2008年要塞中学复习纲要
2、杂交育种是将 或 品种的 通过交配集中在一起，再经过 和 ，获得新品种的方法。其遗传学原理是 。一般采用先 再不断连续 （当要获得优良性状为隐形性状时）。在此过程中只能利用 进行重组，不能 。这种方式获得的后代会出现 ，育种过程中 ， ，亲本的选择一般限制在 。
3、诱变育种指利用物理（如 、 、 、 等）或化学因素（ 、 等）来处理生物，使它发生 。用这种方法可以提高 ，创造人类需要的变异类型，再较短时间内获得更多的 。但是由于基因突变的 ，导致诱变育种的 。其遗传学原理是 。
4、人工诱导多倍体的方法很多，如 。目前最常用而且最有效的方法是用 处理萌发的 或 ，该物质作用于正在 的细胞时，能够抑制 形成，导致 不能移向细胞的两极，从而细胞内染色体数目加倍。染色体数目加倍的细胞继续进行正常的 分裂，将来就可以发育成多倍体植株。如 ， 。
5、育种工作者采用 培养的方法先得到 倍体植株，再经过 （一般使用 ），使它的染色体数目 。这样，它的体细胞中不仅含有 植株体细胞中的染色体数，而且 的成对的基因都 的，自交后代不会发生 ；这种育种方式明显 了育种年限。
6、与二倍体植株相比，多倍体植株的茎杆 ，叶片、果实、种子比较 ， 等营养物质含量 。单倍体植株 ，而且 。 （五）转基因食品的安全性（A） （选3中 转基因生物的安全性问题） 十、人类遗传病
（一）人类遗传病的类型（A）；
1、人类遗传病通常是指由于 改变而引起的人类疾病。主要分 、 、 。 2、单基因遗传病是指受 等位基因控制的人类遗传病。可能由显性致病基因引起的，例如， 、 、 、 等；也可能由隐性致病基因引起的，如， 、 、 、 等。
3、多基因遗传病是指受 等位基因控制的人类遗传病。如： 、 、 、 等。多基因遗传病在 中发病率比较高。
4、由染色体 引起的遗传病，这就叫做染色体异常遗传病（简称染色体病）。染色体异常遗传病可以分为常染色体病（如 又叫 ）和性染色体病（性腺发育不良只有45条染色体，缺乏一条X染色体）。 （二）人类遗传病的监测和预防；（A）
1、就遗传病的发生率来看，我国大约有 的人患有各种遗传病。通常通过 和 等手段，对遗传病进行 和 ，再一定程度上能有效地预防遗传病的 和 。 2、遗传咨询主要包括以下内容和步骤：①医生对咨询对象进行 ，了解 ，对是否患某种遗传病 ，②分析遗传病的 。③ 出后代的再发 。④向咨询对象提出 和 ，如 、 等。 3、产前诊断是在 ，医生用专门的检测手段如 、 、 、 ，确定胎儿是否患有 或 。 （三）人类基因组计划及其意义（A）
1、人类基因组计划简称 ，根据这个地图，可以清晰地认识到人类基因的 、 、 及其相互之间的关系。正式启动于 年，我国是参与这个计划的唯一发展中国家，承担了其中的 。
2、基因治疗是指用 取代或修补病人细胞的 ，从而达到治疗疾病的目的。 年，美国实施了世界第一例临床基因治疗，患者体内缺乏 （ ），科学家从她体内取出 ，转入能够合成 的正常基因，再将导入正常基因的 输入她体内。经过2年的治疗，恢复了健康。 （四）调查人类常见的遗传病（A）
1、调查中最好选取群体中 的 ，如 、 、 等。 2、某种遗传病的发病率= / X100% 16
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3、为研究遗传病的发病率进行 ，研究遗传病的遗传方式进行 。 十一、生物的进化
（一） 现代生物进化理论的主要内容（B）；
1、生活在一定区域的 生物的全部个体叫种群。种群中的个体并不是 ，而是彼此可以 ，并通过繁殖将 传递给后代。因此，种群也是生物 的基本单位。
2、一个种群的 所含有的 ．叫做这个种群 。在一个种群基因库，某种基因占 的比例叫做 。假设种群 ，所有的雌雄个体之间都能 ，没有 ， 对该对等位基因控制的性状没有作用，该对等位基因都不 ，此时该对等位基因的基因频率保持平衡。在自然界中，由于存在基因 能产生 ，可使种群的基因频率发生变化的。达尔文曾明确指出， 为生物进化提供了 。现代遗传学的研究表明，可遗传的变异来源于 、 、 。其中，基因突变和染色体变异常统称 。由于突变和重组是 、 ，因此只能提供 ，不能决定 。 3、在 作用下种群的基因频率会 ，导致生物朝 进化。
4、能在自然状态下能够相互 ，并能够产生出 的一群生物称为一个物种。这就是说，不同物种之间一般是不能 的，即使交配成功，也不能产生 的后代，这种现象叫做 。同一种生物由于地理上的障碍分成不同种群，使彼此间不能发生 的现象叫 。不同种群间的个体，在自然条件下基因不能 的现象叫做 。常见有地理隔离和生殖隔离。隔离是 的必要条件。新物种的形成标志是 。
5、以 为核心（包括四个方面内容 、 、 、 ）的现代生物进化理论，其基本观点是：种群是 的基本单位，生物进化的实质在于种群 的改变。突变和重组、自然选择和隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。在这个过程中， 产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率 改变并决定生物进化的 ， 是新物种形成的必要条件。
6、达尔文的自然选择学说，能够科学地解释生物进化的原因，以及生物的多样性和适应性，对于人们正确地认识生物界具有重要意义。但由于受到当时科学发展水平的限制，该学说对 和 的本质，达尔文还不能做出科学的解释。他对生物进化的解释也局限于 水平。随着生物科学的发展，关于生物进化过程中遗传和变异的研究已经从 水平深入到 水平。关于自然选择的作用等问题的研究，已经从以 为单位发展到以 为基本单位。这样就形成了以 为基础的现代生物进化理论，从而极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。 （二）生物进化与生物多样性的形成（B）；
1、捕食者吃掉的大多是被捕食者中 的个体，客观上起到了 的作用。美国生态学家斯坦利就此提出了 ：捕食者往往捕食 的物种，避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占 ，为其他物种的形成腾出空间。因此捕食者的存在有利于 。
2、 之间， 之间在相互影响中不断 ，这就是 。通过漫长的 ，地球上不仅出现了 的物种，还形成了 的生态系统。生物多样性主要包括三个层次的内容： 、 、 。 3、了解生物进化历程的主要依据是 。最早的是距今 前的 。在此后的大约20亿年漫长岁月中，地球上的生物主要是海洋中种数不多的 和 ，他们都是 生物。这一时期的生态系统只有 和 的两极生态系统。在距今大约15亿年前， 出现了， 就作为一种新的繁殖方式出现了。生物通过 实现了 ，增强了 的多样性，加快了 的速度。在距今约5.7-5.0亿年前的 ，海洋中有大量的 物种爆发式迅速形成，这就是著名的 ，大量的动物构成了生态系统的第三级 。大约4亿年前形成 ，主要是 ，随后出现适应陆地生活的动物-- 。 和 先后扮演生产者中的主角， 和 成为地球上占优势的动物类群，复杂多样的陆地生态系统形成。恐龙的灭绝为 的兴盛腾出了空间，使生物进化翻开了崭新的一页。
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十二、植物的激素调节
（一）植物生长素的发现和作用（B）；
1、在 的照射下，植物朝向 的现象叫作 。
2、生长素的发现过程是由 注意到 并对此研究开始的。他设计的实验从原理上看很简单--- 法，让一部分缺席研究这时系统的反应。 （1） 年 根据实验提出， 照射使胚芽鞘的 产生某种 ，当这种刺激传递到 ，会造成 比 生长快，因而出现向光性弯曲。
（2） 年 实验证明：胚芽鞘 产生的刺激可以透过 传递给下部。 （3） 年 实验证明：胚芽鞘弯曲生长，是因为 在其下部 造成的。 这些（1）（2）（3）的实验初步证明 可能是一种 ，而且 造成了胚芽鞘的 。 （4） 年 实验证明：造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种 —— 。 （5） 年，科学家首先从 中分离出具有生长素效应的化学物质 （ ），直到 年人们才从高等植物中分离出 ，并确认它就是 。植物体内除IAA外，还有 （ ）、 （ ）等。 3、生长素的发现使人们认识到，植物的向光性是由于 ：单侧光照射后，胚芽鞘 的生长素含量多于 ，因而引起两侧的 ，从而造成 。
4、继发现生长素之后，又陆续发现 、 、 、 。这类由 产生，能从 运输到 ，对植物的 有着显著影响的微量有机物，称为植物激素。
5、生长素主要的合成部位是 、 和 。在这些部位 经过一系列反应可转变成 。
6、研究表明，在 、 、 、 中生长素只能从 运输到 ，而不能倒过来，也就是只能 运输到 ，称为 ，方式为 。（在成熟组织中生长素可以通过 进行非极性运输）
7、生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在 ，如 、 和 、 、 和 。 8、20世纪80年代，有学者提出植物向光性是由于单侧光照射引起 造成的。在实验中发现实验材料因单侧光照射而弯曲生长时，发现向光一侧和背光一侧的生长素含量 ，而 却是向光侧 于背光侧。 9、生长素的作用表现出 ：既能 也能 ；既能 也能 ；既能 也能 。生长素所发挥的作用，因 、 和 而有较大的差异。在生产中能体现这一作用的是：根的 ，一定浓度的2，4-D可用于 中除去 ，植株的 。
10、一般来讲， ； ，甚至杀死植物。幼嫩的细胞对生长素 ，老细胞比较 ；不同器官对生长素的反应敏感程度也不一样（如根的最适浓度为 ，芽的为 ，茎的为 ） （二） 其他植物激素（A）；1、列表比较 激素类型 （GA） 合成部位 、 和 生理功能 、 等，分布在 多 抑制 ，促进 促进 促进 ，引起 ，促进 促进 和 2、近20年来，科学家还发现植物体内还有一些天然物质也调节生长发育过程，如 。 3、在植物的生长发育和适应环境变化过程中各种植物激素并不是 ，而是 。但是激素调节只是植物生命活动调节的一部分，在根本上是 在一定时间和空间上 的结果。 、 等环境因子的变化会引起植物体内产生包括 的多种变化，进而对 进行调节。 （三）植物激素的应用价值（B）
1、生长素类似物（即人工合成的、具有与IAA相似的生理效应的化学物质 ， ）在农业生产实践中的应用：防止 、促进 、获得 （不包括无子西瓜）、促使 。 2、植物生长调节剂（具有 、 、 等优点）的应用：
（1）用 催熟果实；（2）在芦苇生长期用一定浓度的 处理就可以使芦苇的纤维长度增长；
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（3）用 处理大麦，可以使它无须发芽就可以生产 ；
（4）延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的 可能有致癌作用，禁止销售。
3、在农业生产上施用生长调节剂时，要综合考虑 、 、 、 、 等因素，在施用时还要考虑 、 、 、 和 等问题。
（四）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用（A） 1、生长素类似物处理插条的方法很多： 法（把 的基部浸泡在配制好的溶液中，深约 ，处理 。这种处理方法要求溶液浓度 ，并且最好是在 和 的地方进行处理）； 法（把 基部在浓度 的药液中蘸一下，约 ，深约 ）。
2、在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个 。这样可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的 和 ，以免由于 ， 而造成人力、物力和财力的浪费。 十三、动物生命活动的调节
（一）人体神经调节的结构基础和调节过程（B）；
1、神经系统的结构和功能的基本单位是 ，包括 和 （包括短的 和长的 ）。
2、神经调节的基本方式是 ，是指在 的参与下，动物体或人体对 作出的规律性应答。神经中枢在大脑皮层以下的为 ，如 、 ；神经中枢在大脑皮层的为 。 4、单细胞生物（如草履虫）没有神经系统故无反射，但具有 。
5、完成基本方式的结构基础是 ，通常由 、 、 、 、 （ 和 ）。一个完整的反射活动至少需要 个神经元。
（二）神经冲动的产生和传导（B）；
1、兴奋是指动物体或人体内的某些组织（ ）或细胞 后，由 变为 的过程。是以 的形式沿 传导，也叫 。
2、神经纤维上的传导（1）静息状态是为 电位 受到刺激后的兴奋部位
（细胞膜两侧的电位表现为外 内 ） （膜两侧的电位表现为外 内 ） （电荷流动特点 ） （电荷流动特点 ）
（2）兴奋部位与未兴奋部位存在 ，而发生电荷移动，形成了 。
（3）膜内电流方向 ，膜外电流方向 。兴奋传导方向 传导，与 一致。 3、兴奋在神经元之间的传递
（1）神经元的 经过多次分支，最后每个小支末端膨大形成 。与其他 神经元的 、 等相接触，共同形成 。由 、 、 组成。
（2）当神经末梢有神经冲动传来时， 内的 受到刺激，就会释放一种化学物质— ，经扩散通过 ，然后与 （另一个神经元）上的特异性 结合，引发 电位变化，即引发一次新的 。由于 只存在于 的 中，只能由 释放，然后作用于 ，因此神经元之间兴奋的传递只能是 ：例如，从一个神经元的 传到下一个神经元的 或 。 4、在突触部位发生的信号变化是 。
5、神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又 ， 。一般来说，位于 的 受脑中相应的 调控。
（三）人脑的高级功能（A）；
1、人脑除了对 以及控制 外，具有 、 、 和 等方面的高级功能。
2、S区受损 （称为 ），W区受损 ，V区受损 ，H区受损 。四区均为 。 3、学习是神经系统不断地接受 ，获得 、 和 的过程。记忆则是将获得的 进行 和 。 短期记忆主要与 以及 有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与 有关。
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（四）动物激素的调节（B）；
1、 是人们发现的第一种激素，是由英国科学家 和 读了 的论文后大胆假设并实验验证得到的。他们假设：在 的作用下，小肠粘膜可能产生一种化学物质，这种化学物质进入血液后随血液到达 ，引起 的分泌。因此这不是 而是 。
2、由 （或 ）分泌的化学物质进行的调节就是 。在动物生命活动调节中 占主导地位。3、人体主要的内分泌腺所分泌激素比较： 激素名称 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激激素 甲状腺激素 抗利尿激素 生长激素 性激素 胰岛素 胰高血糖素 分泌器官 激素本质 激素作用 靶细胞 4、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来作为 调节该系统的工作，这种调节方式叫作 ，它是生命系统中是非常普通的调节机制，对于机体维持 具有重要意义。
5、激素调节的特点： 、 、 （激素一经靶细胞接受并起作用后就被 ，因此，体内需要元源不断 以维持激素含量的动态平衡） 6、激素间的协同作用和拮抗作用：
协同作用： 与 都能促进生长发育； 与 都能促进新陈代谢； 与 都能提高血糖浓度； 拮抗作用： （降血糖）和 （升血糖）维持血糖平衡。
7、 等化学物质（还有 ），通过 的方式对生命活动的调节称为 。 是它的主要内容。机体中对生命活动调节只有它的是 和一些 。
8、体液调节和神经调节的关系可以概括为：一方面不少 本身 受 的调节，另一方面， 所分泌的激素也可以影响 的发育和功能。总之，动物体的各项生命活动受到 和 的调节。正是由于这两种调节方式的 ，各器官、系统的活动才能协调一致， 才得以维持，细胞的各项生命活动才能 ，机体才能 。 9、列表比较两种调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 神经调节 体液调节 （五）动物激素在生产中的应用（B）
1、因病切除甲状腺的患者，需要长期口服 ；糖尿病患者可以 来治疗。
2、在养殖鱼类时，注射 就能促使亲鱼的 和 成熟。超数排卵方法是注射 ，同期发情的处理方法是注射 。在桑叶上适量喷洒人工合成的 ，蚕吃后能推迟几天作茧，从而可以吐更多的丝。 3、有些运动员服用人工合成的 衍生物（兴奋剂的一种），来促进肌肉的生长。 十四、人体的内环境与稳态 （一）稳态的生理意义（B）；
1、内环境：由 构成的液体环境。包括 、 和 三部分。部分细胞直接生活的环境：血细胞
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