5. 是什么使“我”改变了心思?
___________________________________________________________________________
6. 用“——”画出“我”为什么不再讨厌母鸡的句子。
七、填同义字组成成语。
捕____捉____ 奇____怪____ 手____足_____ 旁____侧___ 甜____蜜____ 家____户____ 谨 ____慎____ 能____会____ 改____换____ 随____逐____ 出____拔____ 并____齐____
参考答案：
六、5. 母鸡时刻保护着小鸡，教小鸡如何生活，就像母亲一样。 6. 文章倒数第二段
10.妙极了”与“糟透了”
一、一锤定音。
好莱坞（wū wù） 吝啬（nìn 1ìn） 呵护（hē ha）
二、补全词语。
赞不（ ）（ ） 勇（ ）直（ ） 相（ ）相（ ） 竭尽（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 直言（ ）（ ） 三、火眼金睛。（找错别字并改正）
鼓历（ ） 赞杨（ ） 刻服（ ） 哕索（ ） 娇傲（ ） 具怕（ ） 免强（ ） 拔涉（ ）
四、联系上下文，理解下列句子。
1. 我感到庆幸——在我成长的过程中，既有不吝赞扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“肯定”与“否定”。
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2. 首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方??我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉!
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、课文内容回顾与延伸。
我做了充分的准备以迎接他的到来。首先，我将诗好好地重新抄写了一遍，然后用彩笔画上花边，最后，我将诗稿放在餐桌上爸爸的盘子里。
1. 用“——”画出语段的中心句。 2. “我”是如何准备的?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 用“首先??然后??最后??”写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、阅读能力展示台。
心灵上的大桥
窗外下着毛毛细雨，我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了，就朝雨里走去。
在通往乡问的小路上，我遇到了一个大约六七岁的小男孩，他蹲在一滩积满了雨水的水塘边。细雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好像什么也没发觉。
“小弟弟，你在干什么呀?”我疑惑地问。
“造桥呗。”他连头也没抬，只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。
“造啥桥啊?”我好奇地又问一句。
“造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦，‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴地跳了起来。“啪”七、小巴德写了第一首诗，爸爸妈妈的评价是截然相反的。联系自身情况想想，当你第一次写作文时，当你第一次学会做饭时。当你??你爸爸妈妈的评价是怎样的呢?并谈谈你的体会。
的一声，一脚踩得泥浆溅了开去，“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头皮，不声不响地蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这座木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”
我被眼前的一切感动了：“木头桥”虽然没有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之桥??他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我，我不禁自问：“难道我不能像他一样，去解开难题吗?”
我转身朝回家的路上走去。离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙细雨，隐隐约约看见小男孩还在认真地造着“大桥”呢!
是啊，每一个人都应该在心里建起一座理想之桥1 1. 用“”画出文中小男孩坚持不懈，刻苦学“造桥”的有关句子。
（画出两处）
2. 在正确答案后的括号里画“√”。 （1）文章的结尾在全文中起什么作用? A. 照应文章的开头。 （ ） B. 总结全文。 （ ） C. 点明中心。 （ ）
（2）“男孩的心里已建起了一座理想之桥”，这座“理想之桥”指的是什么?
A. 一座又大又牢的桥。 （ ）
B. 树立起远大而崇高的理想。 （ ） c. 造福于人类的大桥。 （ ） 3. 根据短文内容填空。
“我”被________________深深地感动了。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
二、绝口、往前、辅成、全力、采烈、不讳
六、1. ①他蹲在一滩积满了雨水的水塘边??可他好像什么也没发觉。 ②男孩抓了抓头皮??重新搭了起来。 2. （1）C （2）B
11 在急流中
一、看拼音，写词语。
chuán xián wěng yù qiǎng bǎo hàn shuǐ （ ） （ ） （ ） （ ） nì liú jià yù jiāo shí xuān xiāo （ ） （ ） （ ） （ ）
二、词语巧搭配。
（ ）的江水 （ ）的河道 （ ）的阳光 （ ）地避开 （ ）的神态 （ ）的眼睛
三、选词填空。
竟然 居然 果然
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1. 襁褓中的孩子正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他（ ）一无所知。
2. 这样宏伟的建筑，（ ）只用十个月的时间就完成了。 3. 天气预报说要下雨，（ ）下雨了。
四、体会加点词在表情达意上的作用。
1. 湍急的江水，在曲折的河道中卷．着浪花，打．着旋涡，一路翻腾着．．．奔向远方。
2.急流汹涌的江面上，远远地出现．．了一只小筏子，就像一只小小的晴蜒，落在水里拼命斗．
着逆流而上。
五、课文精彩内容回顾。
在贝江上见到的这一幕，我很难忘记。急流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，组合成一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失。在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢?
1. “一幅感人的图画”是怎样的“一幅画”?画上都有些什么? ____________________________________________________________________
2. 为什么这一幕“我很难忘记”?
______________________________________________________________________
3. 将最一句话改为陈述句。
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六、阅读能力展示台。
空心树
河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。可是，
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年轻的柳树却认为自己长得又均匀又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝
杈摆弄得
老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干吗老是低着头，你看我多气派!那些房子啊，人啊，我都不放在眼里。你看他们谁不称赞我长得高大、漂亮!'，它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
老柳树友善地对它说我不是不知道你长得漂亮 可你要当心树心会变空的啊
年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏着自己的美貌。 日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。
不久，这两棵树的主人把它们砍倒了，主人看见年轻的柳树的树心是空的，痛心地说：“唉!本来我是打算用你做房梁的，可现在，除了把你当柴烧掉，再也没有别的用处了!”他又对着老柳树说：“看来，你才是一块真正顶用的木料!”
l.给第三自然段加上标点符号。 2. 写出下列词语的反义词。
谦逊——（ ） 铺展——（ ） 3. 年轻的柳树为什么瞧不起老柳树?这说明了什么?
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4.年轻的柳树为什么会变成空心树?用“—”画出相关句子。 __________________________________________________________________________
七、试着用自己的话将急流中划筏子的情景描绘出来。
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参考答案:
一、船舷 蓊郁 襁褓 酣睡 逆流 驾驭 礁石 喧嚣 三、1. 居然 2. 竟然 . 果然
12.把耳朵叫醒
一、看拼音，写词语。
liáo dǎo bào ch?u tuí rán xià hu （ ） （ ） （ ） （ ） qīng lài mí wǎng kǎn kě lún ku? （ ） （ ） （ ） （ ）
二、补全词语。
入（ ）（ ）出 （ ）安（ ）得 相依（ ）（ ） 三、用恰当的词语填空。
1. 他是一个年轻的画家，但他很孤独，（ ）他贫困潦倒，无人赏识。 2. （ ）报酬极低，（ ）他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。
3. 前途是光明的，道路（ ）是坎坷的。
四、读句子，谈谈你的体会。
1. 他夜夜失眠，手中的画笔也颓然搁下，没了灵感，没了生机。 __________________________________________________________________________
2. 那一刻，灵光乍现，他拉开灯，支起画架，画出了一只老鼠的轮廓。 __________________________________________________________________________
五、品读语段，完成练习。
原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。如果不是这样，谁会想到，曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠，会成为世界上最负盛名的卡通形象?谁又会想到一度迷惘与失败过的迪斯尼会名噪全球呢? 把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有一种声音是属于成功的。 l.“如果不是这样”中的“这样”指_________________________________。 2. 用“——”画出语段中前后呼应的句子。 3. 请把第一段中的反问句改成陈述句。
____________________________________________________________________ 六、阅读大舞台。
奇怪的电波
加拿大有座城市叫满地可。夏天，对于满地可人来说，可以称得上是没有夜晚的季节。
那里不是真的没有夜晚，而是因为居民们晚上都不能睡觉，这一切都是因为像蝗虫一样多的蚊子造成的。
满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水，开始还灵验，可是用了几次，这些蚊子就不害怕了，又成群结队地潜入千家万户，吮吸着人们的血液。连那些住进高楼大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子，弄得全城居民夜不成眠，一片哀怨声。
这件事惊动了加拿大整个科学界。经过一段时间的研究和试验，科学家建议在满地可城外的高地上建造一座特异功能电台。
电台开始广播了。节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信
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号，十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净!为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。
不一会儿，电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下，闭上眼睛。果然，藏在暗处的蚊子如同鬼使神差，不约而同地飞向窗外，越飞越远，最后消失在黑暗中。
这一夜，满地可城的居民睡得特别香，“呼噜——呼噜”的鼾声此起彼伏，像一阵阵波涛在轰鸣。
据科学家研究，叮人吸血的都是雌蚊。它们只要听到雄蚊的召唤就马上飞走。于是人们通过电台，发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声，一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了，给当地居民休息和健康带来了无穷的好处。
1. 给多音字组词。
2. 根据文章内容填空。
（1）满地可的蚊子的特点是______________、_______________、___________________。
（2）解决蚊子的方法是
________________________________________________________，
这是因为__。 3. 这篇文章主要说明了
_____________________________________________________。
七、相信你们都听说过或去过迪斯尼乐园，那么你最喜欢哪个卡通形象呢?
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参考答案:
六、2. （1）多 应变能力强 都是雌蚊 3. 科学技术为人类造福
13.卧看牵牛织女星
一、看拼音，写词语。
fū fù gàng gǎn h?ng xíng
（ ） （ ） （ ） bēng huǐ hào hàn tǎo zuì （ ） （ ） （ ） 二、词语模仿秀。
白蒙蒙 _____________ __________________ ______________ 断断续续_______________________________ ________________ 三、给句子添枝加叶。
在秋天的晚上，（ ）只有这一颗星能够和织女星相配，它的光辉（ ）带一点黄，（ ）不及织女星亮，（ ）其余的星全比不上它。 四、句子加工厂。