3. 照样子写句子
例1：老师叫我下课后到办公室去一下，我吓得心怦怦跳。
(1)听到这个振奋人心的好消息，小明高兴得____________________________ (2)__________________________，奶奶激动得________________________ 例2：“叮铃铃”下课的铃声响了起来。 (1)“________________”，火车呼啸而过。 (2)“ ________________”，春雨不停地下着。 (3)“________________”，古老的大钟晌了起来。
4. 我想要一块手表，是因为____________________________________________ 5. 第4节后面的省略号省去了老师说的话，请你用一两句句子把省去的话写出来。
________________________________________________________________________________________________________________________________
11、起死回生
1. 一、给多音字注音组词 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
扇 （ ）（ ） 脉 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 切 （ ）（ ） 闷 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
二、比一比，再组词
侍（ ） 厥（ ） 嚷（ ） 姆（ ） 待（ ） 噘（ ） 囊（ ） 拇（ ）
10.
11. 三、积累词语
12. 描写注意力集中的词语：凝神、 、 、 13.
14. 四、换一种说法，使句子的意思不变。
15. 1、从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？
16. 17. 2、世上哪有死而复生的道理？
18. 19.
20. 五、阅读短文，回答问题。
21. 讳(huì)疾忌(jì)医
22. 有一天，扁鹊去看蔡桓(huán)公。他瞧了瞧蔡桓公的脸色，说：“您有病，病在皮肤里，要是不早治，恐怕要加重起来的。” 23. 蔡桓公听了，很不高兴地说：“别瞎说，我什么病也没有！”扁鹊走了以后，蔡桓
公笑着对左右的官员说：“医生总是喜欢挑毛病，明明你没有病，他偏说你有病，好显示他的医术高明！”
24. 过了五天，扁鹊又去看蔡桓公。他看了看蔡桓公的脸色，说：“您的病已经发展
到肌肉里去了，再不治，会更加厉害的！”蔡桓公没有理他，他只好走了。 25. 又过了五天，扁鹊又去看蔡桓公。他皱着眉头对蔡桓公说：“您的病已经蔓延到
肠胃里去了，再不治，就危险啦！”蔡桓公还是不理他，他只好又走了。 26. 又过了五天，扁鹊又去看蔡桓公。这回他一见蔡桓公，扭头就走。蔡桓公觉得挺奇怪，马上派人把他追回来，问他：“为什么这一回你一句话不说就走呢？” 27. 扁鹊回答说：“病在皮肤里，用热水一焐（wù），就可以治好；病在肌肉里，扎扎
针，就可以治好；病在肠胃里，吃几服汤药，也可以治好；病在骨髓里，那就难办了。现在，大王的病已经深入到骨髓里去了，您想治，我也没有办法了！”蔡桓公听了，还是不大相信，只是笑了笑，就叫扁鹊走了。
28. 又过了五天，蔡桓公果然浑身骨头痛。这时候，他才相信扁鹊的话是对的，可是
已经晚了。过了几天，蔡桓公就死了。
29. 后来，人们把这个故事编成了一句成语，叫作“讳疾忌医”，意思是说：明明有
病还不肯承认，不愿意医治。用来说明一个人有了过错，别人给他指出来，他还不承认。 30.
31. 1、从文中划“——”的句子可以看出扁鹊是一位 的医生。
32. 2、扁鹊认为蔡桓公的病已无法医治是因为 33. 3、蔡桓公的病开始不重，最后却不治而死，说明了
34.
12、田忌赛马
一．比一比，再组词
赢（ ）肌（ ）滨（ ）重（ ） 嬴（ ）讥（ ）膑（ ）垂（ ） 二．照样子写词语
得意扬扬（AABB）（ ）（ ）（ ） 转败为胜（ ）（ ）（ ） 三．用一个词语了来形容一下课文中的人物（不能重复）
（ ）的田忌
（ ）的齐威王 （ ）的孙膑
四．把下列句子中的直接引语改成间接引语 1．日本人对齐白石说：“齐先生，欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”
2．阿瓜高兴地举手说：“我就是世界上最倒霉的人。”
五．课内阅读
田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时，孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：“从刚才的情形看，大王的马比你的马快不了多少呀??”
孙膑还没有说完，田忌看了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！” 孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。” 田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？” 孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。” 田忌没信心地说：“那还不是照样输！” 孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”
齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌走过来，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”
田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！” 齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”
1．第一节中的省略号表示（ ）。 2．在文中找出下列词语的近义词
情况——（ ） 挖苦——（ ） 赢——（ ） 败（ ） 3．在文中找出下列词语的反义词
重视——（ ） 赞扬——（ ）
4．田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹？”句子中“疑惑”说明 5．孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”句子中“胸有成竹”的意思是 ，表示 。 六．课外阅读
四月的橘乡，正是洁白的橘花盛开的季节，无论你走在哪里都会闻到阵阵清香。橘花的香味引来一群群的小蜜蜂，它们一边采花粉一边嗡嗡地歌唱。初夏，橘树上结满了繁星似的小青果。橘农们忙着施肥□除草□喷药□辛勤的汗水使大片大片的橘树上长出了又大又圆的果实□到了十月，正是金秋季节，一棵棵橘数上挂满了一个个小灯笼似的橘子，有酸甜可口的广橘，有色彩漂亮的朱橘，有香甜无核的无核橘，还有“本地橘”等。这些橘子品种不同，吃起来味道各异。
1、从短文中找出描写色彩的词语。
2、在□里填上合适的标点符号。 3、在括号里填上合适的词语。
（ ）的小青果 （ ）的果实 （ ）的橘子 （ ）的季节 一（ ）清香 一（ ）小蜜蜂 一（ ）橘树 4、填空。 橘农们忙着（ ）、（ ）、（ ），（ ）的汗水使大片大片的橘树上长出了（ ）的果实。填进去的词语说明了
附答案： 一．略
二．气势汹汹、神采奕奕、含情脉脉
翻天覆地、七上八下、欢天喜地 三．垂头丧气、得意洋洋、足智多谋
四．日本人对齐白石说，欢迎他加入日本国籍，到日本定居。 阿瓜高兴地举手说，他就是世界上最倒霉的人。 五．课内阅读
1．话没说完
2．情形、讽刺、胜、输 3．轻蔑、挖苦
4．田忌对孙膑所说的能战胜齐威王的方法不太明白。 5．事前已经有了通盘的考虑。表示孙膑通过观察和分析，已经想好的战胜齐威王的方法。 六．课外阅读
1、洁白、青、金、 2、 、 、 、 。
3、繁星似、又大又圆、酸甜可口、美丽、阵、群、棵
4．施肥、除草、喷药、辛勤、又大又圆、在农民辛勤的劳动下，橘子长得非常 好。
13、完璧归赵
1、比一比，组词。
璧（ ）奉（ ）斋（ ）疆（ ）
壁（ ）捧（ ）需（ ）僵（ ）
2、根据要求写词。
表示神态的词 火冒三丈
3、根据课文填空。
“完璧归赵”的起因是( )，事情的经过是( )，事情的结果是( )。 4、读下面描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。
(1)蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有块小毛病，让我指给您看。”（ ）
(2)蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。（ ） 5、将下列历史人物填到相应的成语旁边。
赵括 诸葛亮 祖逖 蔺相如 廉颇 勾践 曹植 荆轲
初出茅庐——（ ） 纸上谈兵——（ ） 卧薪尝胆——（ ） 闻鸡起舞——（ ） 完璧归赵——（ ） 草船借箭——（ ）
负荆请罪——（ ） 图穷匕见——（ ） 煮豆燃萁——（ ） 答案:
初出茅庐——（诸葛亮）；纸上谈兵——（赵括）；卧薪尝胆——（勾践）；闻鸡起舞——（祖逖）；完璧归赵——（蔺相如）；草船借箭——（诸葛亮）；负荆请罪——（廉颇）； 图穷匕见——（荆轲）；煮豆燃萁——（曹植） 6、照样子，写词语
例：大方——大大方方 客气——客客气气
浩荡——（ ） 世代——（ ） 日夜——（ ）
请再写几个类似结构的词语： 7、课外阅读：
毛遂自荐