四年级语文（下）
第一单元测试题
一、看拼音写字词。（8分）
cóng cóng cǎo duò xuě qiāo yì chū
yì zuǒ qiáo cuì róng máo jiàn kāng
二、给下列加点的字注音。（4分）
趿．拉（ ） 咖．啡（ ） 书籍．（ ） 倭．瓜（ ） 草坪．（ ） 采撷．（ ） 褐．色（ ） 蚂蚱．（ ） 三、选择恰当的字填空。（6分）
【踱 渡 度】
（ ）量 （ ）步 （ ）船 过（ ）
【摊 滩 难】
（ ）手 海（ ） （ ）过 （ ）贩
【付 符 附】
（ ）近 对（ ） （ ）号 （ ）出
四、我的词语库。（将下列词语补充完整，并选择合适的填空）（3+5分）
（ ）（ ）勃勃 一塌（ ）（ ） 生（ ）活（ ） （ ）语如（ ） 喜（ ）望（ ） 乐（ ）不（ ） 1.听了去游乐场的消息，我______________。 2.他之前没有认真复习，所以这次考得________。
3.上面词语中“__________”用来形容精彩的话一句接着一句。
4.仿照上面画“___”的词语再写两个含“乐”字的词语：___________、___________。
五、巧用关联词填空。（4分）
无论……都…… 不仅……还…… 如果……就…… 因为……所以……
1.( )阳光太强烈了，（ ）我不想出去。 2.（ ）事情结果如何，我（ ）会坦然面对。
3.我家的花园里，（ ）有白蝴蝶、黄蝴蝶，（ ）有大红蝴蝶。 4.（ ）倭瓜愿意爬上架，他（ ）爬上架。 六、写出下列句子所使用的修辞手法。（4分）
1.蜜蜂胖圆圆的，满身绒毛，就像一个小毛球似的。 （ ）
2.这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“伟大的人”呢？ （ ） 3.花儿开放了，鸟儿高飞了，虫子也叫了……一切都充满了活力！ （ ） 4.田野里，小鸟在歌唱，麻雀在演奏。 （ ） 七、按要求完成句子练习。（10分）
1.爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。（缩句）
_________________________________________________________________________________ 2.春天，燕子飞回来了。（改为拟人句）
_________________________________________________________________________________ 3.早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。（修改病句）
_________________________________________________________________________________ 4.太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写排比句）
_________________________________________________________________________________ 5. 下课了，校园，像一个鸟岛。
_________________________________________________________________________________ 八、根据课文内容填空。（8分）
1.她带来新叶，___________,___________，给每一个村庄，她带来鲜花，__________________,她带来鸽哨，______________……（2分）
2.《我家的园子》一文主要运用了________的修辞手法，表达了作者______________________
的思想感情。（2分）
3.《爱因斯坦和小女孩》一文按照__________的顺序，写了爱因斯坦和小女孩的______次碰面。从中可以看出爱因斯坦是个___________、___________（用两个四字词语概括）的人。（2分） 4.《校园交响乐》一文中，作者分别用“蜂巢”比喻_______,用“鸟岛”比喻________,用“花瓣”比喻__________，抒发了作者对校园生活的____________之情。（2分） 九、口语交际。（2分）
下面是小明搜集的两则有关春天的农谚，请你说说这两则农谚反映了春天对人们的生活产生了怎样的影响？
（1）春雨贵如油，下得满街流。
_________________________________________________________________________________ （2）立春雨水到，早起晚睡觉。
_________________________________________________________________________________ 十、阅读大本营。（16分） （一）课内阅读
爱因斯坦和小女孩（节选）（7分）
老人蓄着一撮_________的小胡子，一头__________的头发下，一双________的眼睛深陷在眼窝里。他一边低头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，不等女孩回答，老人又低头向前走去。
1.按课文内容填空。（3分）
2.用“___”把描写老人外貌的句子画出来。（1分）
3.联系选文，说一说“冷不丁”是说___________________________________________________。 我会用它造句：___________________________________________________________。（2分）
4.读了这段话，老人（爱因斯坦）给你留下了什么印象？（1分）
_________________________________________________________________________________ （二）课外阅读
____________________（9分）
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他提任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都集中由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。 “请问，我可以跟主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没有听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”
秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。
原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想问路时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全部集中在科学研究和探索上了。
1．给短文加一个合适的题目。（1分） 2．根据意思找出课文中的词语。（2分）
（1）形容人名声非常显著。 （ ） （2）形容人的态度温和，举止文雅。 （ ） 3．在文中找出下列词语的反义词。（3分）
分散——（ ） 直率——（ ） 熟悉——（ ） 4．用“因为……所以……”的句式改写文中画线的句子。（1分）
_________________________________________________________________________________ 5.在生活中爱因斯坦的记忆力差指的是：_____________________________。而在工作中记忆力惊人的原因是：____________________________________________________________。（2分） 十一、习作。（30分）
在我们中国的大地上，有许多名山大川，名胜古迹，另中外游客慕名而来，流连忘返。在我们身边同样也有亲切动人的美景，如公园的假山、家乡的小河、花坛里的小花、游览过的风景名胜……值得细细品味。同学们，请你选择一处你印象最深或最喜欢的美景，把它的美介绍给大家吧。要求：字迹工整，语句通顺，能抓住景物特点，自拟题目，不少于400字。
四年级语文（下）
第二单元测试题
一、看拼音写词语。（8分）
xuàn lì mù yù xiù huā xiá zhaǐ
qián chéng zàn shí mó shù bān lán
二、用“\\”线划去加点字的错误读音。（3分）
海棠．（táng sháng） 山脊．（jǐ jí） 棘．丛（jī jí） 咸味（xián jiǎn） 海滨（bīn bīng） 山坳（yǒu ào） 三、给下列形近字多音字组词。（7分）
俊（ ） 沐（ ） 评（ ） 霉（ ） 峻（ ） 淋（ ） 坪（ ） 悔（ ）
dāi（ ） shǎi（ ） píng（ ） 待 色 屏 dài（ ） sè （ ） bǐng（ ） 七、补充词语，并任选两个造句。（8分）
小心（ ）（ ） 千（ ）万（ ） 万（ ）千（ ） 脚（ ）实（ ） 叹（ ）观（ ） 生机（ ）（ ） ①_______:______________________________________。 ②_______:______________________________________。 八、选择恰当的词语填空。（4分）
【喜爱 爱护 保护 保卫 爱惜 热爱】
①我们要（ ）学习用具和书籍。
②每个同学应自觉地（ ）校园里的花草树木。 ③我（ ）我美丽的家乡。 ④解放军战士日夜（ ）着祖国。 九、句子大观园（14分）
1、在正确的说法后面打“√”。（4分）
①“心好像飞到天边上那刚刚能看到的小岛上去”是比喻句。 （ ） ②“那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪”。把“绿树篱”比作“春雪”。
（ ）
③“青岛的人怎能忘下海呢？”是个反问句。 （ ）
④‘“人面桃花相映红”，必定是在那小岛上。’运用了引用的手法。 （ ） 2、按要求写句子。（10分）
①青岛的人怎能忘下海呢？（改为陈述句）
___________________________________________________________________________________。 ②像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。（缩句） ____________________________________________________________________________________。 ③当我把精心制作的生日贺卡送给同桌时，她的脸上现出了愉快的心情。（修改病句）
____________________________________________________________________________________。 ④照例子，写句子。
例：深秋的九寨沟简直是一位神奇的魔术师。
深秋的九寨沟简直像一位神奇的魔术师。 春姑娘是一位多才多艺的画家。
____________________________________________________________________________________。 ⑤在白雪世界间，有一群群彩色的溪鱼，正在游来游去。（改变词序，不改变句意）
____________________________________________________________________________________。 七、积累运用（10分）
本单元，我们积累了一些赞美风景的俗语。说到苏杭的美，我会用“____________,____________”
来赞美它；提到华山的险，我不禁会想到：“________________,______________”；桂林的山水也闻名天下“_____________，___________________”。人们常说：“黄山归来______________”，游览了九寨沟后我不禁感叹 “___________________ ”（4分）
品析古诗
绝句
迟日江山丽，春风花草香。 __________，__________。 1、补充诗句（2分）
2、这首诗的作者是唐代的诗人______，描写的是__季的景色。（1分） 3、这首诗抓住了哪些特有的景物，描绘了一幅迷人景色（1分） ___________________________________________。 4、请再写出一句和本诗描写季节相同的诗句。
________________________________________。（2分） 八、开心阅读。
课内阅读：（7分）
（一）迷人的九寨沟（节选）
深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边雨西边晴的现象。天气变，感觉也变：（ ）的九寨沟，像一幅（ ）；（ ）的九寨沟，像一幅（ ）；（ ）的九寨沟，又像一幅（ ）。头天还是五彩纷呈的高原，第二天就可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓转换成素洁。
1、按课文内容将上面的语段补充完整。（3分）
2、用横线划出本段的中心句，它与下文的关系是_________。（1分）
2、文中画线句子采用了_______和_______的修辞手法，描写出了深秋的九寨沟_________________________________的特点。（3）
课外阅读：（9分）
（二）________________
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山峰上，深谷里，平原上，覆满了青春的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草摊上，嵌着一洼洼清凉的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神奇地挥舞着鞭子，放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑
1、给本文加上标题，写在文前横线上。（1分） 2、在文中找出下列词语的近义词。（1分） 辽阔——（ ） 欢跃——（ ）
3、在短文中找出一个拟人句，抄在下面横线上，并仿写一句。（2分）
________________________________________________________________________________________
4、第三自然段在文中起了__________作用。（1分）
5、第二自然段突出了草原__________的特点，第四自然段突出了草原___________的特点。（2分） 6、给文中最后一段的空白处加上标点。（2分）
十、习作。（30分）
同学们，你一定游览过很多地方，观赏过许多美丽的景色，选一处你最喜欢的介绍给大家，和大家一起感受大自然的美吧。（题目自拟，不少于400字。）
四年级语文（下）
月考（一）
一、基础知识。 看拼音写汉字。（8分）
jǐ róng qiáo cuì jīng jí 山（ ）（ ）毛 （ ） （ ） （ ）（ ） xiá zhǎi qiāo qiū yǐn （ ）（ ） 雪（ ） （ ）（ ） qián chéng duó bù （ ）（ ） （ ）（ ）
2.用横线画出句子中的错别字并在括号内写出正确的。（3分） （1）平时妈妈总是为我铺导功课。（ ）
（2）我的脸上起了几个小痘痘，医生让我抹一些红毒素软膏。（ ）（3）在明媚的春光里，我们总喜欢躺在草平上仰望兰天。（ ） （4）花从中，一只只色彩斑澜的蝴蝶把我吸引住了。（ ） 3.写出近义词和反义词。（3分）
近义词:疲倦——（ ） 启示——（ ）虔诚——（ 反义词:稠密——（ ） 平坦——（ ）明亮——（ 4.把合适的词语连起来。（4分）
明艳的 人们 改进 条件 诚恳的 花朵 改善 方法 繁重的 态度 改良 思路 忙碌的 工作 改变 品种 5.补充下列词语，并选两个写一句话。（7分） 生（ ）活（ ） 乐此（ ）（ ） 妙（ ）（ ）生 （ ）（ ）乐见 全神（ ）（ ） （ ）（ ）充数
造句:
6.请写出下列句子所运用的修辞手法。（4分）
（1）深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。（ ）
（2）雨水洗过的九寨沟像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。（ ）
（3）青岛的人怎能忘了下海呢？（ ）
（4）“人面桃花相映红”，必定是在那小岛上。（ ） 7.按顺序重新排列下面的句子。（6分） （ ）瞬间，大圆盘的边缘透出一些亮光。
（ ）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。 （ ）渐渐地渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁，更明亮了。 （ ）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。 （ ）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们的面前。
（ ）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。 8.按要求写句子。（4分）
（1）像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英，带绒毛的种子，一般的雪在风中飞舞。 仿写句子:
（2）瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大呢？ 给句子换个说法:
（3）他把书桌上的东西整理好后，调皮地问:“小姑娘，你看我做得怎么样？” 改为转述句:
二、课文回顾。（7分）
1.从《爱因斯坦和小女孩》一课中，我们可以感受到爱因斯坦____________________的人格魅力和伟大之处。
2.《五月的青岛》作者是__________。他荣获_______________称号。我还知道他的作品有《 》和《 》。《五月的青岛》主要写了青岛五月时的________和_______。表达了___________之情。
3.《春日》的作者是______代的______。这首诗写的是____________的景象，抒发了诗人
） ）