福建省漳州市2014-2015学年高一上学期期末数学试卷(3)

2019-03-23 13:31

分析: 由图象可得A,由周期的一半可得ω,代入点(进而可得解析式.

解答: 解:由图象可得A=1,周期T满足=解得ω=2,

∴f(x)=sin(2x+φ), 又图象过点(∴﹣1=sin(又∵∴φ=

,﹣1), +φ),

=

,﹣1)结合φ的范围可得φ值,

∴所求函数的解析式为:f(x)=sin(2x+故答案为:f(x)=sin(2x+

点评: 本题考查三角函数解析式的求解,由图象得出函数的周期,振幅和特殊点是解决问题的关键,属中档题.

16.(4分)设定义在R上的函数f(x)满足:f(tanx)=+f()+…+f(

)=0.

,则f(2)+f(3)+…+f+f()

考点: 三角函数的化简求值;函数的值;同角三角函数基本关系的运用. 专题: 函数的性质及应用;三角函数的求值.

分析: 由已知中f(tanx)=+f( )=0,进而可得答案.

,根据万能公式,可得f(x)的解析式,进而可得f(x)

解答: 解:∵f(tanx)==,

∴f(x)=,f()===

∴f(x)+f()=0

∴f(2)+f(3)+…+f+f()+f()+…+f()=0

故答案为:0

点评: 本题考查的知识点是三角函数的恒等变换及化简求值,其中根据已知求出f(x)=

,以及f(x)+f()=0是解答的关键.

三、解答题:本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.(12分)已知tanα=﹣2,求:

考点: 专题: 分析: 解答: ∴原式=

α的值.

同角三角函数基本关系的运用. 三角函数的求值.

原式利用同角三角函数间的基本关系变形,把已知等式代入计算即可求出值. 解:∵tanα=﹣2,

+cosα=

2

+=+=+=1.

点评: 此题考查了同角三角函数基本关系的运用,熟练掌握基本关系是解本题的关键.

18.(12分)已知二次函数f(x)满足:f(0)=f(1)=1,且(Ⅰ)求f(x)的解析式; (Ⅱ)求f(x)在

的值域.

考点: 二次函数的性质;函数解析式的求解及常用方法. 专题: 函数的性质及应用.

2

分析: (Ⅰ)【解法一】设f(x)=ax+bx+c(a≠0),根据题意列出方程组,求出a、b、c的值即可;

【解法二】根据题意求出f(x)的对称轴与顶点坐标,设出f(x)的顶点式方程,求出它的解析式;

(Ⅱ)根据f(x)的解析式,结合对称轴,求出f(x)在闭区间上的值域即可.

2

解答: 解:(Ⅰ)【解法一】设f(x)=ax+bx+c,(a≠0),

由已知得,

解得a=1,b=﹣1,c=1,

2

∴f(x)=x﹣x+1;

【解法二】∵f(0)=f(1)=1,且∴f(x)的对称轴是

,顶点为

, ,

∴设∵解得a=1; ∴

2

(Ⅱ)∵f(x)=x﹣x+1的对称轴是且

f(2)=4﹣2+1=3, ∴f(x)的值域为

点评: 本题考查了二次函数的图象与性质的应用问题,考查了求二次函数的解析式与值域的应用问题,是基础题目

19.(12分)已知函数

(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期和单调增区间; (Ⅱ)求函数f(x)在

上的最值及取得最值时自变量x的取值.

考点: 三角函数中的恒等变换应用;函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换. 专题: 三角函数的求值;三角函数的图像与性质.

分析: (Ⅰ)首先通过三角恒等变换把函数关系式变形成正弦型函数,进一步利用公式求出函数的周期和单调区间.

(Ⅱ)直接利用函数的定义域,利用整体思想求出函数的最值. 解答: 解:(Ⅰ)

∴f(x)的最小正周期由得

∴f(x)的单调增区间为(Ⅱ)∵

,∴

∴当∴当

,即,即x=0时,

时,f(x)min=﹣2,

点评: 本题考查的知识要点:三角函数关系式的恒等变换,正弦型函数的周期的求法,函数的单调区间的应用,利用函数的定义域求函数的值域.属于基础题型. 20.(12分)某企业拟用10万元投资甲、乙两种商品.已知各投入x万元,甲、乙两种商品可分别获得y1,y2万元的利润,利润曲线P1,P2如图所示.问怎样分配投资额,才能使投资获得最大利润?

考点: 函数模型的选择与应用. 专题: 应用题;函数的性质及应用.

分析: 根据函数的模型求出两个函数解析式.将企业获利表示成对产品乙投资x的函数,再利用配方法,求出对称轴,即可求出函数的最值.

解答: 解:由图可得,(x≥0),,(x≥0),

设用x万元投资甲商品,那么投资乙商品为(10﹣x)万元,总利润为y万元.当且仅当

时,

,(0≤x≤10)

答:用6.25万元投资甲商品,3.75万元投资乙商品,才能获得最大利润.

(也可把投资乙商品设成x万元,把投资甲商品设成(10﹣x)万元)

点评: 本题考查将实际问题的最值问题转化为函数的最值问题、考查二次函数的最值,属于中档题.

21.(12分)已知f(α)=.

(Ⅰ)化简f(α);

(Ⅱ)若f(α)=﹣cosα,且α∈(0,π),求sinα﹣cosα的值.

考点: 同角三角函数基本关系的运用;运用诱导公式化简求值. 专题: 三角函数的求值.

分析: (Ⅰ)根据三角函数的诱导公式进行化简f(α); (Ⅱ)根据同角的三角函数关系式进行求解. 解答: 解:(Ⅰ)

(Ⅱ)由(Ⅰ)得f(α)=sinα, ∴两边平方得∴

又α∈(0,π),则∴sinα﹣cosα>0 由故

,即

点评: 本题主要考查三角函数值的化简和求值,利用三角函数的诱导公式以及同角的三角函数的关系式是解决本题的关键.

22.(14分)已知函数

为奇函数.

(Ⅰ)若f(1)=5,求函数f(x)的解析式;

(Ⅱ)当a=﹣2时,不等式f(x)≤t在[1,4]上恒成立,求实数t的最小值;

x

(Ⅲ)当a≥1时,求证:函数g(x)=f(2)﹣c(c∈R)在(﹣∞,﹣1]上至多有一个零点.

考点: 利用导数求闭区间上函数的最值;函数奇偶性的性质. 专题: 综合题;函数的性质及应用.

分析: (Ⅰ)由奇函数定义可得f(﹣x)=﹣f(x),可求b,由f(1)=5可得a;

(Ⅱ)不等式f(x)≤t在[1,4]上恒成立,等价于f(x)max≤t,易判断a=﹣2时f(x)在[1,4]上的单调性,由单调性可得最大值; (Ⅲ)表示出g(x),只需判定函数g(x)在(﹣∞,﹣1]单调即可,利用单调性的定义可作出判断;

解答: 解:(Ⅰ)∵函数∴f(﹣x)=﹣f(x),即

为奇函数,

∴b=0,

又f(1)=4+a+b=5, ∴a=1

∴函数f(x)的解析式为(Ⅱ)a=﹣2,∵函数

在[1,4]均单调递增,

∴函数f(x)在[1,4]单调递增, ∴当x∈[1,4]时,

∵不等式f(x)≤t在[1,4]上恒成立, ∴

∴实数t的最小值为(Ⅲ)证明:设x1<x2≤﹣1,

=

∵x1<x2≤﹣1, ∴

∵a≥1,即﹣a≤﹣1, ∴

,又

∴g(x1)﹣g(x2)>0,即g(x1)>g(x2), ∴函数g(x)在(﹣∞,﹣1]单调递减,

又c∈R,可知函数g(x)在(﹣∞,﹣1]上至多有一个零点.

点评: 本题考查函数的单调性、奇偶性及其应用,考查函数最值的求解,考查学生综合运用函数性质分析解决问题的能力,属中档题.


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