[考点要求] 阅读浅易的古代诗文。 1．理解 B
(1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
(3)理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 (4)理解并翻译文中的句子 2．分析综合 C (1)辨析文句意义 (2)归纳内容要点
一、(2013·江苏)阅读下面的文言文，完成文后题目。
李丰，字安国，故卫尉李义子也。黄初中，以父任召随军。始为白衣时，年十七八，在邺下名为清白，识别人物，海内翕然，莫不注意。后随军在许昌，声称日隆。其父不愿其然，．遂令闭门，敕使断客。初，明帝在东宫，丰在文学中。及即尊位，得吴降人，问：“江东闻．．中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中。帝崩后，为永宁太仆，以名过其实，能用少也。
正始中，迁侍中尚书仆射。丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。丰疾未满．数十日，辄暂起，已复卧，如是数岁。初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。丰弟翼及伟，仕数岁间，并历郡守，丰尝于人中显诫二弟。及司马宣王久病，伟为二千石，．荒于酒，乱新平、扶风二郡而丰不召，众人以为恃宠。
曹爽专政，丰依违二公间，无有适莫，故于时有谤书曰：“曹爽之势热如汤，太傅父子冷如浆，李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净，而内图事，有似于游光也。及宣王奏诛爽，住车阙下，与丰相闻，丰怖，遽气索，足委地不能起。
至嘉平四年宣王终后，中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”或指向丰。丰虽知
此非显选，而自以连婚国家，思附至尊，因伏不辞，遂奏用之。丰为中书二岁，帝比每独召．与语，不知所说。景王知其议己，请丰，丰不以实告，乃杀之。其事秘。
丰前后仕历二朝，不以家计为意，仰俸廪而已。韬虽尚公主，丰常约敕不得有所侵取，时得赐钱帛，辄以外施亲族；及得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥。及死后，有司籍．．其家，家无馀积。(节选自《三国志》裴松之注引《魏略》) ?整体把握
(可参见“真题训练”第3题)
请找出李丰一生中三个重要的时间节点，看看作者在这三个时间节点中重点叙述了什么内容。 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)始为白衣时，年十七八。重点叙述他名声之大。
(2)正始中，迁侍中尚书仆射。重点叙述他在魏氏政权中是如何小心翼翼求得生存的。 (3)至嘉平四年宣王终后。重点叙述他任中书令的经过及动机。 ?真题训练
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分) A．其父不愿其然 然：这样 ．B．及即尊位 ．
C．时台制，疾满百日当解禄 ．D．丰尝于人中显诫二弟 ．答案 C
解析 制：制度，惯例。
试题评点 该题考查的实词为多义词，重点是实词在具体语境中的含义。所选实词如“然”“及”与苏教版教材联系紧密。值得注意的是所考查的词义与以往纯考实词的实词义不同。如“及”作“等到”讲，就是考查该实词的虚词(介词)义。 2．下列句子中，全都表现李丰为官不贪财的一组是( )(3分)
①在邺下名为清白 ②外示清净，而内图事 ③不以家计为意，仰俸廪而已 ④丰常约敕不得有所侵取 ⑤得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥 ⑥有司籍其家，家无馀积 A．①②⑥ C．②④⑤ 答案 D
解析 本题从人物的品质角度考查筛选信息的能力。①此时李丰还是平民，未做官。②是别人诽谤李丰表里不一的话。⑤说的是李丰把皇上赏赐的宫女，全部送给外甥们，与钱财无关。③、④、⑥都符合题干要求。
试题评点 该道信息筛选题命题上与过去一样，甚至题干用语都与过去相同，只是换了个筛选标准而已。李丰“为官不贪财”这一筛选标准体现了考生阅读此文的人文价值。选项的错
B．①③⑤ D．③④⑥ 及：等到 制：节制 诫：警告
误很明显，总体难度不大。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)
A．李丰年轻时善于品评人物，影响很大，而父亲让他闭门谢客，其名声只是在魏国得到传播。
B．当司马宣王长期生病时，李伟官居二千石，因喝酒误事，造成新平、扶风二郡混乱，哥哥李丰却放任不管。
C．曹爽专权的时候，李丰在曹与司马宣王之间两面讨巧，不明确表态，因而遭到世人的讥讽。
D．李丰担任中书令两年以后，近来常常受到皇帝单独召见，招致景王猜忌，因不肯透露实情，结果被杀。 答案 A
解析 本题从颠倒事实的角度设误考查对文章内容的把握。“其名声只是在魏国得到传播”错，从文中吴降人口中可知，李丰的名声已远播吴越。
试题评点 该题在设臵干扰类型上采用的是“自相矛盾”，错误较为明显，难度不大。 4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)明帝问左右安国所在，左右以丰对。
译文：________________________________________________________________________ (2)丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。
译文：________________________________________________________________________ (3)中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”
译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)魏明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答。 (2)李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。 (3)中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人为谁？” 解析 本题涉及一词多义、古今异义。
(1)“左右”，左右臣子；“所在”，在哪里；“以”，用；“对”，回答。(2)“尚”，娶帝王之女为妻；“外”，表面上；“辞”，推辞。(3)“缺”，空缺；“谘”，征询。
试题评点 该题所选三个句子比较典型，既有对重点实词，尤其是疑难实词(“尚”)的理解，也包括对句式的考查，尤其是“谁可补者”这个特殊的谓语前臵句的考查，命中了师生平时教材复习中对一些特殊句式习焉不察的短板。类似的句子在课文中有很多，如“谁可使者”“谁为哀者”。 ?补充训练
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．敕使断客 ．
敕：呵斥
B．帝比每独召与语 ．C．而丰皆以与诸外甥 ．D．有司籍其家 ．答案 A
解析 敕：告诫，警告。 2．翻译下列句子。 (1)丰名乃被于吴越邪？
比：近来 与：给予 籍：登记
译文：________________________________________________________________________ (2)以名过其实，能用少也。
译文：________________________________________________________________________ (3)及得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥。
译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)李丰的名声竟然遍布于吴越一带吗？ (2)因为(李丰)名声超过实际，能够重用他的人很少。
(3)等到皇上赏赐给大臣宫女，大臣们大多把宫女赏赐给族中子弟，但李丰都把她们送给了外甥们。
解析 (1)得分点：“乃”，竟然、却；“被”，遍布。(2)得分点：“其实”，他的实际才能；“能用”，能够重用。(“能”不是“才能”的意思)(3)得分点：①“赐”后省略“于”，应译为“于宫人得赐”，非“得赐于宫人”；②“以”后省略“之”。 参考译文
李丰，字安国，是死去的卫尉李义的儿子。黄初年间，凭借父亲的官职征召随军。李丰起初为平民时，年龄十七八岁，在邺下名声清白，擅长品鉴人物，天下一致称颂，没有人不关注他。后来随军到了许昌，声名一天比一天大。他的父亲不希望他这样，就让他闭门谢客。当初，魏明帝还是太子时，李丰正在读书学习。等到魏明帝即位，捉到一个吴国投降的人，问他：“在江东听到魏国的名士是谁？”投降的人说：“听说有个叫李安国的人。”这时李丰担任黄门郎，魏明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答。明帝说：“李丰的名声竟然遍布于吴越一带吗？”李丰后来调动担任骑都尉、给事中。明帝驾崩后，李丰担任永宁太仆，因为名声超过实际，能够重用他的人很少。
正始年间，李丰升迁为侍中尚书仆射。李丰在中书省，经常托称身体有病，当时中书省的惯例，生病满一百天就应当停发俸禄。李丰生病不到几十天，就暂时起来，不久又重新卧床，像这样好几年。起初，李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。李丰的弟弟李翼、李伟，担任官职几年间，曾一起做过郡守，李丰曾经在很多人面前公开警告两个弟弟。等到司马懿长期生病，李伟官居二千石，放纵饮酒，使新平、扶风两郡治理败乱，李丰却放任不管，众人认为李伟是恃宠而骄。
曹爽专权，李丰在曹爽和司马懿之间迟疑不决，无所适从，所以当时有诽谤信说：“曹爽气势炎热如沸水，司马懿父子冰冷如凉水，李丰兄弟如飘荡的光。”那意思是认为李丰虽表面上心境洁净，但内心却图谋政事，好像飘荡的光一样捉摸不定。等到司马懿上书诛杀曹爽，车子停在宫殿上，这个消息被李丰听到，李丰非常害怕，于是昏厥过去，两脚拖垂在地上不能起来。
到了嘉平四年司马懿死后，中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人为谁？”有人推荐李丰。李丰虽然知道这不是显要的职位，但认为自己和皇族联姻，想依附皇上的权势，就顺从没有推辞，于是上奏请求任用自己。李丰担任中书令两年，皇上和他特别亲近，常常单独召见他与他说话，别人不知道谈话内容。景王知道他们谈话议论自己，要求李丰说出来，李丰没把实话告诉他，景王于是杀死了他。这件事非常秘密。
李丰先后在魏、晋两朝为官，不把家庭生计放在心上，仅依赖国家俸禄罢了。李韬虽然与公主成婚，李丰经常约束告诫他不能侵占公主的财产，李丰时时得到皇上赐给的钱帛，就把这些送给亲戚族人；等到皇上赏赐给大臣宫女，大臣们大多把宫女赏赐给族中子弟，但李丰都把她们送给了外甥们。等到李丰死后，有关部门查抄登记他的家产，家中没有多余的积蓄。
二、(2014·江苏)阅读下面的文言文，完成文后题目。
答严厚舆秀才论为师道书
柳宗元
严生足下：得生书，言为师之说，怪仆所作《师友箴》与《答韦中立书》，欲变仆不为师之志，而屈己为弟子。凡仆所为二文，其卒果不异。仆之所避者名也，所忧者其实也，实不．．可一日忘。仆聊歌以为箴，行且求中以益己，栗栗不敢暇，又不敢自谓有可师乎人者耳。若．乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。内不足为，外不足当，众口虽恳恳见迫，其若吾子何？实之要，二文中皆是也，吾子其详读之，仆见解不出此。 ．
吾子所云仲尼之说，岂易耶？仲尼可学不可为也。学之至，斯则仲尼矣；未至而欲行仲尼之事，若宋襄公好霸而败国，卒中矢而死。仲尼岂易言耶？马融、郑玄者，二子独章句师耳。今世固不少章句师，仆幸非其人。吾子欲之，其有乐而望吾子者矣。言道、讲古、穷文．辞以为师，则固吾属事。仆才能勇敢不如韩退之，故又不为人师。人之所见有同异，吾子无以韩责我。若曰仆拒千百人，又非也。仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也。若言．．．道、讲古、穷文辞，有来问我者，吾岂尝瞋目闭口耶？
吾子文甚畅远，恢恢乎其辟大路将疾驰也。攻其车，肥其马，长其策，调其六辔，中道．．之行大都，舍是又奚师欤？亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。幸而亟来，终日与吾子言，．不敢倦，不敢爱，不敢肆。苟去其名，全其实，以其余易其不足，亦可交以为师矣。如此，．无世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。宗元白。(选自《柳宗元集》，有删节) ?整体把握