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科目 课题 英语 年级 初二下 班级 时间 年 月 日 Unit 8. Why don’t you get her a scarf?6 That’s too boring. That’s too personal. 那太个性化了。 That’s too not interesting enough. 那不够有趣。 That’s too not friendly enough. 那不够友好。 表示看法或意见的说法还有：Good idea. It sounds good/great. She’ll like it. 她会喜欢这个的。 在发表看法时，还可以用感叹句来表示：What a lucky girl! 多么幸运的女孩！ 感叹句:感叹句可由what或how引导，what后面感叹的部分中心词为名词，而how感叹的部分一般为形容词或副词。在一个句子中，感叹的部分提到what或how的后边，其余成分不变。注意主谓不倒装。 What a beautiful flower this is! （原句为：This is a beautiful flower.） How smart they are! （原句为：They are smart.） Unit 8. Why don’t you get her a scarf? Do you like small animals? 常见的大家认为比较可爱的动物有：dog, cat, goldfish, parrot, turtle(乌龟), hamster(仓鼠) 比较scary的动物，如：mouse, spider(蜘蛛)，snake, lizard(蜥蜴)等。 They need a lot of love. And you should have enough time to spend with them. 教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练，作业安排） 多“情”多“义”的情态动词should 一、表示惊异、遗憾、不满等语气。 1.与疑问词how, why等连用，有\竟、会\之意。例如： ①Why should you stand there like a fool?你怎么像傻子一样站在那里？ (should+do表示现在的情况。) ②How should I know? Has it anything to do with me?我怎么知道？这和我有什么关系？ ③I don't know why you should have told him that much.我不明白你为什么跟他说那么多。 (should+have done表示已发生的情况。) 2.在It's surprising/ strange/ a pity...以及I'm surprised/ sorry...等句型中，当\竟然会\讲。例如： ①It's surprising that you should be so foolish.真令人吃惊，你竟会如此愚蠢！(现在) ②It's surprising that you should have failed to pass such an exam.真令人吃惊，这样的考试你竟然不及格。(已发生) 3.单独用\过去分词\形式，对已发生的事表示遗憾或责备，表达\本该或不该\之意。例如： 教学目标 （知识能力品德） 教（重材点分难析点）板书 设计 示意 框图 时序
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科目 英语 年级 初二 下 班级 时间 年 月 日 课题 Unit 8. Why don’t you get her a scarf?6 ①He also learns that he should have cared more about his friends.他还明白了他本应该多关心朋友。 ②He shouldn't have let out the secret.他本不该泄露秘密的。(实际情况是\他已泄密\。) 二、用于揣测，表示可能或期望，意思是\照理说来、应该\。 在语气上should比must弱，但比may/ might强；shouldn't比 can't弱，但强于may/ might not。例如： ①I should be home in about ten minutes.照理说来，约十分钟后我就能到家。 ②He should be having class now.他现在应该是在上课。 ③As far as I know you shouldn't have any problems there.就我所知，在那里你不会遇到任何问题。 ④According to the schedule, they should have arrived in Shanghai by now/ yesterday.按照计划，他们现在/昨天应该已经到达上海了吧。 (注：本句中的\结构并不表示责备，仅表示说话人的揣测。) 三、表示建议和要求，当\应该\讲。 1.表示说话人的意向。例如： ①I think a friend should be kind.我认为朋友应该是善良的。 ②You should not go rafting unless you know how to swim, and you should always wear a life jacket.如果不会游泳，你就不能去漂流；而且(漂流时)应该穿救生衣。 ③Should the naughty boy be punished?那个调皮的男孩该受惩罚吗？ ④It's necessary/ important/ natural that we should do it again.我们应该重做。 2.在与某些表示\建议和要求\的动词或名词搭配的从句中，用\动词原形\的形式，表示\建议或要求做某事\，should可以省略。这类词常用的有：suggest(建议)/ suggestion, require, request, insist(坚持)等。例如： ①They suggested that Ed (should) start at 8 a.m..(宾语从句) ②It was suggested that Ed (should) start at 8 a.m..(主语从句) ③Ed received their suggestion that he (should) start at 8 a.m..(同位语从句) ④Their suggestion was that Ed (should) start at 8 a.m..(表语从句) 上述四个句子中的从句都表示建议的内容\应该早八点出发\。 教学后记
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科目 课题 英语 年级 初二下 班级 时间 年 月 日 Unit 8. Why don’t you get her a scarf?7 现在完成时 What’s the best gift you have ever received? 你曾经收到过的最好的礼物是什么？ “you have ever received”是现在完成时的定语从句。 1、现在完成时的构成：have/has + 动词过去分词。 2、现在完成时的用法：主要有两种含义： 一是强调某一发生的动作对现在产生的影响以及造成的结果；第二个意义是到现在为止这一时期中发生的动作或者情况。 现在完成时常常与already, yet, just, ever, never, since, for或包括现在在内的时间状语连用，也可以不用状语连用。 He has (already) come. Have you ever bought a birthday present for your sister? What’s the best gift Susan has ever received? Unit 8. Why don’t you get her a scarf? 现在完成时和现在完成进行时的侧重点不同：现在完成时侧重的动作产生的效果；而现在完成进行时侧重动作持续的时间。 How many pages of the novel have you read?(侧重效果) How long have you been reading the novel?(侧重持续的时间) 教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练，作业安排） 四、表示假设。 1.在虚拟条件句中用以加强假设语气，用\指将来的情况，当\万一(会)\讲。例如： ①If it should rain (=Should it rain) tomorrow, I should/ would stay at home.万一明天下雨的话，我就待在家里。 ②Please call me if (=in case) you should need my help.万一需要我帮助的话，请给我打电话。(此句中should need可用need代替。) 2.在虚拟语气的主句中表示假设的结果，当\就会\讲。(\表示现在或将来时间；\表示过去或到目前为止的时间。)例如： ①If he were here, I should tell him the truth.如果他(现在)在这里的话，我就会告诉他真相。(事实是，他现在不在这里。) ②If I had been here yesterday, I should have taught him a good lesson.如果昨天我在这里，我就会好好教训他一顿。(事实是：我没教训他，因为我昨天没在这里。) ③I shouldn't have won without your help.如果没有你的帮助，我就赢不了。(事实是我已经获胜。) 另外，should还可以用于目的状语从句中，用法类似于假设语气，当\就会\讲。例如： I turned down the radio so that it shouldn't wake the baby up.为不惊醒婴儿，我把收音机音量调小。 五、表示委婉语气。(用于第一人称)例如： 教学目标 （知识能力品德） 教（重材点分难析点）板书 设计 示意 框图 时序
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科目 英语 年级 初二 下 班级 时间 年 月 日 课题 Unit 8. Why don’t you get her a scarf?7 ①I should say you are wrong.我得说你错了。 ②I should like to have a look at your new stamp.我想看看你的新邮票。 六、指纯粹过去将来。例如： I said I should come early.我说过我会早来。(其直接引语是：\ 请看下列与should有关的试题： 解题技巧提示：正确解题的关键在于正确理解语言环境，把握说话人的语气和句子中的时间信息从而正确理解句子含义。 1.I was really anxious about you. You _______ home without a word. A.mustn't leaveB.shouldn't have left C.needn't leaveD.couldn't have left 2.I'm not feeling well in the stomach, I _______ so much fried chicken just now. A.shouldn't eat B.mustn't have eaten C.mustn't eat D.shouldn't have eaten 3.We _______ last night, but we went to the concert instead. A.must have studied B.might study C.should have studied D.would study 4.I told Sally how to get here, but perhaps I _______ it out for her. A.had to write B.must have written C.should have written D.ought to write 1-4题都是对已发生的事表示遗憾和责备，须用\的形式。答案分别为BDCC 教学后记
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科目 课题 英语 年级 初二下 班级 时间 年 月 日 Unit 8. Why don’t you get her a scarf?8 enough的用法： 形容词 + enough enough + 名词 That’s not special enough. 那不够特别 That’s not creative enough. 那没什么创意。 They don’t get enough gifts. 他们没有得到足够的礼物。 I don’t have enough time to spend with her. 我没有足够的时间和她在一起。 enough还可以说： It’s enough to make her happy. 这足以让她很高兴。 也可以说：enough for sombody to do sth. Eight hundred yuan is enough for me to buy an MP3 too… to…结构：同样表示程度的一个结构：too… to…,太……而不能……（表示否定）to后面必须跟动词原形It’s too difficult for me to carry the box. Unit 8. Why don’t you get her a scarf? so…that…结构：too… to…结构可用so…that…(表示肯定，that后跟从句)来代替“ It’s so difficult that I can’t carry the box. He’s so young that he can’t go to school. 各国送礼的习俗：Gift giving is different in different coungtries. 教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练，作业安排） should 情态动词Should表示“劝告”、 “建议 ”时 这时should常译作 “应当”。如： We Should learn about the computer and make full use of it.我们应该了解计算机并加以充分利用。 You should listen to the doctor’s advice.你应当听大夫的话。 You should study the article care fully. 你应当细，心学习这篇文章。 should还可以表示 “预测”、“可能” They should be here by now.他们现在可能到了。 The reference book should be in the reading-room.这本参考书可能在阅览室里。 should有时表示说话人的感情如惊奇、愤怒、失望等 Why should I go? 我干吗要去?(不满) I am sorry that he Should be so obstinate.我很遗憾，他竟这样固执。(失望) It’s strange that it should be so hot today.很怪，今天怎么这么热。(惊奇) should后跟动词的完成式时 这时句子指的是过去的事情。如果是肯定句，常说明某件事本应完成而未完成；如果是否定句，表示发生了不应当发生的事情.如： You should have stopped at in red light. 你见了红灯本应该停车。 You Should not have gone back to work without the doctor’s permission. 教学目标 （知识能力品德） 教（重材点分难点析）板书 设计 示意 框图 时序
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科目 英语 年级 初二 下 班级 时间 年 月 日 课题 Unit 8. Why don’t you get her a scarf?8 你不应当未经医生许可就回去工作。 He Should have come earlier. 他应早一点来。 本单元语言目标： 1、 如何询问对方意见 2、 如何提出建议 3、 如何就别人的建议发表看法 重点单词KEY WORDS suggestion 提议，建议 necklace项链 bracelet手镯 turtle乌龟 mouse老鼠 spider蜘蛛 snake蛇 hairy毛的，毛状的 pig猪 east东方，东部 perfect完美的，极佳的 clean清洁的，干净的 rabbit兔子 present礼物remember记得 spend花费 compare比较 comment注释，意见 album像册，集字 graduation毕业 scarf围巾 personal私人的，个人的 Please discuss about what they should get mom? A:What gift should we give mom for her birthday? B:I’ve no idea. A:What about __________? B:That’s too expensive. A:How about __________? B:Too boring. A:Why not giving __________? B:Good idea!She likes animals very much. 各国送礼的习俗：Gift giving is different in different coungtries. 在日本，人们喜欢送一些很特别的礼物(special gift),而收到礼物的人一般都不会打开，他可能把这件礼物转送给另外一个人（someone else）。 在加拿大人们一般不会送很贵重的礼物，他们可能会买一张长椅（a bench）或一棵树来纪念某个人。 在美国，许多人会让他们的家人或朋友捐助一些钱作为慈善用，而不让他们送礼物。（to give money to the charity rather than buying them gifts） 在瑞典，帮某个人做一件事就是一个最好的礼物。(doing sth. for someone is the best gift)人们通常都不需要话很多钱，有时候，making a meal is enough. 教学后记