训练材料
1、春的消息
风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛。
（ ）了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！
让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛。 飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的（ ）。
看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚。 我高兴地捉住它， 又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地（ ）。 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞。 再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上， 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草。
1．请你写一写诗中所描绘的春天的景物。
2．照样子写词语 例：（嫩绿的）小草
（ ）冬天 （ ）太阳
（ ）田野 （ ）面颊 3．在文中的括号里填上合适的词语。
4．选词填空。
盼望 希望 愿望 失望
（1）实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（ ）。
（2）老师和家长都（ ）我们能健康成长，我们可不能让他们（ ）。 （3）我们（ ）着能够快点长大。 5．写出你所知道的描写春天的词语。
2、啊，汤圆
当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。
不仅汤圆好吃——那糯米粉的皮子，以及猪油、白糖、黑芝麻糅（r?u）合的馅儿，那么香甜，那么可口；而且吃汤圆时气氛温馨：每人的脸上洋溢着愉悦的神情。父母对我们子女说着以后要继续长进——那蕴含着殷殷期望的语言；外婆回忆着她小时候关于汤圆的故事；还有我和弟妹之间的相视的微笑??
这时，我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。啊，汤圆，原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。
1、给下面的多音字组词：
殷 yin （ ） 殷 yan （ ） 2、从文中找出下列词语的近义词：
期盼（ ） 殷切（ ） 温暖（ ） 吉利（ ） 包含（ ） 美满（ ） ３、从文中找出一句描写汤圆的句子：
用“那么??那么??”写一句句子 （ ），那么（ ），那么（ ）。 ４、吃汤圆的含义是（ ）。 ５、“父母对我们子女说着以后要继续长进——那蕴含着殷殷期望的语言；”想象一下，父母会说些什么？
3、春天的小雨滴滴滴
哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你
推我挤似的。
打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲树上，打在面包树上??淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。
“啪！” “嗵嗵嗵！”
“咚——咚咚咚——”
突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。 “嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。
站在楼顶上看雨。
雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。 大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。 1、填上合适的量词（不可重复）。
一（ ）花伞 一（ ）音乐厅 一（ ）清泉 一（ ）春雨 一（ ）狂风 一（ ）种子 2、把句子补充完整。
（1）淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像 。
（2）雨丝细细的，柔柔的，像 。 （3）阳春三月，绵绵的春雨像 。 3、优美词句欣赏：作者在这一篇文章中,用了很多描写雨声的形容词,我们把这种描写声音的词叫做摹声词。你能不能找出这些摹声词呢 ？
。
4、成语大考验：请写出有关「风」,「雨」的成语。
( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨
5、诗词大会串:请找出一首有关春天的诗,写在下列横线上。
诗名 作者 内容
诗意
学生仿作
（一）
雨，已经下了很久了。
“丁丁冬冬”，打在棚顶的波浪板上。“滴滴答答”，打在树林的叶上。“丁丁冬冬”，打在铁皮的屋顶上。雨不大，却“滴滴答答”地下个不停。
于是，屋子前面的小水沟流动起来了，哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴的哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。
打开一朵红色的花伞，走在树林的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在想思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上------淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。
（二） 小雨滴在树叶上集合起来，成为一个大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：“啪！”“通通通！”“冬——冬冬冬——”
突然，吹来一阵风。树叶上的水珠通通跌下来了。“通通通！”“啪啪啪”所有的鼓都敲起来了。敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁冬冬地要把地球敲响。
站在楼顶上看雨，雨丝细细的、柔柔的、像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。
大人说，下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了，所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他让他发芽。
我仰着脸，让雨打在我脸上，我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！
补充同步拓展美文
春天吹着口哨
刘湛秋 沿着开花的土地，春天吹着口哨； 从柳树上摘一片嫩叶， 从杏树上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在风中摇一摇； 于是欢快的旋律就流荡起来了。 哨音在青色的树枝上旋转， 它鼓动着小叶子快快地成长。
风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手， 顺着风筝线，升到云层上去了。
新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油， 哨音顺着铧梨的镜面滑过去了。
呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？
可有百灵鸟的啼啭？可有牛的哞叫？
沿着开花的土地，春天吹着口哨； 从柳树上摘一片嫩叶， 从杏树上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在风中摇一摇， 于是，欢快的旋律就流荡起来了。 它悄悄地掀开姑娘的头巾， 从她们红润润的唇边溜过去。
它追赶上了马车，围着红缨的鞭子盘旋。 它吻着拖拉机的轮带，
它爬上了司机小伙子的肩膀。
呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；
在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！
4、放风筝
一、 比一比，组词
争（ ） 回（ ） 多（ ） 舜（ ）
筝（ ） 徊（ ） 移（ ） 瞬（ ）
二、 填量词
一（ ）面孔 一（ ）眼睛 一（ ）白云 一（ ）风筝 一（ ）花苗 一（ ）花盆
三、 写出表示时间短的词语
瞬间
四、语言直播厅
学习课文的描写，请仔细观察一个同学，向大家作介绍。抓住他(她)外貌上的特点，然后有顺序地进行介绍，并写下来。
5、荒芜的花园 红 衣 圣 母
夜幕将临时，我在马路边等人。 一个穿红衣的妇女急急地走来，气喘吁吁地问：“你见过一个小男孩吗？大约七八岁，衣服穿得少，光着脚，冷得直打哆嗦。” “我没见过。是您的孩子吗？”
“不是，我不知道他是谁的孩子，我刚才下班回来就看见他站在这里。我问了他几句，知道他又冷又饿，可当时我身上没带钱，我要他站在这里等我。你说他为什么不等