第五课时
教学目标：
1 掌握问路句型的使用。
2.能听得懂、会说、会读和会拼写stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。
3. 掌握会话中出现的三会单词和词组city, crossing, away, shopping center , .middle school , out of , train station ,History Museum .
4. 能听得懂、会说、会读和会写四会句型：Can you tell me the way to ...,please? . 5. 能听得懂、会说、会读日常交际用语. Go along this street, and then turn right at the third crossing . How far is it from here ?It's about a kilometer away .You can take bus No. 5 .How many stops are there? How can I get to the shopping center? 6 会唱英语歌曲。
教学重、难点：
正确掌四会单词和问路的句型。
课前准备：
1 准备录音机和本课H部分的磁带 2 练习题的投影片。 3 课前写好本课的课题。
教学过程：
A 跟音乐集体唱歌曲。 B 1.Free talk. 师生交流
2.请学生之间用所学的句型问答，分组比赛 C Revision 复习
1 看A部分投影片，创设情景让学生表演
2 让学生复述A部分第一段和会话, 学生小组内表演会话内容。。 3 引出本单元的四会单词和词组投影让学生集体朗读. 4 教师让学生根据实际情况看地图问路.,运用四会句型. 5 学生拿出课前准备好听写本，听写本课四会单词。 D 学生一齐拍手跟录音唱歌 。
E Practice and consolidation练习和巩固 1. 游戏； 看地图猜Where am I?
2．教师投影本单元的练习题请学生完成(略)
布置作业：
1 朗读本课的会话，要求学生能够复述、背诵表演。 2 学会唱歌曲。
板书设计：
投影本单元的练习题目
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教学后记：
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第六课时 Test in paper
第七课时
Explain the test. 教学后记：
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