第二课时 沙包的玩法
一、教学目标：
1、知识技能：
了解自己的沙包是什么样子的。 2、过程方法： 通过观察获得知识。 3、情感态度价值观： 培养学生的观察能力。
二、教学重难点：
观察沙包。 三、教学过程： （一）复习导入
1、学生说一说沙包的作用。 2、讲一讲沙包的样子。 3、老师总结。 （二）介绍沙包的玩法 1、“螃蟹走“玩法
玩法：两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到且沙包不掉者为胜。
2、蚂蚁搬豆
玩法：分成若干组，来回抛，先进行完者为胜。 （三）布置作业：回家准备制作沙包的材料。 四、板书设计：
沙包的玩法
1、螃蟹走： 2、蚂蚁搬豆：
五、教学反思：
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第三课时 制作沙包
一、教学目标：
1、知识技能：
了解自己的沙包是生么样子的。 2、过程方法： 通过观察获得知识。 3、情感态度价值观： 培养学生的实践能力。
二、教学重难点：
使学生学会制作沙包。 三、教学过程：
（一）小组讨论制作沙包有哪些注意事项。 1、事先准备好材料。
如、6块大小相同的布、针、线、沙子或豆子等。 2、叫学生做好准备。 （二）制作过程
1、把线穿进针孔，并在线尾打结。 2、缝布块。 3、装豆子。 4、再把口子缝好。 （三）比一比 1、漂亮的小沙包。 2、结实的小沙包。 3、轻便的小包。 4、老师评点。 四、板书设计：
制作沙包
五、教学反思：
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第四课时 一、教学目标：
1、知识技能：
了解自己的沙包的玩法。 2、过程方法：
在玩沙包的过程中能与同学配合。。 3、情感态度价值观：
让学生感受集体活动的乐趣。
二、教学重难点：
快乐的进行玩沙包。 三、教学过程：
（一）说一说沙包的几种玩法。 1、螃蟹走。 2、蚂蚁搬豆。 （二）制定游戏规则。 1、沙包不能掉。 2、数量多者为胜。 （三）比一比。 1、小组玩沙包。 2、老师做裁判。 3、记录竞赛结果。 4、表扬得胜者。 四、板书设计：
玩沙包 1.沙包不能掉。 2.速度快。
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主题活动六 我是少先队员
一、教学目标：
1、知识技能： 了解少先队员知识。 2、过程方法：
通过阅读了解红领巾的来历。 3、情感态度价值观： 培养学生热爱红领巾。
二、教学重难点：
了解红领巾的来历。 三、课时计划：
4课时
第一课时 认识红领巾
一、教学目标：
1、知识技能：
了解少先队员的基本常识。 2、过程方法：
通过讲述使学生知道红领巾在我国的历史中的角色。 3、情感态度价值观：
培养学生的热爱红领巾和祖国的情怀。 二、教学重难点：
了解红领巾和少先队员的基本常识。 三、教学过程：
（一）学习“你知道吗”。 1、引导学生阅读课文。 2、阅读后填空。 3、老师评点。
（二）学习“大家选一选”。
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1、老师引导学生说一说关于少先队员的知识。 2、学生自己说一说 3、老师总结 4、给出答案。 （三）画一画
1、老师叫学生观察自己的红领巾。 2、学生描述红领巾的样子。 3、画一画自己的红领巾。
（四）布置作业：画一画自己的小书包。 五、板书设计：
红领巾
颜色： 形状： 大小：
六、教学反思：
第二课时 怎样才是优秀的少先队员
一、教学目标：
1、知识技能：
让学生认识怎样做才是合格的少先队员。 2、过程方法：
通过生活中的实例讲述怎样才是合格的少先队员。 3、情感态度价值观：
培养学生讲文明、讲礼貌的良好行为习惯。 二、教学重难点：
培养学生讲文明、讲礼貌的良好行为习惯。 三、教学过程：
（一）评点学生的作业。
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