了解机械装备及产品传统设计方法和现控制工程基础、机械制造装备设计、数代设计方法；掌握机电系统产品设计的控技术、计算机辅助设计与制造。 基本知识、技能以及计算机辅助设计方法 2.2机械产品典型零部件的制造工艺
能力 能力实现落脚点（课程名称） 熟悉机械产品及其典型零部件制造工艺机械设计、几何规范学、机械制造工程的基本技术内容、方法和特点，了解机学、现代加工技术、专业课程设计、生械产品装配、特种零件加工、热处理技术的基本技术内容、方法和特点；熟悉产实习。 工艺过程与工艺装备设计；了解分析、解决现场出现的工艺问题的基本方法 2.3了解本专业的发展现状和趋势
能力 了解本专业的发展现状和趋势 能力实现落脚点（课程名称） 机械制造及自动化系列讲座、专业认知实习、生产实习。 2.4 个人技能和态度
能力 执着与变通 具有坚韧执着的品质，并贯彻于工作 成目标 创造性思维 综合影响问题的相关因素 运用创造性思维提出问题的解决方案 批评性思维 的优点 结合实际为我所用
能力实现落脚点（课程名称） 典型产品开发案例分析 专业课程实践（机电产品系统设计与实毕业设计 专业课程实践（机电产品系统设计与实践、机械制造系统实践） 毕业设计 典型产品开发案例分析 践、机械制造系统实践） 毕业设计 19
能够根据环境的变化调整变通，直至完践、机械制造系统实践） 能够不盲从、批判地吸收其他解决方案专业课程实践（机电产品系统设计与实自省个人的知识、技能、态度 保持对自己清醒的认识和客观的评鉴 并能以此态度对待工作 求知欲和终生学习 保持对知识的强烈求知欲望 确定适合自身的终生学习计划 马克思主义基本原理 中国近现代史纲要 军事理论及军事训练 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 大学生心理素质发展 时间和资源的管理 科学安排个人的时间 的管理 企业管理制度 知识产权法基础 大学生心理素质发展 毕业设计 运用卓有成效的方法进行个人掌控资源思想道德修养与法律基础 2.5 职业技能和道德
能力 职业道德 具有正直的品格 具有责任感和负责任的行为规范意识 职业行为 能够以卓越的职业技能作为行为标准 在工作中贯穿自己的职业行为 主动规划个人职业 发展 持同步 能力实现落脚点（课程名称） 马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、大学生心理素质发展、企业管理制度、卓越工程师导论 思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、企业管理制度、卓越工程师导论 马克思主义基本原理、中国近现代史纲语、大学生心理素质发展、卓越工程师积极主动地根据客观环境规划个人职业要、思想道德修养与法律基础、大学英具有国际化的视野，与国际工程师界保导论 3. 人际交往技能：团队协作和交流 3.1 团队精神
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能力 组建高效团队 按照需求组建高效的团队实现任务 团队工作运行 具有领导、协调团队的能力 成预期目标 团队成长和演变 能够根据团队的需求规划成长目标 成长 领导能力 能够带领团队完成规划的任务 身的领导能力 技术协作 协作 能力实现落脚点（课程名称） 制造技术基础训练，机械设计与制造实习，生产实习及毕业设计，大学生课外科技创新活动 制造技术基础训练，机械设计与制造实践，机电产品系统设计与实践、认知实科技创新活动 制造技术基础训练，机械设计与制造实践，机电产品系统设计与实践、认知实科技创新活动 制造技术基础训练，机械设计与制造实践，机电产品系统设计与实践、认知实科技创新活动 制造技术基础训练，机械设计与制造实习，生产实习及毕业设计，大学生课外科技创新活动 根据任务性质进行专业分解和需求分析 践，机电产品系统设计与实践、认知实能够带领团队进行各项工作进行，并完习，生产实习及毕业设计，大学生课外在完成任务的过程中注重团队的培育和习，生产实习及毕业设计，大学生课外以人格魅力和领导艺术在协作中体现自习，生产实习及毕业设计，大学生课外带领团队开展与同行的技术交流和通力践，机电产品系统设计与实践、认知实3.2 交流
能力 写作交流 进行交流 电子和多媒体交流 行交流 能力实现落脚点（课程名称） 大学英语，机电产品系统设计与实践、种课程设计、实践报告与答辩、毕业设计等 大学英语，各种课程设计、实践报告与计，机电产品系统设计与实践，毕业设借助电子邮件、多媒体及网络等平台进答辩，大学计算机基础，C语言程序设以文字的方式恰当表述自己的意图，并统实践，大学生课外科技创新活动，各21
计 图表交流 能够以科学语言及图表等进行交流 口头表达和人际交流 在人际交往中恰当地进行意见交流 机械制图，机械设计，计算机辅助设计与制造，各种课程设计、实践报告与答辩，毕业设计等 大学英语，C语言课程设计，大学生课电产品系统设计与实践、各种课程设计、实践报告与答辩，毕业设计 能够扼要表述自己的意见，并进行交流 外科技创新活动，企业调研与实践、机3.3 外语交流
能力 英语 能够熟练使用英语进行技术交流 其他外语 交流 能力实现落脚点（课程名称） 大学英语 大学英语限选课 外语选修 能够较为熟练地采用其它语种进行初步外文资料调研综述 4. 设计，实施和运行系统 4.1 构思与工程系统
能力 设立机电产品系统目标和要求 根据工程任务,建立系统的明确目标 通过分析明确系统的具体要求 定义功能，概念和体系结构 念 项目发展的管理 确定项目发展中的关键管理环节 计算机辅助设计与制造，现代加工技术、发案例分析 企业管理制度，典型产品开发案例分析，计算机辅助设计与制造，机电产品系统定义机电产品系统的功能，明确相关概机电系统设计与制造实践，典型产品开能力实现落脚点（课程名称） 典型产品开发案例分析，检测技术实验，机电产品系统设计与实践、毕业设计 建立切实可行的管理策略实现管理目标 设计与实践、毕业设计 22
4.2 设计
能力 机械产品系统设计中对知识的利用 根据目标分解设计任务 在具体设计中能够采用先进的知识 机械工程学科专业设计 分学科、专业进行分解设计 跨学科综合设计 加强学科之间的融合与交叉 融合多方知识，进行综合设计 能力实现落脚点（课程名称） C语言程序设计，机电产品系统设计与制造实践，计算机辅助设计与制造，CDIO课程设计，毕业设计 C语言程序设计，机电产品系统设计与制造实践，计算机辅助设计与制造，CDIO课程设计，毕业设计 C语言课程设计，机电系统设计与制造实践，计算机辅助设计与制造、激光系统实践，大学生课外科技创新活动，CDIO课程设计，毕业设计等 4.3 实施
能力 机械系统设计实施的过程 确立设计进行实施的方案 进行实施过程的规划 机械产品典型零件制造过程 进行零件设计的可加工性评价 进行零件加工制造过程中各环节的控制和检测 进行零部件的装配和功能验证测试 课外研学（自主学习），机械设计实践环节、CAD/CAM实践环节，CDIO课程设计与实践、认知实习、生产实习及毕业设计 对机械系统的研制实施过程管理 理 企业管理制度，典型产品开发案例分析， 实习及毕业设计 在项目实施过程中进行流程的控制和管机械系统设计与实践、认知实习，生产能力实现落脚点（课程名称） 机电系统设计与制造实践环节，计算机辅助设计与制造，检测技术实验，微机与接口实验、CDIO课程设计，毕业设计 机械制造工程学，机械设计，计算机辅助设计与制造，电工与电子技术，制造联合制造企业进行机械零件的加工制造 技术基础训练，认知实习，生产实习等 23