电气信息工程学院本科毕业设计（论文）工作管理细则（修订版）
4、教师为毕业设计（论文）工作专门拟定的课题。
5、院外具有讲师、助理研究员或工程师及以上技术职称的人员提出的与电气信息类学科有关的科研或技术创新课题。
6、学生提出的与电气信息类学科有关的科技创新课题。 （二）选题原则
1、课题必须符合电信学院各专业的培养目标及教学的基本要求，体现电信学院各专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。
2、课题应结合教研室或指导教师的科研方向和科研任务，尽可能与本学科相关领域的科研、生产、课程建设、教学改革、实验室建设等实际相结合。
3、课题要有一定的学术性。通过毕业论文或毕业设计，进一步深化学生的理论知识，培养学生正确的科研方法。
4、课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。
5、课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。
6、课题的工作量和难易程度应把握在能使学生经过努力在给定时间内完成规定任务的程度，以保证教学任务的完成。
7、要求每位学生必须独立完成。一般要求一人一题。如果需要两人以上合作一个题目，须经教学院长批准，而且要明确每个人独立完成的任务。
8、论文或设计题目除少数紧密切合培养目标要求并能使学生得
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到全面训练的可作保留课题外，原则上相邻两届学生的毕业设计题目不得一样。
（三）选题过程要求
1、各类课题均须经学院教学指导委员会审定后，才能正式被列入我院本科生毕业设计（论文）的选题计划，并报教务处备案。
2、选题计划向学生公布后，学生根据自己的情况和兴趣申报选题意向，力争选择具有开拓意义的课题，课题的难易程度应与自己的能力相匹配，有利于在规定的时限内完成。题目最终应由教学院长平衡调剂后确定。
3、课题确定后，指导教师应按教务处《毕业论文（设计）工作安排》的时间节点，以书面形式向学生下发《毕业设计（论文）任务书》。
4、校外人员提出的课题作为毕业设计（论文）课题的，由符合导师资格的校外人员与学院教师（学生选择或学院指定）共同担任指导教师。以学生提出的科技创新课题作毕业设计（论文）题目的，指导教师可由学生选择或学院指定。
5、每位教师指导的学生毕业设计（论文）数量一般应不少于8人（含）；为确保毕业设计（论文）质量，原则上每位教师最多指导16人；如教师有与校外指导教师合作指导情形，指导毕业设计（论文）数量可适当增加。
六、毕业设计（论文）实施过程计划及进度安排
按照学校教务处当年发布的有关应届本科毕业生“毕业论文（设
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计）工作安排的通知”及《毕业论文（设计）工作安排一览表》中的进度安排严格执行。
七、毕业设计（论文）工作的组织领导
学院的毕业设计（论文）工作在学院教学指导委员会和院长的统一领导下进行，由教学院长、各系主任和学院办公室负责具体实施。主要职责如下：
1、审定指导教师资格和所提交的毕业设计（论文）题目，对毕业设计小组人数及课题研究中的相关问题提出指导意见。
2、按照学院有关毕业设计（论文）工作经费的规定和学院现有条件，审定指导教师的实验设备、材料及经费申请，并给予必要的协调安排。
3、负责对教师和学生进行毕业设计（论文）工作进行动员，并提出明确、具体的要求。
4、负责对毕业设计（论文）工作进行中期集中检查，协助各系解决毕业设计（论文）工作中遇到的困难和重大问题。
5、组建学院毕业设计（论文）答辩委员会，确定各专业分组答辩人员名单、毕业答辩程序、具体评分标准和日程安排等。
6、审定毕业设计（论文）成绩。 7、组织评选优秀毕业设计（论文）。
8、审定院办提交的学院毕业设计（论文）工作总结报告。 八、毕业设计（论文）成绩评定
在学生完成毕业设计（论文）后，通过“审阅”、“评阅”、“答辩”
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三个环节，综合评定学生的毕业设计（论文）的成绩。对论文（设计）质量要从选题价值（理论价值与实践价值），科学性（观点正确，论证严密），创新性（论文的特点和新意）和逻辑性（层次清楚，结果说明、计算和书写规范）等四个方面进行考核。
1、指导教师进行“审阅”，其内容包括： （1）对任务的难度、份量及完成情况的评价； （2）综合应用所学基础理论进行实践能力的评价； （3）有无创造性的评价； （4）作态度的评价； （5）存在问题及错误。
2、答辩小组负责人约请评阅人进行“评阅”，其内容包括： （1）是否正确、严密，有无独创性； （2）程序、计算及主要电路图的质量 （3）文字表达及其他附件的水平。
3、毕业设计（论文）必须进行答辩。学生的毕业设计（论文）答辩均应在毕业答辩会上公开进行，答辩时间定在毕业设计（论文）环节的最后一周内进行。根据学生数量和课题性质，可划分为若干个答辩小组（每组教师不得少于5 名）进行答辩工作。
4、答辩程序和要求如下：
（1）学生用10－20 分钟时间简要报告毕业设计（论文）的主要内容：①课题的任务、目的和意义；②所采用的主要原始资料或指导文献；③设计（论文）的基本内容及主要方法；④ 设计（论文）
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的价值。
（2）问和回答约10 分钟，提问内容主要应是：①与课题有关的基本理论、方法和原理；②设计（论文）中要求进一步说明的问题；③考察、鉴别学生独立工作能力的问题。
提问的问题不得少于5 个，并由答辩小组的记录员认真填写答辩记录表，对所问的问题及学生回答的要点必须记录清晰，并给出“正确”，“部分正确”，“经提示后回答正确”，或“不正确”的结论。根据学生答辩过程的表现，答辩小组成员填写答辩鉴定表，由记录员计算答辩总成绩。
5、成绩评定
答辩完成后，由答辩小组根据指导教师对学生情况的汇报、审阅意见和答辩情况评定学生毕业设计（论文）成绩并写出评语。评分标准参照《北方民族大学毕业设计（论文）评分标准（参考）》。毕业设计（论文）的成绩按百分制记分，在综合毕业设计（论文）中各个环节的基础上，采取结构评分的办法：
公式Y = 0.3X1 + 0.2X2 + 0.5Xi Y――毕业设计（论文）成绩 X1――指导教师的给分 X2――评阅教师的给分
Xi－答辩小组每位教师给分的平均值（不含指导教师）。 毕业设计（论文）的优秀（90 分以上）率不得超过15％，良好（80－90 分）率占35—40%，其余占45—50%。
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