（二）把画得好的拿到学习园地去展览。 （三）学习“开阔视野”。 1、老师教读课文内容。 2、引导学习其中的内容。 3、学生自主思考。 （四）少先队员姚做些什么。 1、要注意努力学习。 2、讲卫生爱文明。 3、做事要勤劳。 4、上课不迟到。 四、课堂小结
小朋友们，我们以后应该怎样做呀！ 五、板书设计
少先队员姚做些什么。
1、要注意努力学习。 2、讲卫生爱文明。 3、做事要勤劳。 4、上课不迟到。
第三课时 少先队知识竞赛 一、教学目标：
1、知识技能：
了解红领巾的基本常识。 2、过程方法：
知道怎样做才是一名合格的少先队员。 3、情感态度价值观： 培养学生的观察能力。 二、教学重难点：
培养学生热爱少先队员的热爱之情。 三、教学过程：
（一）说一说
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说一说，自己了解的少先队员的那些常识。 （二）评一评 不迟到
1、老师在黑板上画出表格 2、学生自己填一填。 3、老师评一评。 （三）想一想
1、引导学生想一想自己当上少先队员后有哪些进步？ 2、说一说。 3、老师总结。 四、教学板书：
少先队员
要求：学习努力。
热爱劳动。
不迟到，按时完成作业。 做事积极认真。 五、教学反思：
第四课时 少先队员知识竞赛
一、教学目标：
1、知识技能：
了解少先队员的基本知识。 2、过程方法：
知道怎样做才是一名合格的少先队员。 3、情感态度价值观：
团结同积极加佩戴红不骂人做好事 学 劳动 领巾 不打架 - 27 -
培养学生的实践能力。
二、教学重难点：
了解少先队员的知识。 三、教学过程：
（一）说一说自己了解少先队员的知识。 1、学生自主发言。
2、老师总结：少先队的建队日是（1949年10月13日）。 （二）小组搜集有关知识。 （三）进行知识竞赛。 （四）评选优秀小组。 四、教学板书：
少先队员知识竞赛 建队日：1949年10月13日。 五、教学反思：
主题活动七 愉快的夏天
一、三维目标：
1、知识技能：
了解夏天，学习《中华人民共和国水资源保护法》。 2、过程方法：
通过阅读了解有哪些事物。 3、情感态度价值观： 培养学生热爱大自然。 二、教学重难点：
了解夏天中的各种自然现象的事物。 三、课时计划：
4课时
第一课时 了解夏天
一、教学目标：
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1、知识技能：
了解一年有四个季节，分别是春夏秋冬。 2、过程方法：
通过一年四季自然现象的变化规律。 3、情感态度价值观：
加深学生对夏天以及一年四季的认识。 二、教学重难点：
了解夏天中的各种常见的自然现象的事物。 三、教学过程： （一）填一填。
1、老师先告诉学生季节的知识。 2、学生自主填一填课文中的空。 3、老师给出答案。 （二）连一连。
1、老师引导学生看题目。 2、让学生自己想一想。 3、学生自主连一连。
4、老师向同学们讲一些《中华人民共和国水资源保护法》知识，了解水资源是有限的，我们必须节约用水。 （三）说一说。
1、到了夏天我们看到那些事物？它们是什么样子的？ 2、学生自主说一说。 3、老师总结 四、课堂小结
说一说，你喜欢那个季节，为什么？你能说一说吗？ 五、板书设计
了解夏天
春天： 秋天： 夏天： 冬天：
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第二课时 美丽的彩虹 一、教学目标：
1、知识技能：
了解彩虹的各种特征和形状。 2、过程方法：
通过各种图片，加深对彩虹的认识。 3、情感态度价值观：
加深学生对夏天以及一年四季的认识。 二、教学重难点：
了解生活中常见的七种颜色。 三、教学过程 （一）开阔视野。 1、老师阅读课文内容。 2、学生说一说是讲了些什么？ 3、老师评点。 （二）画一画。
1、老师叫同学们观察一下课文中插图彩虹是什么样子的？ 2、学生自主观察。 3、学生动手画一画。 （三）比一比
1、将学生们画的彩虹拿出来评一评那个画得最好。 2、老师表扬。 四、板书设计
美丽的彩虹 五、教学反思
第三课时 我玩小水滴
一、教学目标：
1、知识技能： 了解水的三态变化。
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