河南国培08班课程大总结
河南国培小学数学08班课程大总结
(含7-9模块总结)
2011年1月12日
辅导老师：丁春荣 朱翠梅 北大网络指导老师：武秀华
教学助理：吴崇秀
卷首语 总体总结 模块7——9总结
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河南国培08班课程大总结
卷首语
国培的风，吹来了，虽然是寒冬，却沁人心脾，温暖人心。一根网线，两个荧屏，把大家连在了一起。50天的时间虽短，却跨了两个年头儿，让人难以忘记。忘不了，工作之余，我们观看视频案例，研读拓展资料，发贴研讨，抒发感想，结合教学，撰写作业。你说你的困惑，我说我的经验，你提问，我来答，哪个都能提出好问题，个个都是诸葛亮。
轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，带走了专家的观点，老师们的经验。国培，为我们打开了一扇门,为我们撑起了一片蓝天，我们将在这里天空中自由翱翔！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我们愿意化作一条小鱼，一只小鸟，在这里欢快地歌唱！愿这次培训的结束，不是结束，是为了更精彩的开始！
在这里送各位几幅对联，供笑讷：
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦 平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深 世事再纷繁 加减乘除算尽 宇宙虽广大 点线面体包完
一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下。
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。
横批：师恩无数
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河南国培08班课程大总结
培训感悟
感动着，充实着，成长着
韩慧丽
国培学习就要结束了，翻开厚厚的国培学习笔记本，回顾着，在培训的50天中白天忙碌在教室和办公室之间，晚上坚持打开电脑观看视频、记笔记、学习思考、写作业的过程，让我感触多多。 记得，在11月26日模块三学习的时候，我像往常一样视频学习、记笔记、思考着自己的课堂教学最后提交作业，刚提交作业就蹦出提交作业时间：11月27日。我心想：“是不是电脑搞错了，今天是11月26日呀！”一看表已经是27日的凌晨了。这样深夜学习让我已成了习惯，让我学会了很多，让我感动很多，让我收获很多。
一、老师们的学习精神感动着我
由于国培的学习方式，我们老师都是白天上课，晚上学习，有一位老师曾经告诉我，他一放学第一件事就是打开电脑，上网学习，饭不做，孩子不管，爱人看到后就嘟囔着说“电脑迷”。由于农村的地理位置偏僻，有些老师家无法上网，像我们组的高书辉老师每天白天上完课后，还要借助朋友家的电脑上网学习，更值得我们学习的是我们辅导老师丁老师和朱老师，白天要教幼师班，有时要下乡授课，周六周日还有继续教育培训。有一次在交谈中，得知他们改作业改到凌晨四点，顿时我被他们的敬业精神感动了。还有的老师开玩笑说，国培快结束了，我养成了个睡反觉的习惯，晚上脑子特别清醒总想想点什么东西，听起来虽然是个“笑话”，静下心来想想我们的教师是那
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么的实在、尽心尽力、老师们的学习精神感动了我，激励了我。
二、国培计划学习让我体验着国培计划的思想
培训中视频学习，让我随时拖动滚动条记录重点，专家引领中理论加案例分析让我们农村教师能学到真正的知识促进教学。这就是我们在教学中的“了解学生，从学生的角度出发”。发送贴子，互动交流，在交流中提升认识这就是教学中的“合作交流”。在看目录“ 如何合理确定教学目标”、“如何关注和读懂学生”、“如何理解和创造性使用教材”、“如何指导学生有效开展课堂探究活动”、 “如何提高练习的科学性与针对性”这就是我们的新课标下整个教学设计的流程。在国培学习的同时让我体验着国培的思想。
三、国培计划让我收获着
在国培计划学习中，让我收获多多。“怎样了解学生，了解学生的重要性\，帮我解决了在教学中的实际问题-----每到新学期开学接到一个新班，教师教学不顺手，学生听讲能力差，我都会认为是学生不听话纪律差造成的，通过“了解学生”这一模块的学习，让我知道不是学生纪律差，而是我们根本不了解学生，培养学生的听讲习惯，要从了解学生开始。在没参加培训之前，我认为，只要学生会做题，做对题就行，听了史宁中教授和张丹老师的“对话新课程”，我深刻的体会到，在数学课上，发展学生的思维是最重要的，人只要有了思维才有创新。在“教学目标学习”中，我了解到教学目标在整个教学设计中的重要性。在“评价与反思”模块中，我学会了用转向法去解决课堂中的突发事件。
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四、国培计划让我找到了成长的方向
在国培计划学习中，张顺燕老师、史宁中老师、张丹老师、吴正宪老师、刘徳武老师等等，对专业知识的理解、对新课程的理解，对孩子们的了解，对教材的把握，对教学案例的分析都让我十分佩服。我觉得我找到了教学中的榜样。今后我要像他们一样从了解新课程，了解学生，了解教材，写教学反思开始成长。
总体总结
经过50天的辛勤努力，我们河南国培08班的120位学员，都圆满完成了学习任务，祝贺大家！在这50天内，我们除了正常的教学工作，见缝插针地学习，积极参与交流，认真完成作业。虽然每个人的付出不一样，收获也不一样，正如很多老师所说的，我们痛苦并快乐着，这次学习，开阔了眼界，丰富了智慧，提高了能力。
课程回顾 模块二中史宁中、张丹两位专家教授，带领我们与新课程亲切对话，模块三《如何合理确定教学目标》张丹老师提出了“教无定法，教有定规”，这八个字确实让自己心头猛地一颤，模块四《如何关注和读懂学生》让我们明白了课堂绝不是我们教师的一言堂，我们所面对的是有思想、有意识、有灵感的天真烂漫的孩子，模块五《如何理解和创造性地使用教材》，则教我们读懂教材，梳理教材的编写意图以便于创造性的使用教材；模块六、七让我们提高了对探究性学习的意义和价值的认识，如何搞好探究性学习，模块八专家引导我们科学和有针对性的设计课堂练习，模块九则引领我们如何进行教学反思。发帖讨论、完成作业，我们学习着，思考着，收获着，
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