖教学难点〗

信息检索的常用方法、策略和技巧。 〖教学内容〗 一、信息检索方法 二、信息检索策略和技巧 三、WWW搜索工具

四、利用下载工具下载网络教育资源

第三节 网上交流与资源共享 〖教学目的〗

1、掌握常用的网上交流工具,熟练掌握Outlook Express电子邮件收发软件的使用方法。 2、掌握资源共享的方法与常用软件。 〖教学重点〗 常用的网上交流工具。 〖教学难点〗

资源共享的方法与常用软件。 〖教学内容〗

一、网上交流 二、资源共享

第四节 基于资源的学习 〖教学目的〗

1、理解基于资源的学习的概念。 2、了解基于资源的学习的教学模式。

3、观摩基于资源的学习的教学案例。

〖教学重点〗

基于资源的学习的教学模式。 〖教学难点〗

基于资源的学习的教学模式。 〖教学内容〗

一、什么是基于资源的学习 二、基于资源的学习的教学模式 三、基于资源的学习的教学案例

第八章 信息技术与教育变革(2) 〖教学目的〗

1、掌握教育信息化的基本知识。 2、了解教育信息化对师生的要求。 3、了解教育信息技术的应用领域。 4、了解信息技术对教育的影响。

5、了解信息技术与课和整合的目的和层次。 6、掌握信息技术与课程整合的策略和方法。 7、了解用信息技术带动课程改革的时代意义。 〖教学重点〗

教育信息化对师生的要求,信息技术与课程整合的策略和方法。 〖教学难点〗

信息技术与课程整合的策略和方法。 〖教学时数〗 上课2学时。

第一节 教育技术与教育信息化 〖教学目的〗

1、理解教育信息化的概念。

2、理解教育技术发展的新阶段——教育信息技术的概念。 〖教学重点〗

教育技术发展的新阶段——教育信息技术。 〖教学难点〗

教育技术发展的新阶段——教育信息技术。 〖教学内容〗

一、什么是教育信息化

二、教育技术发展的新阶段——教育信息技术

第二节 息技术与课程整合 〖教学目的〗

1、理解并掌握信息技术与课程整合的目的和方法。 2、理解课程整合实践中的问题及对策。 〖教学重点〗

信息技术与课程整合的目的和方法。 〖教学难点〗

信息技术与课程整合的目的和方法。 〖教学内容〗

一、信息技术与课程整合的目的和方法 二、课程整合实践中的问题

第三节 用信息技术带动课程改革 〖教学目的〗

1、了解新课程所需要的信息技术方面支持。 2、理解信息技术在新课程中的作用。 3、观摩新课程改革的应用案例。 〖教学重点〗

理解信息技术在新课程中的作用。 〖教学难点〗

理解信息技术在新课程中的作用。 〖教学内容〗

一、新课程需要信息技术的支持 二、信息技术在新课程中大有可为 三、新课程改革的应用案例 .


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