一、多项选择题。（把多个答案的序号填在括号里，每小题3分，共12分） 1、树的整体形态一般由（ ）组成的。
A、树冠 B、树干 C、树叶 D、树根 2、大树和小草的共同之处有（ ）。 A、都生长在土壤中 B、都有绿色的叶 C、都会开花结果 D、都需要水分、阳光和空气
3、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要（ ）。 A、土壤 B、水分 C、阳光 D、空气 4、植物的共同特征是（ ）。
A、生长在一定的环境里 B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育 D、都会繁殖后代 E、都有从生到死的生命过程 四、我的研究。
1、植物需要哪些条件才能正常生长？（5分）
2、植物有什么共同的特点？（6分）
3、把你观察的一棵大树的内容记录下来。（8分）
4、水葫芦能浮在水面上，它的秘密在那里？（6分）
5、从一片树叶的颜色变化过程中，你知道了什么？（6分）
小学三年级科学试卷(二单元) 时间：40分钟 满分：50分
一、我知道：（每空1分，共13分）
1．蜗牛的背上有一个（ ），身体软软的，头上有（ ）对触角，用（ ）爬行。
2．蚯蚓一般生活在（ ）、（ ）等土壤中，它与蜗牛一样喜欢（ ）、（ ）的环境。
3．蚯蚓的身体是由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成。 4．金鱼的全身都长有（ ），用（ ）划水，用（ ）呼吸。 二、辩一辩。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共8分） 1．在砖块下我们容易找到蝗虫。 （ ） 2．观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。（ ） 3．蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。 （ ） 4．蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。 （ ） 5．看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。 （ ） 6．蚂蚁的胸部长有四对足。 （ ） 7．蚯蚓可以在水中生活很长时间。 （ ） 8．金鱼是水中的动物，不要呼吸。 （ ）
三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共14分） 1．观察完小动物后，我们可把它（ ）
A、弄死 B、养起来 C、放回原生活的地方 2、看小洞里是否有小动物，（ ）手指进去摸。
A、可以 B、不可以 3、蜗牛头上长有（ ）触角。 A、一对 B、二对 C、三对 4、蚯蚓一般生活在（ ）。
A、松软的土壤里 B、较硬的土壤里 5、蜗牛遇险后，会（ ）。 A、逃跑 B、把身子缩进壳里 6、给金鱼喂食要（ ）。
A、少一点 B、不过量 C、越多越好 7、鲫鱼的鳃不断张合，是它在（ ）。 A、喝水 B、呼吸
四、我的研究。（每小题5分，共15分）
1、在观察小动物的活动中，我们需要注意些什么？
2、蜗牛喜欢吃那些食物？（举3种以上）
3、动物都有些什么共同特点？
三年级上册科学第三单元试卷
姓名：
一、我知道（12’,1×12）
1、生活中，常见的材料有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、塑料等。
2、材料的硬度（ ），就越能防止别的物体破坏它的表面。 3、木条、金属条和塑料条三种材料，（ ）的弯曲程度更大，说明了（ ）的柔韧性强。
4、你所在教室大门用到了（ ）、（ ）、（ ）等材料。 5、造纸是我国古代的（ ）发明之一，它的发明者是（ ）。 二、辨一辨（10‘，2×5 ）
1、铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。（ ） 2、塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。 （ ） 3、木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。 （ ） 4、废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。（ ） 5、人类只能使用材料，而无法制造新的材料。（ ） 三、选一选（8‘，2×4）
1、下面材料最容易着火的是（ ） A塑料 B干木头 C酒精 2、喝完了饮料，我们应该（ ）
A把饮料瓶放进垃圾桶 B把饮料瓶随便丢在地上 3、柔韧性最好的是（ ） A木条 B金属条 C塑料条
4、下面纸张吸水能力最强的是（ ）。 A卫生纸 B铜版纸 C报纸 三、我问你猜（5‘）
请你回忆你所熟悉的两种常见材料，把它的特征写在下面，要让同学读了就知道它是什么材料。
四、我的研究（25‘，5×5）
1、请将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列： （4分） （ ）—（ ） —（ ）—（ ） 2、 它是什么标志？我们使用塑料制品的时候应该注意什么？
3、我们在学习中有许多用过的废纸，应该怎样对待它？
4、说说你的周围哪些地方用到了金属？
5、总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性。（12分）
材料 实验结果 容易被划出痕迹吗 在水中是沉还是浮 容易折断吗 容易吸水吗
木材 纸 金属 砖 陶瓷 塑料