过 程 资源应用 一
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听录音，童谣出示图片跟读磁带听录音，完成练习教学反思与建议
本要巩固上一节的内容，利用单词卡片，复习学过的单词。熟练掌握并灵活运用an u……?es,I anN,I
an’t。掌握字母a在闭音节中的读音。上时间年3月4日第3节 授教师 年级 三年级
学科 英语 备时间 年3月3日 题 Unit2 Birthda Lessn3主备教师 参与教师
教学目标
1
能听懂、会说
hatabut---?Gdidea\\Happbirthda!
并在真实语境中运用。2能认读单词trr\\birthda\\part\\bu\\dll\\strb\\ae重点、难点 Talingabutthedrillssillfull资源准备1Sepituresf nerds2a rerder 教 学 过 程 资源应用
Ⅰar-up1Freetal2GreetingsⅡ．Presentatin1Sing“
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strb出示单词卡片出示单词卡片跟读磁带听录音，完成练习听录音，学唱歌曲教学反思与建议 这节的内容以学生们熟悉“生日聚会”为主题，孩子们很有兴趣，我在前以”生日聚会”为话题，跟他们简单聊几句，提起他们的兴趣，再引入相关单词的教学，学生学习的兴致较高。接着把重点短语、句子板书于黑板，反复跟读后，让程度较好的学生带上事先准备的生日礼物来完成简单对话。接着通过小组比赛形式，（比一比谁记得快记得多）来反复复习文中的对话。但发现，小组比啊赛时，每组参与的同学总是那么几个，其他同学对几个新句型还是不够熟悉。上时间年3月16日第1